龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬過程重建研究

李慶華 （浙江麗水學(xué)院 323000）

龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬過程重建研究

李慶華 （浙江麗水學(xué)院 323000）

龍泉青瓷是中國瓷器的杰出代表，是中國的標志性文化符號之，在逾千年的傳承過程中，形成了獨特的傳統(tǒng)燒制技藝，這項技藝一成功入選“人類非遺”。本文探索利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝進行虛擬重建，建設(shè)一個以計算機信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)的龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬互動平臺，從而為龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的保護和傳承提供數(shù)字化的手段。

龍泉青瓷；燒制技藝；虛擬重建

教育部人文社科基金”手工技藝的虛擬重建及知識產(chǎn)權(quán)保護研究-以浙江龍泉青瓷為例”項目編號(15YJCZH086)和2011龍泉青瓷協(xié)同創(chuàng)新中心項目” 龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬重建研究”項目編號(LQQC201632)資助。

龍泉青瓷有著悠久的歷史，它是中國陶瓷史上重要的名窯瓷之一?！坝赀^天青云破處，梅子流酸泛綠時”，“質(zhì)如玉、亮如鏡、聲如磬”已成為人民對龍泉青瓷最樸實的贊美。2009年9月，龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝作為全球唯一的陶瓷類燒制技藝被聯(lián)合國列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄，成為中國陶瓷燒制史上的璀璨明珠。

數(shù)字化文化遺產(chǎn)的發(fā)展水平已經(jīng)成為一個國家信息基礎(chǔ)設(shè)施完善程度的一個重要標志，當前的一些發(fā)達國家無不以國家政策為主導(dǎo)，以公共資金為啟動來建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化平臺。因此，本文探索利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)對龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬過程重建，既可以實現(xiàn)對龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的數(shù)字化保護；也可以通過虛擬平臺的互動，實現(xiàn)對傳統(tǒng)技藝的數(shù)字化傳承；還可以通過對傳統(tǒng)燒制方法的數(shù)據(jù)發(fā)掘來改進現(xiàn)有的燒制技藝、創(chuàng)新技術(shù)手段、提升生產(chǎn)效率，從而為其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護與傳承提供有益的借鑒。

一、研究現(xiàn)狀

1992年，聯(lián)合國教科文組織開始推動“世界的記憶”項目，在世界范圍內(nèi)推動文化遺產(chǎn)數(shù)字化。幾乎在同一時期，一些經(jīng)濟發(fā)達國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護工作也隨著信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)而逐步展開，如早在上世紀90年初代法國美術(shù)館聯(lián)盟就使用數(shù)字化手段保存了50萬件美術(shù)作品；而后在2010年，法國文化部宣布“文化，科學(xué)與教育內(nèi)容數(shù)字化”項目啟動，該項目屬于法國“投資未來”的文化數(shù)字化規(guī)劃，其目的是維護法國歷史文化記憶的數(shù)字化生存與發(fā)展。英國在1991年也將2000件珍貴的珍藏品進行了數(shù)字化保存；而后在1997年提出了“全國學(xué)習(xí)網(wǎng)”計劃，使全國的大專院校、圖書館與博物館和學(xué)習(xí)網(wǎng)連通，從而創(chuàng)造一個網(wǎng)絡(luò)化的“知識社會”。日本是亞洲文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護的先行者，早在1950年代，日本就創(chuàng)立了文化遺產(chǎn)保護中一部綜合性大法-《文化財保護法》，后來，日本又使用虛擬現(xiàn)實、3D等技術(shù)將日本國的大部分國畫家、油畫家的作品實現(xiàn)數(shù)字化，復(fù)原古京都時的街市風(fēng)貌，復(fù)現(xiàn)虛擬的鑒真和尚以及唐招提祠等歷史任務(wù)和古跡等。

相比較國外的物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護，國內(nèi)的工作開展較晚，但也取得了一些令人矚目的成績。如在1998年湖北大學(xué)與敦煌研究院合作研究國家自然科學(xué)基金委項目“敦煌壁畫多媒體復(fù)原”，還有北京大學(xué)的故宮數(shù)字化、微軟研究院的兵馬俑以及山東大學(xué)的考古數(shù)字博物館等。另外在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護領(lǐng)域，國內(nèi)也做了一些實質(zhì)性的工作，如2004年湖北省與浙江大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所對古代楚國的編鐘音樂和舞蹈做了數(shù)字化的再現(xiàn)和展示。2006年山東工藝美術(shù)學(xué)院中國民藝研究所與浙江大學(xué)數(shù)字化藝術(shù)實驗室合作開展“剪紙藝術(shù)計算機輔助設(shè)計理論與方法研究”，該項目通過對剪紙的圖形符號、題材內(nèi)容和風(fēng)格內(nèi)容等特征進行數(shù)字化抽象和建模，開發(fā)的軟件平臺在民間藝術(shù)數(shù)字化研究領(lǐng)域處于全國領(lǐng)先地位。

二、龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技術(shù)的虛擬過程重建

本文擬研究如何運用現(xiàn)代科技手段，采用理論與實證研究相結(jié)合以及定性與定量研究相結(jié)合的方法來研究龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技術(shù)的虛擬過程重建，研究將融合文化學(xué)，社會學(xué)，傳播學(xué)以及計算機信息科學(xué)等學(xué)科的諸多前沿理論和方法，采用多學(xué)科交叉的模式來分析問題、解決問題，具體研究思路如下所示。

1.龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的采集和整理研究

龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制過程分為原料選擇與煉制、器物成型與加工以及瓷器的施釉燒制等繁雜的程序；另外，龍泉青瓷分為哥窯和弟窯，不同窯系的燒制過程以及燒制環(huán)境都有一定差別，不同傳承人的燒制制作技藝也有較大差別。因此，收集不同窯系和不同傳承人的原始記憶素材并對這些素材進行分類整理，掌握其方式特點、分析其演變規(guī)律并對原始技藝發(fā)掘創(chuàng)新研究，以便于后續(xù)的數(shù)字化工作的開展。

2.原始技藝操作的標準化和知識化表示研究

采用動作捕作技術(shù)，對青瓷燒制過程中傳承人的技藝進行動作捕作；獲取相關(guān)行為參數(shù)，建立青瓷燒制技藝標準知識庫，為虛擬人的虛擬操作評價提供依據(jù)；同時，對虛擬人技藝的操作規(guī)則也要進行數(shù)據(jù)抽象并以適當?shù)挠嬎銠C編碼表示，在此過程中，既要研究將原始素材轉(zhuǎn)換為信息素材的真實性和準確性問題，也要研究使信息素材能滿足數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)存儲的要求以及三維虛擬互動建模的需求等。

3.龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝中原始素材的三維虛擬建模以及虛擬場景展示研究

對青瓷燒制過程中涉及到的代表傳承人以及傳承人的相關(guān)作品等實物進行特征抽取，獲取其真實的三維數(shù)據(jù)，根據(jù)實物參數(shù)進行虛擬化，建設(shè)三維虛擬模型；同時，獲取龍泉青瓷相關(guān)窯系燒制環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，建立虛擬的龍泉青瓷燒制環(huán)境。在此過程中研究虛擬人在虛擬環(huán)境中對虛擬器物的操作互動方法和標準，探討利用虛擬平臺進行技藝傳承的可靠性。

4.基于虛擬互動平臺的技藝傳承和創(chuàng)新研究

結(jié)合國家和地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的政策和發(fā)展規(guī)劃，探討基于虛擬互動平臺的寓教于樂的文化傳承方式和傳承效果，同時基于虛擬互動平臺虛擬人的技藝操作探討原生傳統(tǒng)技藝的創(chuàng)新與發(fā)掘。

三、結(jié)論與展望

數(shù)字信息技術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的結(jié)合是一個嶄新的思路，并且有著現(xiàn)實的技術(shù)基礎(chǔ)和可操作性，這一研究必將推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的過程，龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬過程重建研究探索也將為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護與傳承提供一定的理論與技術(shù)基礎(chǔ)。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)對龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝的虛擬過程重建，將完善和改進原始素材形式化過程中的相關(guān)標準和算法，改進三維虛擬模型，使虛擬對象和環(huán)境更符合傳統(tǒng)技藝傳承的原生態(tài)環(huán)境，通過對傳統(tǒng)燒制方法的數(shù)據(jù)發(fā)掘來改進現(xiàn)有的燒制技藝、創(chuàng)新技術(shù)手段、提升生產(chǎn)效率。

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