淺析不同時(shí)期貝多芬鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征

李婉晨

（洛陽(yáng)理工學(xué)院教育科學(xué)與音樂(lè)學(xué)院，河南 洛陽(yáng) 471023）

淺析不同時(shí)期貝多芬鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征

李婉晨

（洛陽(yáng)理工學(xué)院教育科學(xué)與音樂(lè)學(xué)院，河南 洛陽(yáng) 471023）

貝多芬作為音樂(lè)史上偉大的鋼琴演奏家、作曲家和指揮家，在他的音樂(lè)藝術(shù)生涯里，鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作一直貫穿了生命的始終，他耗時(shí)三十多年所創(chuàng)作的32首鋼琴奏鳴曲構(gòu)成了一套完整又系統(tǒng)的奏鳴曲體系。這32首鋼琴奏鳴曲由于創(chuàng)作時(shí)間和創(chuàng)作風(fēng)格的不同被分為了萌芽時(shí)期、發(fā)展時(shí)期和成熟時(shí)期三個(gè)階段，不同階段的鋼琴奏鳴曲不僅清晰地反映了貝多芬在不同時(shí)期的心路歷程和思想變化，還反映了不同時(shí)期的社會(huì)時(shí)代變化，具有極高的藝術(shù)造詣，深入的了解貝多芬鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征，對(duì)學(xué)習(xí)和研究鋼琴奏鳴曲有著非常重要的意義。

貝多芬；鋼琴奏鳴曲；藝術(shù)特征

一、鋼琴奏鳴曲的發(fā)展過(guò)程

在歐洲的古典音樂(lè)中，鋼琴奏鳴曲由17世紀(jì)初的“教堂奏鳴曲”和“室內(nèi)奏鳴曲”發(fā)展而來(lái)，早期經(jīng)過(guò)鋼琴大師巴赫的創(chuàng)新和完善確定了鋼琴奏鳴曲四個(gè)樂(lè)章的結(jié)構(gòu)形式，其中的四個(gè)樂(lè)章主要是包括：第一樂(lè)章的快板、奏鳴曲式；第二樂(lè)章的慢板、三部曲式；第三樂(lè)章的慢板、小步舞曲或詼諧曲；第四樂(lè)章的快板、回旋曲或回旋奏鳴曲。后期經(jīng)過(guò)海頓和莫扎特等鋼琴大師的繼續(xù)創(chuàng)作，逐步確定了鋼琴奏鳴曲三個(gè)樂(lè)章的結(jié)構(gòu)形式，包括：第一樂(lè)章的快板、第二樂(lè)章的慢板和第三樂(lè)章的快板。無(wú)論是三個(gè)樂(lè)章的鋼琴奏鳴曲還是四個(gè)樂(lè)章的鋼琴奏鳴曲，各個(gè)樂(lè)章間都形成了鮮明的“快——慢——快”速度對(duì)比。18世紀(jì)后期，隨著貝多芬對(duì)鋼琴奏鳴曲的再次創(chuàng)新，既在創(chuàng)作中吸收了前人的成果和經(jīng)驗(yàn)，又在前人的基礎(chǔ)上添加了更加多元化的元素，將自身的人生思考和社會(huì)感悟也加入到鋼琴奏鳴曲的作品創(chuàng)作之中，使其表現(xiàn)形式開始變得多樣化，構(gòu)成了一個(gè)更加豐富多元的奏鳴曲體系。在貝多芬的創(chuàng)新和完善之下，使鋼琴奏鳴曲開始步入成熟階段，這也為后期浪漫主義鋼琴曲的創(chuàng)作和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。

貝多芬一生總共創(chuàng)作了32首鋼琴演奏曲，每一首都堪稱是世界音樂(lè)界的藝術(shù)瑰寶。鋼琴奏鳴曲是一直都是貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的主體，其中月光奏、悲愴、暴風(fēng)雨、告別、黎明和熱情都是被后世一直稱贊的經(jīng)典之作。在其32首鋼琴奏鳴曲里，不光有三個(gè)樂(lè)章的曲目還有四個(gè)樂(lè)章的曲目，曲式風(fēng)格多種多樣。另外，貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作中對(duì)力度強(qiáng)弱的對(duì)比性和音域的深厚擴(kuò)展性都極為重視，相比前人的音樂(lè)作品更具戲劇性和音樂(lè)張力。同時(shí)，在鋼琴的演奏技巧方面，貝多芬在其鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作中對(duì)顫音等樂(lè)曲表現(xiàn)手法的傾向性使用，進(jìn)一步擴(kuò)大了鋼琴琴鍵的演奏范圍，對(duì)表演技巧的提升也起到了較大的幫助?？傮w說(shuō)來(lái)，貝多芬鋼琴奏鳴曲具有極強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值，為了更加深入、透徹地了解其藝術(shù)特征，還需要根據(jù)貝多芬的三個(gè)創(chuàng)作階段來(lái)進(jìn)行具體分析。

二、萌芽時(shí)期（1794-1800）鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征

（一）萌芽時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作特征和時(shí)代性

貝多芬鋼琴鳴奏曲的創(chuàng)作萌芽階段主要是指1794-1800年這一時(shí)間段所創(chuàng)作的音樂(lè)作品。雖然在這個(gè)階段里貝多芬在鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作方面的影響力遠(yuǎn)不如莫扎特和門德爾松等著名作曲家，但是因?yàn)樗麑?duì)自身作品的精細(xì)打磨和用心備至，使其在這個(gè)時(shí)期里創(chuàng)作的11首鋼琴奏鳴曲一經(jīng)推出就受到人們的關(guān)注和青睞。由于巴赫、莫扎特和海頓等音樂(lè)家的成功在前，貝多芬在萌芽時(shí)期的鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作受其影響頗多，在旋律方面，不僅繼承了莫扎特旋律深情的感情特征，還對(duì)海頓的動(dòng)機(jī)開展法進(jìn)行了一定的借鑒，使古典音樂(lè)的質(zhì)樸醇厚與啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的簡(jiǎn)潔潮流進(jìn)行了激烈的碰撞和融合，形成了貝多芬早期時(shí)候所創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲具有節(jié)奏多變、剛勁直率的特性，加上作品中的自由奔放的不平衡感和強(qiáng)烈的和聲效果，使得貝多芬萌芽時(shí)期的作品別具感染力，共同構(gòu)成了特有的鋼琴奏鳴曲體系。

同時(shí)，18世紀(jì)的德國(guó)社會(huì)正處于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)生重大變革的環(huán)境里，而此時(shí)的貝多芬也在承受著失聰?shù)拇驌艉驼勰?，處于人生的低谷時(shí)期。雖然在社會(huì)動(dòng)蕩和身體病痛的雙重打擊之下，但貝多芬的精神卻是異常的興奮，骨子里那股不畏強(qiáng)權(quán)勢(shì)力、敢于拼搏、追求美好的勁頭一刻也未曾停息，他將自己對(duì)社會(huì)、對(duì)身體病痛的思考和反抗都融入到鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作中去，使得該時(shí)期里貝多芬的作品將人間的疾苦與溫暖都飽含其中，引人在宏偉磅礴的氣勢(shì)下發(fā)出最深刻的思考。貝多芬在這個(gè)時(shí)期的作品創(chuàng)作里都融入了大量的思考和想象，打開了其在鋼琴奏鳴曲的思想大門。

（二）萌芽時(shí)期的作品藝術(shù)特征分析

貝多芬萌芽時(shí)期的11首作品中，最具代表性的曲子非《悲愴》莫屬了。這首曲子總共分為三個(gè)樂(lè)章，在第一樂(lè)章中貝多芬在首段運(yùn)用了大段的平白曲式作為全曲的引子，在這種獨(dú)具創(chuàng)新的曲式下，《悲愴》以一種別開生面的方式呈現(xiàn)于人前。其后在序奏部分，貝多芬通過(guò)慢板向快板的轉(zhuǎn)變，使富有力度的觸鍵音效和音色明顯的高聲部形成對(duì)比效果，營(yíng)造出一幅可供想象的遼闊空間。在第二樂(lè)章中，貝多芬采用了大量的三連音，曲調(diào)由最初緊張、焦慮的氛圍向舒緩柔和的樂(lè)風(fēng)轉(zhuǎn)變，最后再以溫馨的主旋律來(lái)進(jìn)行結(jié)尾，整個(gè)樂(lè)章里的曲式結(jié)構(gòu)和情感起伏不斷，令人記憶深刻。而第三個(gè)樂(lè)章中，曲風(fēng)相比前兩章要平實(shí)緩和得多，貝多芬采用快速、強(qiáng)烈的音樂(lè)節(jié)奏表現(xiàn)出了一種積極向上、不懼艱險(xiǎn)的思想情感，將整首奏鳴曲莊重、嚴(yán)肅的意境完美的烘托而出，而在曲末時(shí)分，厄運(yùn)c小調(diào)之后的插部C大調(diào)使得樂(lè)曲氛圍在純真無(wú)邪之中又透著絲絲酸楚，發(fā)人深省，讓人回味無(wú)窮。

三、發(fā)展時(shí)期（1801-1814）鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征

（一）發(fā)展時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作特征與時(shí)代性

1800年到1815年里正好是貝多芬鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作的發(fā)展時(shí)期，時(shí)也是其音樂(lè)特色形成的重要時(shí)期。這個(gè)時(shí)期剛好與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)思潮的廣泛傳播不期而遇，因此貝多芬在這一時(shí)期里所創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲作品受啟蒙運(yùn)動(dòng)思想頗多，個(gè)人英雄主義精神思想在創(chuàng)作的作品中無(wú)處不在，是貝多芬在發(fā)展時(shí)期里音樂(lè)作品的主旋律。該時(shí)期貝多芬先后創(chuàng)作了16首鋼琴奏鳴曲，《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》、《黎明》都是這一時(shí)期里被后世廣為流傳的著名鋼琴奏鳴曲。在這些鋼琴奏鳴曲作品中，對(duì)啟蒙思想精髓的體現(xiàn)和貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的創(chuàng)作風(fēng)格是這些作品里的重要思想脈絡(luò)，貝多芬透過(guò)音樂(lè)的視角來(lái)抨擊宗教束縛和封建思想，通過(guò)對(duì)世間丑惡的鞭笞來(lái)宣揚(yáng)人性的美好性，聚焦社會(huì)現(xiàn)實(shí)、展現(xiàn)人性美好是發(fā)展時(shí)期貝多芬創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲的基本特點(diǎn)。同時(shí)，這一時(shí)期貝多芬開始拋卻先前古典音樂(lè)的風(fēng)格路線，開始努力探索新的方法來(lái)擴(kuò)展鋼琴奏鳴曲中的表現(xiàn)力和套曲的結(jié)構(gòu)及功能，從而達(dá)到從多個(gè)方面來(lái)對(duì)古典鋼琴奏鳴曲創(chuàng)新和發(fā)展的目的。

（二）發(fā)展時(shí)期的作品藝術(shù)特征分析

貝多芬在發(fā)展時(shí)期里創(chuàng)作的16首鋼琴奏鳴曲中，《暴風(fēng)雨》是備受世人爭(zhēng)議和矚目的一首作品。因此，我們以《暴風(fēng)雨》為例，來(lái)分析貝多芬在發(fā)展時(shí)期的鋼琴奏鳴曲作品創(chuàng)作特征。貝多芬在《暴風(fēng)雨》的創(chuàng)作中打破了古典鋼琴曲刻板的結(jié)構(gòu)形式，不僅將連接部、展開部和結(jié)束部之間的比例關(guān)系以及長(zhǎng)度規(guī)模，還將標(biāo)題音樂(lè)、葬禮進(jìn)行曲和朗誦調(diào)等曲風(fēng)加入到了奏鳴曲作品的樂(lè)章中去。在樂(lè)章的初始部分，是整首曲子中最大的一個(gè)獨(dú)立慢樂(lè)章，貝多芬運(yùn)用大量“非鋼琴”化的裝飾語(yǔ)言，讓情感表達(dá)隨著主題旋律的回旋上升得到不斷的升華和加強(qiáng)，整個(gè)樂(lè)章始終保持著自然真實(shí)的感覺(jué)。陰沉隱匿的情感通過(guò)慢速上行的琶音逐漸展開，隨著快板和廣板的共同運(yùn)用使得激烈緊張的氛圍與沉謐幽靜的氛圍交替變化，在曲調(diào)風(fēng)格上將主部主體與副部主體形成的對(duì)比效果呈現(xiàn)于眾人眼前。當(dāng)曲調(diào)情感交替變化達(dá)到極限的時(shí)候，再運(yùn)用保守的和弦使正在加強(qiáng)的情感驟停，形成一種畫面崩塌的感覺(jué)，而后隨著主旋律中再現(xiàn)部的穿插進(jìn)入，使整個(gè)樂(lè)章的曲調(diào)再次回歸到了常態(tài)。到了曲目尾聲部分，貝多芬通過(guò)對(duì)奏鳴曲高低聲部的相互呼應(yīng)來(lái)營(yíng)造出整個(gè)曲目的立體感，全新的鋼琴奏鳴曲創(chuàng)作思路和方式使《暴風(fēng)雨》這首曲子得到了完美的收尾。整首曲子表達(dá)了一種在激烈中融入緩和情感效果，讓人們的心緒隨著交替變化的曲調(diào)而波動(dòng)，羅曼·羅蘭評(píng)價(jià)貝多芬這一時(shí)期的個(gè)人英雄主義鋼琴奏鳴曲具有為人們帶來(lái)“高瞻遠(yuǎn)矚的思想統(tǒng)治”的重要意義。

四、成熟時(shí)期（1815-1825）鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特征

（一）成熟時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作特征與時(shí)代性

所謂的成熟時(shí)期作品是指貝多芬在1815年到1825年這十年間所創(chuàng)作的5首鋼琴奏鳴曲，雖然相比前兩個(gè)階段所創(chuàng)作的作品要少了許多，但卻都是經(jīng)典之作。這個(gè)時(shí)期不僅是社會(huì)上最黑暗的時(shí)期，也是貝多芬創(chuàng)作的低谷期。社會(huì)方面，資產(chǎn)階級(jí)面臨著各國(guó)封建勢(shì)力的全力鎮(zhèn)壓，革命事業(yè)的發(fā)展舉步維艱；而此時(shí)此刻的貝多芬個(gè)人也遭遇了家庭、經(jīng)濟(jì)、健康等一系列的危機(jī)。在這種社會(huì)倒退和人生困境雙重折磨之下，音樂(lè)創(chuàng)作低谷也隨之而來(lái)。然而他并沒(méi)有就此向這個(gè)社會(huì)和向命運(yùn)低頭，而是用他頑強(qiáng)的意志從新站立起來(lái)，在恢復(fù)信心后創(chuàng)作出了5首經(jīng)典之作。在這些作品里，貝多芬將其一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨點(diǎn)滴都融入其中，深沉而真摯的曲調(diào)如傾訴般向人們展開，形成了其自我精神意識(shí)的獨(dú)白。這個(gè)時(shí)期，貝多芬將大量的疊奏、變奏等賦格方式加入到鋼琴奏鳴曲中去，使當(dāng)時(shí)死氣沉沉的鋼琴音樂(lè)領(lǐng)域開始有了更多的激勵(lì)和感動(dòng)。同時(shí)，自由而哲學(xué)的音樂(lè)表現(xiàn)形式不僅將浪漫主義思維傳遞給了人們，也實(shí)現(xiàn)了貝多芬的鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作風(fēng)格從個(gè)人英雄主義向平和自省的風(fēng)格轉(zhuǎn)變。

（二）成熟時(shí)期的作品藝術(shù)特征分析

在貝多芬晚期（成熟時(shí)期）的5首鋼琴奏鳴曲中，《第二十九奏鳴曲》的創(chuàng)作時(shí)間最長(zhǎng)，不光是貝多芬所創(chuàng)作的鋼琴奏鳴曲中唯一一首標(biāo)志節(jié)拍速度的奏鳴曲，同時(shí)也是給人留下印象最深的曲子，關(guān)注度極高。對(duì)于這部作品，人們印象最深的是整首曲子聽完之后往往會(huì)有一種神經(jīng)錯(cuò)亂的感覺(jué)，這對(duì)音樂(lè)演奏者的實(shí)力和聽眾的理解能力都形成了極大的考驗(yàn)。整首曲子里，貝多芬通過(guò)對(duì)賦格手法的運(yùn)用來(lái)向世人展開作品的主題，并運(yùn)用獨(dú)立的音符表情對(duì)多聲部進(jìn)行裝飾，以此來(lái)營(yíng)造出一種虛幻浪漫的回聲氛圍，華麗飽滿和雄渾激昂的情感充斥于整支曲目中，浪漫主義的愛(ài)國(guó)情懷得到充分的展現(xiàn)。在第二樂(lè)章中，貝多芬對(duì)第一樂(lè)章又進(jìn)行了一遍壓縮式的演繹，在不祥和詭異的氛圍中，通過(guò)多音連彈的技巧爆發(fā)出華麗的曲調(diào)，兩種不同的音區(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗，仿佛是對(duì)先前壓抑氛圍的抗議和反攻，而后，一陣長(zhǎng)時(shí)值的停頓開始營(yíng)造出一個(gè)寂靜空間，將本樂(lè)章與尾聲部分劃分開來(lái)。尾聲部分，在七小節(jié)的寬度音程引導(dǎo)之下，曲目開始進(jìn)入上行跳躍音和顫音等裝飾性音節(jié)，快跑的曲式為整個(gè)樂(lè)章添加了一定的律動(dòng)感，使整支曲目在高潮迭起的時(shí)刻劃上完美的句號(hào)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，貝多芬一生創(chuàng)作了32首鋼琴奏鳴曲，這三十多年的創(chuàng)作時(shí)間里，面對(duì)歐洲社會(huì)的黑暗和動(dòng)蕩不安，彷徨、迷茫、沉淪都在了貝多芬的生命中出現(xiàn)過(guò)，但是這些都未曾令他投降過(guò)，他對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)生命的渴望、對(duì)社會(huì)的思考都成為了他音樂(lè)作品創(chuàng)作的巨大動(dòng)力，他用他頑強(qiáng)的意念和不屈的精神向命運(yùn)和社會(huì)發(fā)起了反抗，將人文主義思想融入到鋼琴奏鳴曲中，通過(guò)不斷地創(chuàng)作和創(chuàng)新音樂(lè)作品，形成一系列新的奏鳴曲結(jié)構(gòu)形式，用音樂(lè)的感染力來(lái)鼓勵(lì)人民不畏強(qiáng)權(quán)、反對(duì)暴政，在黑暗中繼續(xù)前行。■

[1] 趙璽雅.貝多芬鋼琴奏鳴曲三個(gè)時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格探究[J].北方音樂(lè), 2016,24.

[2] 張玎苑.持中守德 至誠(chéng)無(wú)息——基于歐匹茲闡釋貝多芬鋼琴奏鳴曲全集的再釋義[J].人民音樂(lè),2015,10.

[3] 郭玲玲.貝多芬晚期作品中賦格應(yīng)用的研究[D].哈爾濱師范大學(xué), 2011.