網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言規(guī)范

文/付海戀

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言規(guī)范

文/付海戀

隨著互聯(lián)網(wǎng)與自媒體的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目開始進(jìn)入人們的日常生活中.網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人作為一種新興的行業(yè),也開始迅速成長.但是,由于網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人并非都受過專業(yè)的訓(xùn)練,而是具有"草根性"的普通人擔(dān)任,這造成了他們整體的專業(yè)素養(yǎng)不高,專業(yè)知識匱乏,尤其在主持的過程中對語言的運(yùn)用問題較多.為了推動網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持行業(yè)的健康發(fā)展,有必要對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的語言規(guī)范問題進(jìn)行研究,以糾正在實(shí)踐中的偏差.

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的界定與類型

目前,學(xué)界主要從主持人在大眾傳媒節(jié)目中所承擔(dān)的角色來對其進(jìn)行定義.例如,北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長俞虹認(rèn)為:"節(jié)目主持人是在電子媒體中,以個體行為出現(xiàn),代表著媒介群體的觀念,用有聲語言和形態(tài)操作、把握節(jié)目進(jìn)程,直接、平等地進(jìn)行大眾傳播活動的人."網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人雖然不以傳統(tǒng)媒體為載體,但與傳統(tǒng)的視聽節(jié)目主持人仍有很多共同之處.根據(jù)節(jié)目主持人在新媒體平臺上的傳播特性,筆者將網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人定義為"以網(wǎng)絡(luò)媒介為載體,以網(wǎng)絡(luò)用戶為傳播對象,用獨(dú)特的個體聲音表達(dá)群體觀念,直接面對網(wǎng)絡(luò)大眾,通過主持視聽節(jié)目進(jìn)行大眾傳播活動的人."

就目前來看,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主要可以分為三類:一類是直接將傳統(tǒng)媒體生產(chǎn)的節(jié)目內(nèi)容放到網(wǎng)絡(luò)平臺上播出的;一類是網(wǎng)民自行創(chuàng)作的視頻節(jié)目,主持人大多是網(wǎng)民或播音主持愛好者,憑借自身興趣熱情進(jìn)行創(chuàng)作.這些網(wǎng)民都并非科班出身,"草根"色彩濃厚;還有一類是由專業(yè)視頻網(wǎng)站自制的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目.例如,2006年搜狐網(wǎng)推出的第一檔網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目《大鵬吧》即屬于此類.其中,第一種節(jié)目的主持人仍屬于傳統(tǒng)主持人的范疇.本文的研究對象主要是后兩種,即網(wǎng)民自創(chuàng)節(jié)目和網(wǎng)站原創(chuàng)直播視頻中的主持人.

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言規(guī)范存在的問題

目前,網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目種類繁多,筆者根據(jù)部分較具代表性的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目,對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言規(guī)范進(jìn)行細(xì)致、有針對性地研究分析,認(rèn)為主要存在以下幾方面問題.

發(fā)音問題.網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人發(fā)音問題集中體現(xiàn)在語音失范和發(fā)聲失范兩個方面.一方面,在語音失范方面,主要表現(xiàn)為語音不純、發(fā)音錯誤.一部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人沒有受過專業(yè)的普通話訓(xùn)練,尤其是網(wǎng)民自創(chuàng)節(jié)目中的主持人更加隨意,使用方言較多,聲調(diào)、字音等讀錯的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生.另一方面,在發(fā)聲失范方面,主要是由于主持人的氣息不足、口腔控制力度不夠造成的,其語句缺乏連貫性、發(fā)音不夠清晰、吐字不清,影響到傳播效果.

表達(dá)問題.主持人要善于通過簡短清晰的話語表達(dá)思想情感,以提高受眾的接受度.如果主持人在主持的過程中,語調(diào)特殊、內(nèi)容復(fù)雜、邏輯不通,就很容易引起受眾對所傳播內(nèi)容的認(rèn)知和理解.但是,在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目直播過程中,依然存在一部分主持人語言停連位置不當(dāng)、語氣不當(dāng)?shù)葐栴}.

語用問題.網(wǎng)絡(luò)語言屬于現(xiàn)實(shí)交際用語的一種變體,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個性標(biāo)簽.有關(guān)網(wǎng)絡(luò)用語能否出現(xiàn)在主持用語中,目前還有爭議.盡管網(wǎng)絡(luò)用語具有較強(qiáng)的時(shí)代感,甚至有一些也被納入了現(xiàn)代漢語詞典中,但部分網(wǎng)絡(luò)用語在語法和邏輯上不規(guī)范.如果在直播中主持人大量使用這類網(wǎng)絡(luò)語言,將會對推廣標(biāo)準(zhǔn)普通話和語言的規(guī)范使用造成影響.

外來詞的使用問題.在信息化和全球化的時(shí)代,外來詞作為現(xiàn)代漢語詞匯的重要組成部分,在人們的日常生活中使用頻率很高.但是,鑒于主持人的角色和作用,外來詞能否在直播中使用、如何使用仍是一個值得商榷的問題.網(wǎng)絡(luò)節(jié)目面對的受眾是全體網(wǎng)民,而受眾的文化水平參差不齊,導(dǎo)致他們并不能完全地理解這些外來詞.外來詞在網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中主要有三種:一是英文重復(fù)描述中文,如"她的穿著很時(shí)尚fashion";二是英文直接代替中文,如"比賽over了";三是縮略詞的使用,如"組成了新的CP","CP"是"Couple"的縮寫.

網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言失范的原因

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人發(fā)展現(xiàn)狀,針對具體的語言失范問題,筆者認(rèn)為,之所以會出現(xiàn)語言失范,主要有主觀和客觀兩方面原因.

首先,就客觀原因而言,主要是由網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜化、網(wǎng)絡(luò)主體多元化導(dǎo)致的.一方面,互聯(lián)網(wǎng)自由、開放的特點(diǎn)加快了信息傳播的速度,擴(kuò)展了信息傳播的范圍,這讓主持人必須時(shí)刻做好增加新內(nèi)容的準(zhǔn)備,也增加了語言失范的風(fēng)險(xiǎn).另一方面,網(wǎng)絡(luò)的參與性和匿名性特征無形中使得網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人在直播的過程中忽視了語言規(guī)范.此外,有些主持人認(rèn)為中英文混用,使用網(wǎng)絡(luò)語言和方言是互聯(lián)網(wǎng)思維的體現(xiàn),即利用"反常規(guī)化"的語言來凸顯自身思維的跳躍性.但實(shí)際上,這種刻意迎合的做法犧牲了語言的規(guī)范性.

同時(shí),網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人面對的受眾層次也是多樣化的,這主要體現(xiàn)在傳播形式和交流對象上.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,主持人以"一對多"的形式進(jìn)行信息傳播,既要一邊與嘉賓交流,也要一邊與觀眾溝通,面對的對象更多也更復(fù)雜.而觀眾來自于社會的不同階層,有著不同的職業(yè)與身份,主持人在交流中需要不斷變換身份、調(diào)整語氣、注意用詞,難免出現(xiàn)語言上的不規(guī)范現(xiàn)象.

其次,就主觀原因而言,這是由網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人自身的素質(zhì)造成的.一方面,缺乏必要的規(guī)范意識和責(zé)任意識.一部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練,在語音、用詞、語法等方面缺乏規(guī)范使用的意識,甚至認(rèn)為語言規(guī)范是刻板的表現(xiàn),而大量使用"個性化"的語言.事實(shí)上,主持人也承擔(dān)著推行語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的責(zé)任.然而,很多網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人沒有肩負(fù)起這種責(zé)任,也沒有意識到自己的角色重要性,降低了自身對語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化的要求.

另一方面,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)難以適應(yīng)新媒體時(shí)代的要求.在信息化高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的主要受眾是那些思維敏捷、具有很強(qiáng)的新事物接受能力和生活節(jié)奏快的年輕人,他們觀看網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的主要目的是為了緩解緊張的生活壓力,以最簡單、最快速的方式獲得信息,增加知識量.這也就要求網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人應(yīng)該具有相應(yīng)的思維轉(zhuǎn)換能力、較快的語速和表達(dá)清晰的語言能力.然而,在實(shí)際中,部分網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人并沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng),語音語調(diào)不準(zhǔn)確、表達(dá)模糊、用詞不當(dāng),這造成了使用語言不規(guī)范的現(xiàn)象.

規(guī)范網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言的途徑

鑒于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言規(guī)范問題的嚴(yán)重性,可以有針對性地從以下幾個方面著手對其進(jìn)行糾正.

強(qiáng)化受眾語言規(guī)范意識.在全媒體時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人擁有著較強(qiáng)的公共話語權(quán),并成為大眾傳播的主體,對輿論的引導(dǎo)具有不可忽視的作用.同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)的互動性也使受眾與主持人之間的關(guān)系更加緊密,受眾也在不自覺地影響著主持人的語言規(guī)范.因此,需要提高大眾的語言規(guī)范意識,在和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的互動中,形成良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)直播語言的規(guī)范.

制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提高職業(yè)素養(yǎng).改革和健全行業(yè)制度和自律機(jī)制,無論是自創(chuàng)節(jié)目的網(wǎng)民還是制作原創(chuàng)視頻的各大網(wǎng)站都應(yīng)主動承擔(dān)起大眾傳媒的示范職責(zé).一方面,需要專業(yè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人用語的動態(tài)監(jiān)測,并及時(shí)更新主持人的語言規(guī)范體系;另一方面,有關(guān)部門應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的進(jìn)入門檻,完善相關(guān)的資格認(rèn)證體系,加強(qiáng)對他們的專業(yè)培訓(xùn),提高整個行業(yè)的主持水準(zhǔn),形成相對規(guī)范的語言表達(dá).

加強(qiáng)政府監(jiān)督,完善體制建設(shè).政府要積極出臺相關(guān)政策法規(guī),加大對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目語言規(guī)范的監(jiān)管力度,要對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的資格認(rèn)證、專業(yè)鑒定、行為標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行全面界定,并督促相關(guān)主體落實(shí)執(zhí)行,為網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人的培養(yǎng)和引入提供重要依據(jù),使網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目更多地承擔(dān)起引導(dǎo)大眾語言規(guī)范的責(zé)任.

結(jié)語

語言不僅是主持人重要的交際工具,而且是主持人文化品格的重要載體.如何通過精心組織的規(guī)范化語言,與觀眾形成了平等的交流的同時(shí)承擔(dān)起自己的職業(yè)責(zé)任,形成自己的主持風(fēng)格,是一個優(yōu)秀主持人應(yīng)該首先考慮的問題.因此,加快對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言的規(guī)范化進(jìn)程具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,而維護(hù)網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范化也應(yīng)該成為每一位民眾的基本職責(zé).

作者單位 南昌航空大學(xué)文法學(xué)院