淺談聲樂(lè)學(xué)校的基本要領(lǐng)與演唱技巧

李麗萍 （冀中能源峰峰集團(tuán)工會(huì)文工團(tuán) 056201）

淺談聲樂(lè)學(xué)校的基本要領(lǐng)與演唱技巧

李麗萍 （冀中能源峰峰集團(tuán)工會(huì)文工團(tuán) 056201）

從聲樂(lè)演唱的發(fā)展來(lái)看，歌唱發(fā)聲的技巧與表演活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不是依靠傳統(tǒng)方式來(lái)傳承，而是從發(fā)聲生理角度切入，完成具有自身特點(diǎn)的歌唱發(fā)聲，進(jìn)行有效的實(shí)踐。人們學(xué)習(xí)聲樂(lè)的愿望總是想唱好歌曲，對(duì)發(fā)聲生理與聲音基礎(chǔ)理論的正確認(rèn)知有利于更好地領(lǐng)會(huì)歌唱方法。

聲樂(lè)學(xué)習(xí)；演唱要領(lǐng)；作品分析

聲樂(lè)作為一門學(xué)科，是技術(shù)性很強(qiáng)的一種藝術(shù)，它是用歌聲來(lái)表達(dá)人們思想感情的一種形式，要想完善地來(lái)表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)容，不僅要學(xué)習(xí)歌唱的方法以及聲樂(lè)理論知識(shí)，勤學(xué)苦練，練好扎實(shí)的基本功，還要了解歌唱器官的構(gòu)造、發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及發(fā)聲的簡(jiǎn)單原理。經(jīng)過(guò)歌唱訓(xùn)練和其它一些輔助練習(xí)，再在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中不斷總結(jié)，才能不斷提高演唱的能力，取得藝術(shù)成就。

一、歌唱時(shí)所用的器官及其作用

1.呼吸器官，指鼻、咽、喉、氣管、肺臟、胸腔和橫膈膜、腹肌等。這些器官形成的氣流是發(fā)音的動(dòng)力。

2.喉頭和聲帶，聲帶是歌唱時(shí)人聲的發(fā)音體，位于喉頭的中間，喉頭內(nèi)有關(guān)的軟骨與喉肌起著調(diào)節(jié)聲帶的作用。

3.共鳴器管，指胸腔、咽腔、口腔、鼻腔和頭腔，其作用是美化和擴(kuò)大聲音。

4.發(fā)音器官，指唇、齒、舌、牙、喉、上腭，其作用是形成語(yǔ)音。

5.聽(tīng)覺(jué)感受器官，指耳和耳內(nèi)的分析器，其作用是辨別聲音。

以上各部分器官相互聯(lián)系、相互制約，有機(jī)地、合理地、能動(dòng)地結(jié)合在一起才能發(fā)出圓潤(rùn)的、有光彩的、優(yōu)美和富有樂(lè)感的聲音。

二、歌唱的基本要領(lǐng)

掌握正確的發(fā)聲方法。發(fā)聲的主要器官是喉頭和聲帶，聲帶是人聲的發(fā)音體，藏在喉頭里面，發(fā)聲時(shí)閉合，吸氣時(shí)自然分開(kāi)，用吸氣或著打哈欠的感覺(jué)，穩(wěn)定喉頭，形成歌唱發(fā)聲的基本通道，獲得真假聲共鳴腔體的混合運(yùn)用。唱高音時(shí)，要有適量的假聲與適量的真聲相混；唱低音時(shí)，要有適量的真聲也要想到假聲的高位置；唱中聲區(qū)時(shí)，需耐心反復(fù)地練習(xí)，使中音區(qū)的聲音能強(qiáng)、能弱、能漸強(qiáng)、漸弱，獲得自然豐滿的共鳴效果。

歌唱發(fā)聲的準(zhǔn)確，音質(zhì)的優(yōu)美及歌曲感情的表達(dá)都與呼吸密切相連。歌唱時(shí)氣要吸的深一些，要在自然的狀態(tài)中完成，不僵硬、不緊張，吸氣時(shí)要根據(jù)樂(lè)句的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和歌曲情感要求來(lái)決定，氣息要有支點(diǎn)，始終保持深呼吸的狀態(tài)，頸部、下顎、軟腭、舌根、喉部都不會(huì)因?yàn)橛脷獾拇笮《┯病?/p>

唱好一首歌曲，咬字、吐字最關(guān)鍵。字與聲的結(jié)合，指的是子音與母音的結(jié)合，“五音”和“四呼”的結(jié)合。要結(jié)合的好，必須分別正“五音”準(zhǔn)“四呼”，所以在唱歌中字與聲的關(guān)系是先說(shuō)后唱、以字引腔、字領(lǐng)腔行、腔隨字走等。歌唱時(shí)應(yīng)該是“先橫后豎、先扁后圓、先緊后松、先短后長(zhǎng)、先硬后軟”，凡是遵循了這個(gè)規(guī)律就會(huì)得到字正腔圓的效果。

三、分析歌曲應(yīng)注意以下幾個(gè)藝術(shù)環(huán)節(jié)

1.拿到一首聲樂(lè)作品，應(yīng)該先將歌詞反復(fù)朗誦幾遍，不要急于唱譜，以便在作品的特定環(huán)境和思想感情中了解作品的創(chuàng)作背景及時(shí)代背景。一首聲樂(lè)作品的歌詞或長(zhǎng)或短，每字每句都凝聚著詞作家的強(qiáng)烈情感和深情厚意，其次，歌詞是構(gòu)成音樂(lè)形象的“物質(zhì)”基礎(chǔ)也是經(jīng)過(guò)藝術(shù)再度創(chuàng)作加工的文學(xué)語(yǔ)言，致地分析、體會(huì)歌詞包含的意韻，認(rèn)真地去發(fā)掘和領(lǐng)會(huì)，這樣在演唱時(shí)就會(huì)表達(dá)的越純真、越完美。

2.要把握歌曲的風(fēng)格，每一首歌曲都有它的內(nèi)在風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)風(fēng)格是體會(huì)作品、理解音樂(lè)的主要環(huán)節(jié)，還要準(zhǔn)確把握感情，歌唱者在歌唱前必須根據(jù)歌詞的內(nèi)容加以分析，是歡快熱情的，還是深情贊頌的，是親切自豪的還是莊嚴(yán)雄偉的，是明朗開(kāi)闊的還是真摯自然的等等。在深入詞義的同時(shí)把握主題的發(fā)揮，真正確定以某種情緒來(lái)表達(dá)作品的基本情感。要想投入到歌唱表演的藝術(shù)行列，良好的藝術(shù)修養(yǎng)是演唱者最基本的功夫。這就需要歌唱者不斷地充實(shí)自己的生活閱歷和提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。特別是切身體驗(yàn)，隨時(shí)隨地注意觀察各種人物形象的情感特征，以及各種生動(dòng)具體的自然景色和生活畫(huà)面，還要善于捕捉激動(dòng)人心、喜怒哀樂(lè)、富于詩(shī)情畫(huà)意的生活場(chǎng)景，這些都要靠不斷的藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練才能獲得。

3.堅(jiān)定信念，增強(qiáng)意志力。一個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者即使有多么好的聲音條件，如果沒(méi)有較強(qiáng)的意志力，一定會(huì)在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn)，人的意志正是使口、唇、舌、齒、咽、腭、肺以及全身各個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的，歌唱意志的行動(dòng)自始自終都表現(xiàn)在歌唱與發(fā)聲的全過(guò)程中，只要有歌唱，就會(huì)有意志伴隨。所以聲樂(lè)學(xué)習(xí)者必須克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的重重困難，要堅(jiān)定信念，不斷探索、不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中改善自己存在的問(wèn)題。用科學(xué)的練聲方法、以及演唱技巧和堅(jiān)強(qiáng)的意志力產(chǎn)生美妙的聲音，來(lái)完成好每一首作品。

總之，只有不斷豐富自己的閱歷，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)和情感世界。以高亢、明亮而優(yōu)美的聲音，聲情并茂地去表達(dá)作品所蘊(yùn)含的真情實(shí)感，真正通過(guò)自己的演唱把最美音樂(lè)帶到千千萬(wàn)萬(wàn)觀眾的心坎上，使人們因有了音樂(lè)而感到生活更充實(shí)、更美好、更有意義。

[1]《唱歌》.人民教育出版社，1988.

[2]王焓.《淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)的基本方法和演唱技巧—以<帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美>為例》.文藝生活文海藝苑，2016（3）.

[3]謝晨瑩.淺談聲樂(lè)演唱的技巧.美與時(shí)代城市，2013（3）.

[4]李貞花.聲樂(lè)演唱的意識(shí)及方法.北方音樂(lè)，2011（3）.

李麗萍(1975-)，女，河北省清河縣人，冀中能源峰峰集團(tuán)工會(huì)文工團(tuán)聲樂(lè)演員，國(guó)家三級(jí)演員，中國(guó)煤礦文聯(lián)、音樂(lè)、舞蹈、曲藝協(xié)會(huì)會(huì)員，河北省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，研究方向：聲樂(lè)表演與演唱。