多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用

仇 博

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用

仇 博

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

在當前階段信息時代的背景下，鋼琴教學也有了較大的變化，多媒體技術也逐漸應用到了鋼琴的教學中來，這樣的教學方法能夠在很大程度上豐富鋼琴教學的教學形式，在很大程度上提高鋼琴教學的教學質量。本文從多媒體技術層面分析了鋼琴教學，簡要分析了多媒體技術在鋼琴教學的具體應用，并提出了應用注意事項。

多媒體技術；高校；鋼琴 ；教學 ；應用

隨著我國教學改革的不斷深入，國家對于現(xiàn)代化教育提出了更高的要求，著重增強學生們的綜合素質能力。鋼琴教育已經成為了當前高校學科中的一個重要組成部分，因此，提高鋼琴教學的效果和質量是各個高校必須要落實的項目，應用多媒體技術就是提升教學水平的有效措施。

一、明確多媒體技術在鋼琴教學中的作用

多媒體技術在高校的鋼琴教學中有較多方面的作用，首先，能夠提升學生們對于鋼琴的鑒賞能力。因為學生們學習鋼琴是一個不斷提升自己藝術能力的過程，能夠鍛煉學生們的欣賞能力，在鋼琴的教學過程中，多媒體技術可以突破傳統(tǒng)教學模式的局限性，讓學生們能夠在欣賞作品的過程中同時學習到音樂知識。有效地提高學生們的音樂鑒賞水平，引發(fā)學生們在情感方面的共鳴；第二，能夠更好地激發(fā)學生學習鋼琴的興趣，多媒體技術能夠運用計算機、投影儀等電子設備，將鋼琴教學需要的相關信息全都展現(xiàn)出來，讓學生們更加直接的進行鋼琴知識的學習，突破了傳統(tǒng)教學模式的局限。這也能夠提升學生們對于鋼琴知識的興趣，有效地融合彈奏畫面和聲音，提升了學生們對于鋼琴學科的興趣，從根本上提升教學質量；第三，能夠擴充鋼琴課堂的知識量。在傳統(tǒng)的教學過程中，學生們只能夠從教師彈奏的音樂或是課本上獲取到相關的專業(yè)知識，但這都是一些基本的信息，若想進行深層次的教學，必須借助多媒體的技術支持才能夠實現(xiàn)。鋼琴演奏的過程中，每個人遇見的問題和困難都是不同的，往往需要教師們花費大量的時間和精力解決這一問題，但是如果利用多媒體設備，能夠一邊用多媒體進行演奏視頻播放，一方面還可以講解鋼琴曲目較難彈奏的片段，更好的解決鋼琴演奏的難點，分析操作技巧，讓學生們更好地掌握學習的曲目。

二、舉例多媒體技術在鋼琴教學中的應用

可以舉辦一些鑒賞音樂會，高校大學生在資金、教學方式等多種原因的影響，學生們能夠有機會接觸音樂家的機會少之又少，多媒體設備能夠很好地解決這一問題。教師可以搜集一些鋼琴名師的演奏視頻，利用投影儀進行播放，這樣學生可以接觸到國內國外不少的大師，學習他們演奏的優(yōu)秀之處，從而激發(fā)學生們對于鋼琴學習的興趣，為未來的音樂學習奠定堅實的基礎；第二，可以利用現(xiàn)有的教學軟件進行拓展練習。信息技術的飛速發(fā)展能夠對現(xiàn)代教學起到十分積極地作用，教師可以通過更加專業(yè)的教學軟件，例如EarMaster，音樂大師等對學生各項課程進行強化訓練。學生也可以利用自己身邊的電子設備，像筆記本電腦、收集等等，通過慕課平臺進行視頻教學。這樣，學生就能夠在學習的同時將思維發(fā)散開來，自主創(chuàng)作一些鋼琴曲，充分激發(fā)學生們的創(chuàng)作熱情，教師們可以通過網絡平臺將學生的藝術作品展示出來，鼓勵學生們更好的學習；第三，可以采用數碼鋼琴教師開展集體授課，提高教學效率。因為在傳統(tǒng)的教學過程中，往往采取一對多的授課模式，這樣不能達到理想的教學效果。而數碼鋼琴課程能夠將師生放在同一網絡平臺，學生只需要將有關的課程信息傳送給教師，就能夠實現(xiàn)多人同時的在線一對一教學，讓鋼琴課堂變得更加生動而充實。

三、把握多媒體技術在鋼琴教學中的細節(jié)

教師在利用多媒體技術時，必須要重視學生綜合能力的培養(yǎng)。多媒體作為一項綜合性的教學平臺，對于提升學生的綜合素質也有直接的幫助，教師可以借助多媒體設備播放一些鋼琴拓展的知識，以此來提升學生們其他方面的綜合素質；其次，教師必須要在使用多媒體設備的過程中確保科學有效，將多媒體技術應用于鋼琴教學中有著傳統(tǒng)模式無法比擬的教學優(yōu)勢。但是也有一些是多媒體教學無法實現(xiàn)的教學目標，例如教師面對面的示范和細節(jié)講解，因此，教師必須要在新型教學模式中有機的把傳統(tǒng)教學和多媒體教學結合在一起。除此之外，運用多媒體手段教學必須要適度，如果過度的使用多媒體技術，會達到適得其反的效果，導致整個課堂變得僵化，如果是一些教師運用肢體語言就能夠達到理想教學效果的教學內容，就可以不使用多媒體設備開展教學，防止學生們失去對于多媒體設備教學的學習興趣。

總之，在高校鋼琴的教學過程中，多媒體技術確實能夠有效地幫助教師們開展更好的鋼琴教學，但是教師們必須要科學、規(guī)范地使用多媒體設備，讓多媒體更好的服務于高校的鋼琴教學。要明確，形式是由教學目標決定的，方法是由教學內容決定的，不管教師想采取怎樣的教學手段，都必須要有明確的針對性。

[1]寶芳.多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用[J].教育科學,2016.

[2]張一竹.關于多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用研究[J].通俗歌曲,2016.

J624

A