青少年犯罪的成因分析及預防對策

周子鈺

東北林業(yè)大學文法學院，黑龍江 哈爾濱 150000

青少年犯罪的成因分析及預防對策

周子鈺

東北林業(yè)大學文法學院，黑龍江 哈爾濱 150000

近年來，我國青少年犯罪的案件數(shù)量居高不下，新型犯罪層出不窮，青少年犯罪已成為一個不容忽視的社會問題。少年強，則國強，青少年是祖國的未來，更是民族的希望，如何引導其樹立正確的人生觀、價值觀，促進其身心健康成長，對于國家的發(fā)展及社會的長治久安具有重要意義。本文簡單分析了青少年犯罪的特點和原因，并在此基礎上提出了預防青少年犯罪的對策建議。

青少年；犯罪；特點；成因；對策

據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，當前我國青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪問題已成為一個不容忽視的社會問題。如何有效分析青少年犯罪的主要原因，并提出相應的預防措施引導他們走上正確的道路，對確保社會安康、維護社會治安具有重大意義。

一、青少年犯罪的特點

(一)團伙作案

從目前青少年犯罪的案例中可以看出團伙作案占據(jù)70%以上。這些青少年通過團伙一起行動，不僅能夠相互協(xié)作利用，同時能夠降低犯罪時的恐懼感，使犯罪成功率提高。近年來，青少年犯罪團伙已具備一定的組織系統(tǒng)，更偏向于黑社會團體犯罪，倘若不嚴格控制，將會對社會安穩(wěn)造成嚴重打擊。

(二)犯罪類型多

據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，當前我國青少年犯罪類型程多樣化發(fā)展，從一度的小偷小摸擴大到盜竊、搶劫、詐騙，再到故意傷害、強奸、吸毒等。他們當中有的是為了錢財，有的是為了哥們義氣，有的是為了凸顯個人氣勢，有的是為了享受玩樂，這一系列的動機讓未成年人犯罪案例逐步上升，類型逐漸增多。

(三)犯罪手段專業(yè)

隨著科學技術的飛速發(fā)展，青少年犯罪手段不斷更新、成熟與專業(yè)，大部分青少年在犯罪時，對犯案地點、時間、路線都有著十分清晰地規(guī)劃，并且分工明確，這就說明青少年犯罪的手段逐步專業(yè)化，這嚴重影響了警方快速解決處理青少年犯罪案件。

二、青少年犯罪的原因分析

(一)家庭影響

家庭是孩子成長的第一站，對于青少年的成長與發(fā)展有著極其重要的影響。父母過度溺愛、教育不當、離婚等等都是影響青少年身心健康發(fā)展的主要因素。在青少年成長過程中，假如父母對于孩子行為舉止不加以正面引導，忽視孩子心理變化，極有可能導致孩子一步步走上犯罪道路。

(二)自身心理因素

青少年處于自身心理不成熟的階段，遇事易沖動，缺乏歷練與處事經驗，具有很強的好奇心、好勝心、自尊心及虛榮心，明辨是非能力較差，缺乏自我約束能力，在遇到誘惑、困難與打擊時，往往會意志消沉、自暴自棄，無法應對自如，選擇極端方式處理問題，造成無法挽回的遺憾。

(三)社會影響

社會是一個大染缸，有好的一面也有不好的一面。很多青少年在初入社會時，很容易被眼前的花花世界所影響，特別是在一些不法分子、不良文化的影響下，青少年很容易走上犯罪道路。青少年的社會價值觀正在形成之中，對于社會發(fā)展并沒有經驗與能力，一部分青少年因為道德意識淡薄，難以抵制住各種物質的誘惑，很容易誤入歧途。

(四)學校教育

在實施教育的影響下，我國大部分學校、教師在青少年成長過程中，過分關注青少年的成績，而忽視了思想、品德、素質的教育。此外，與其他考試科目相比，法制教育并沒有引起學校的重視，對于部分違反學校校規(guī)的學生，也疏于引導和處理，直接給予開除處分，從而造成犯罪活動的出現(xiàn)。

三、預防青少年犯罪的對策建議

(一)家庭教育

家庭環(huán)境和教育對青少年人生觀、價值觀以及個性發(fā)展起著關鍵作用，所以家長必須注意自己的言行舉止，為孩子樹立一個好的榜樣，同時，為了孩子的健康成長，要創(chuàng)建一個和諧的家庭氛圍，不要過分溺愛孩子，加強和孩子之間的溝通與交流。還要提升自身素質與水平，改善不良教育方式，尊重、理解孩子。

(二)正確的自身心理的建立

青少年要注重于自身心理建設，除了提高自身法律意識外，還要提高自我保護能力和判斷能力，形成正確的道德觀、人生觀和價值觀。采取積極健康的方式，舒緩自己的壓力，面對不法分子的誘惑，能夠有效規(guī)避，腳踏實地，一步一步向前發(fā)展。

(三)社會環(huán)境管理

社會環(huán)境對青少年成長十分重要，因此國家必須加強管控工作，為青少年創(chuàng)建一個良好社會氛圍。首先要加大對娛樂場所的定期排查工作，凈化社會風氣；其次還要加強對網絡信息的管理，抵制消除網絡不良信息、淫穢信息的傳播，為青少年創(chuàng)造健康、良好的文化、網絡氛圍。

(四)加強并改善學校教育

學校除了關注學生的成績外，更應該關注學生的思想、品德、素質以及法律意識培養(yǎng)。增加法制課，提高學生的法律意識，讓學生知道違法犯罪的后果，能夠更加自覺的遵法守法。此外，學校還應密切關注學生心理發(fā)展，對個別心理、情緒上有偏差的學生進行談心教育，并聯(lián)系家長對學生展開理性疏導，引導孩子身心健康發(fā)展。

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C913.5

A

2095-4379-(2017)34-0223-01

周子鈺(1997-)，女，吉林白山人，東北林業(yè)大學文法學院，法學專業(yè)本科。