讀者服務(wù)

讀者服務(wù)

資金的巧妙運用

山東 高校協(xié)同創(chuàng)新小投入撬動大產(chǎn)出

近期，從山東省教育廳舉行的新聞通氣會上獲悉，自 2013年山東實施“山東省高等學校協(xié)同創(chuàng)新計劃”以來，共立項建設(shè)23 個、培育建設(shè) 12 個山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心，協(xié)同省內(nèi)外高校45所、科研院所54個、企業(yè) 103家、地方政府及相關(guān)部門20 家，覆蓋了全省 83% 的碩士以上授權(quán)高校，初步形成政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新的科研組織形式和運行機制，取得顯著建設(shè)成效。

山東省教育廳副廳長郭建磊介紹，在高校協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)中，省財政專項經(jīng)費發(fā)揮杠桿作用，小投入撬動大產(chǎn)出。首期省屬高校協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)過程中，省財政共投入專項資金 2.69 億元，多渠道帶動經(jīng)費投入 34.97 億元，僅經(jīng)濟效益就達到 523 億元，投入和產(chǎn)出比極為可觀。下一步，山東將繼續(xù)滾動支持現(xiàn)有的高校協(xié)同創(chuàng)新中心，對接山東“十三五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，擬在新一代信息技術(shù)、高端裝備、新材料、現(xiàn)代海洋、綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意、環(huán)境保護和傳統(tǒng)文化研究等領(lǐng)域，新認定和支持若干個高校協(xié)同創(chuàng)新中心。

江蘇啟動實施 6000 項大學生雙創(chuàng)訓練計劃項目

近日，江蘇省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好 2017 年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作的通知》，計劃遴選立項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 6000 項。目前，立項申報工作已正式啟動。江蘇省教育廳要求，各高校要從生均財政撥款中統(tǒng)籌安排一定經(jīng)費，用于支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施、創(chuàng)業(yè)項目孵化，鼓勵高校和企業(yè)等聯(lián)合設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金。

為確保省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施目標和項目水平，各高校推薦申報的創(chuàng)新訓練重點項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目，要按照平均每項不低于1萬元的標準予以資助；創(chuàng)業(yè)實踐項目按照平均每項不低于5萬元的標準予以資助；創(chuàng)新訓練一般項目、指導項目及校企合作基金項目，分別按照每項平均不低于 6000 元、3000 元及5000 元的標準予以資助。

學分的多方位鼓勵

浙江開淘寶店、刷微博不僅賺學分還能免考

浙江財經(jīng)大學推出一門課，開淘寶店、刷微博，不僅賺學分，也能有機會期末免考，這樣獨特的考核標準，讓學生又驚喜又犯難。

制定這個考核要求的網(wǎng)絡(luò)營銷課程的陳水芬老師介紹，只要學生的淘寶店擁有2顆鉆及以上，或者微博粉絲量達到2萬及以上。除了淘寶店2鉆及以上、微博粉絲數(shù)2萬及以上，還有一次作業(yè)被評為示范作業(yè)、相關(guān)比賽獲校級以上名次等方式進行考核。無論采用哪個方式，學生都需要撰寫相應的分析說明。做不到的學生，要運用網(wǎng)絡(luò)營銷理論，為模擬企業(yè)制定一套網(wǎng)絡(luò)營銷策略作為期末考試。

“我并不鼓勵所有同學去開淘寶店，是想讓開店的或者想開店的同學，能有意識地去運用網(wǎng)絡(luò)營銷的方法和工具，要把我們這門課的實際操作性體現(xiàn)出來，考核方式和標準需要反映出學生解決問題的綜合能力?！标愃艺f。

云南置換學分為大學生雙創(chuàng)“松綁”

季鵬是云南大學滇池學院（以下簡稱“滇池學院”）大二的學生，他和同學的創(chuàng)業(yè)團隊“‘來自等高線上的饋贈’——哈尼梯田紅米項目”去年在第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銅獎。憑借這一獎項，季鵬和小組同伴們可以置換6個專業(yè)課或者與專業(yè)課相關(guān)課程的學分。

“參加比賽的時候正好是期末考試周，雖然學校給我們申請了免考，但沒有考試就沒有學分，當時心里挺忐忑。沒想到，學校推出的比賽獎項置換學分為我們松了綁。”季鵬說。

去年底，滇池學院開始試行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分認定、置換的管理辦法，規(guī)定凡是學生參加高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動并取得一定成果的，都可以提交置換學分申請。

根據(jù)規(guī)定，可置換的課程包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、實踐調(diào)研、科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學科競賽、創(chuàng)業(yè)實踐等，置換的學分從 10 分到 20分不等。此外，創(chuàng)業(yè)實踐成果獲得國家和社會認可的，還可得到學校的獎學金和推薦免試攻讀碩士研究生的資格。