論兒童家具設(shè)計(jì)中的可成長(zhǎng)性功能

許志麗 （大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院 116600）

論兒童家具設(shè)計(jì)中的可成長(zhǎng)性功能

許志麗 （大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院 116600）

成長(zhǎng)性功能的兒童家具是指在一定的時(shí)期內(nèi)能滿足兒童成長(zhǎng)階段的生理及心理需求的家具產(chǎn)品。從形態(tài)特征、結(jié)構(gòu)方式、材料等方面綜合運(yùn)用，結(jié)合人體工程學(xué)、家具結(jié)構(gòu)學(xué)、材料學(xué)和兒童心生理學(xué)的理論知識(shí)及對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)質(zhì)的觀察，設(shè)計(jì)出兒童所需要的家具產(chǎn)品，是一種可持續(xù)的設(shè)計(jì)方法。

兒童；家具；功能；可成長(zhǎng)性

兒童家具是整個(gè)家居環(huán)境中最富有靈性的“孩子氣”的產(chǎn)品，目前市場(chǎng)上很多兒童家具品牌設(shè)計(jì)制作出來(lái)的家具往往有“形”而無(wú)“實(shí)”，并沒(méi)有深入研究?jī)和幖揖迎h(huán)境，沒(méi)有站在兒童的角度去體驗(yàn)與觀察。大多數(shù)的兒童家具只是在普通家具中做出了簡(jiǎn)單修改，并沒(méi)有依據(jù)兒童成長(zhǎng)階段的身體及心理特征來(lái)設(shè)計(jì)。因此通過(guò)兒童家具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)來(lái)倡導(dǎo)兒童健康快樂(lè)的生活理念。

一、兒童家具設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)原則與造型特點(diǎn)

兒童是很弱小的一部分人群，在他們的環(huán)境中，要給予更多的關(guān)愛(ài)與安全的陪護(hù)。在生活空間里陪伴孩子們最多的就是房間里的物件，家具是其中很重要的一部分，需要家長(zhǎng)站在孩子的角度與孩子的定位去選擇孩子真正喜愛(ài)的家具產(chǎn)品。

孩子們?cè)谕嫠r(shí)，難免會(huì)有許多無(wú)法預(yù)期的意外情況發(fā)生，為了保證孩子們的安全，家具產(chǎn)品必須能經(jīng)得起任何安全檢測(cè)，才能符合最基本的兒童家具設(shè)計(jì)。

兒童家具設(shè)計(jì)的舒適程度體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否適合兒童各個(gè)階段的成長(zhǎng)發(fā)育變化的需要，是否滿足人機(jī)工程學(xué)的原理，是否適用于兒童日常生活習(xí)慣的操作等方面。

為了使兒童家具使用起來(lái)有舒適感，必須要滿足兒童心理特點(diǎn)和人體工程學(xué)的原理。要符合舒適性的兒童家具，必須從家具尺度和角度出發(fā)。產(chǎn)品能否有豐富的功能，是決定產(chǎn)品使用周期長(zhǎng)短的主要因素。所以兒童家具需要多樣的功能來(lái)延長(zhǎng)家具產(chǎn)品的使用時(shí)間與樂(lè)趣。兒童家具的外觀設(shè)計(jì)要做到造型獨(dú)特，有創(chuàng)意，賦予生氣。符合孩子童真和好奇的內(nèi)心世界。有利于兒童開發(fā)智力與想象力，激發(fā)出兒童的興趣愛(ài)好。具有趣味性。

二、可成長(zhǎng)性功能在兒童家具設(shè)計(jì)中的必要性

成長(zhǎng)性功能的兒童家具是指在一定的時(shí)期內(nèi)能滿足兒童成長(zhǎng)階段的生理及心理需求的家具產(chǎn)品。一套兒童家具不會(huì)因?yàn)閮和挲g的增長(zhǎng)而失去了作用，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期都能得到相應(yīng)的滿足。

從生理特征來(lái)說(shuō)，分為兩個(gè)階段。一是3～6歲兒童屬于前期階段，處于前期階段時(shí)期的孩子對(duì)外面一切事物都非常好奇，主要以游戲?yàn)橹?。這個(gè)時(shí)期的家具應(yīng)該在造型上活潑可愛(ài)從而引發(fā)孩子的興趣，增加孩子的想象空間，賦予啟發(fā)導(dǎo)向的的變化。二是7～12歲兒童屬于后期階段。兒童的身體結(jié)構(gòu)和細(xì)胞開始活躍的迅速發(fā)展接近成熟狀態(tài)。后期階段的孩子生長(zhǎng)迅速，每年約以2～5千克的體重增加，身高以5～7厘米的速度增長(zhǎng)。這時(shí)期的孩子活動(dòng)量和智力發(fā)展迅速。由游戲時(shí)期漸漸轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的家具要以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，家具的所處空間要增加，使他們合理的養(yǎng)成收納的習(xí)慣。在造型上要慢慢過(guò)渡到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，樣式要活潑，顏色上略帶適度的成熟，適合孩子閱讀和書寫的要求。

三、如何將可成長(zhǎng)性功能運(yùn)用到兒童家具設(shè)計(jì)中

（一）運(yùn)用形態(tài)特征設(shè)計(jì)

首先，可調(diào)節(jié)性。延伸是可成長(zhǎng)性家具的一個(gè)功能性的特征。根據(jù)兒童成長(zhǎng)階段身體的高度來(lái)調(diào)整家具的尺寸與大小變化。如書柜隔板間距可調(diào)整，寫字臺(tái)兩層的臺(tái)面收放可改變臺(tái)面傾斜程度與長(zhǎng)短大小，這樣就能應(yīng)對(duì)家具使用尺度和角度的需求。擁有這樣設(shè)計(jì)的自由調(diào)節(jié)的家具，讓孩子每天都能真實(shí)感覺(jué)自己的變化。

其次，組合性。兒童家具的設(shè)計(jì)不僅僅是家具單獨(dú)的個(gè)體產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括了整個(gè)兒童房在內(nèi)的家居一體化設(shè)計(jì)，將多個(gè)單體組合，由單純的單個(gè)家具設(shè)計(jì)變成整體的空間設(shè)計(jì)。凸顯家具的變化性。

最后，可更換性。通過(guò)模塊化的設(shè)計(jì)，在兒童家具的必要使用中，可以通過(guò)變換各個(gè)模塊的方式從而改變家具的造型和原有的形態(tài)，提高趣味與孩子的動(dòng)手能力，滿足兒童不同時(shí)期的需要。

（二）運(yùn)用結(jié)構(gòu)方式方法設(shè)計(jì)

首先，家具是一種非常注重實(shí)用的產(chǎn)品，在使用過(guò)程中一定要滿足其穩(wěn)定性與安全性。家具的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)最基本的功能是穩(wěn)定，根據(jù)產(chǎn)品的受力結(jié)構(gòu)與原理，來(lái)保證家具的足夠安全。比如做兒童家具的防護(hù)欄時(shí)，要穩(wěn)固，寬度要適中既不能太窄卡住孩子的四肢，也不能太寬了，失去了護(hù)欄的本質(zhì)要求。

其次，外在的色彩與裝飾的設(shè)計(jì)。兒童家具是兒童的一件藝術(shù)品，局部經(jīng)典的色彩與連接處的巧妙隱藏裝飾，能達(dá)到點(diǎn)綴的效果。

最后，工藝細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)。精細(xì)的加工細(xì)節(jié)處理影響了家具的品質(zhì)，如家具線條圓滑與流暢，邊角圓角的光滑與細(xì)膩的處理能豐富家具邊緣的造型。提高兒童家具的整體審美品味。

綜上所述，兒童家具相比于成人家具來(lái)說(shuō)，更需要我們?nèi)ジ叨葘Ｗ⒌木袢ピO(shè)計(jì)，利用高水準(zhǔn)的專業(yè)能力設(shè)計(jì)，結(jié)合人體工程學(xué)、家具結(jié)構(gòu)學(xué)、材料學(xué)和兒童心生理學(xué)的理論知識(shí)及對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)質(zhì)的觀察，設(shè)計(jì)出兒童所需要的家具產(chǎn)品。從孩子的視角出發(fā)，以關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的口吻去創(chuàng)造出色的兒童成長(zhǎng)性家具。值得孩子與家長(zhǎng)共同肯定與投資?？沙砷L(zhǎng)性兒童家具避免了資源的再次浪費(fèi)，增加其耐久性，是可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)。

[1]朱劍剛.兒童家具[M].江蘇：江蘇科技技術(shù)出版社，2002.

[2]羅伯特?費(fèi)爾德曼（美）.兒童發(fā)展心理學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015.

[3]羅仕鑒，應(yīng)放天，李佃軍.兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011.

許志麗，女，1994年生－，本科，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，家具設(shè)計(jì)研究方向。