如何提高大學思想政治教育的有效性

薛晶晶 徐佳文

南昌大學科學技術學院，江西 南昌 330031

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如何提高大學思想政治教育的有效性

薛晶晶 徐佳文

南昌大學科學技術學院，江西 南昌 330031

近年來，教學有效性備受關注，大學思想政治教育是一門傳統(tǒng)的教學科目，在新時期的有效性受到教育部門的高度重視，希望可以通過提高大學思想政治教育的有效性來提高大學生思想素質，從而提高大學生綜合素質，使其適應時代發(fā)展的新需要。本文主要是對大學思想政治教育有效性的簡單分析和探究，希望可以起到一定作用。

思想政治；綜合素質；教學效率；教學質量

一、大學思想政治教育的有效性相關背景介紹

思想政治教育是大學教育的重要科目之一，在整個教學的過程中，其教學有效性受到高度重視，在我們調查分析的過程中發(fā)現其主要受到以下幾個方面因素的影響：

(一)教育發(fā)展的內在需要

新時期經濟不斷發(fā)展，為教育的進步提供了堅實的物質基礎，在整個實踐過程中教育取得了前所未有的成就。教育內部在不斷的變革，教育發(fā)展不再只是注重成績，更加注重教學效率和質量，注重教育投入和產出的比重，從而實現教育在新時期的自我完善和自我發(fā)展。

(二)教學現狀的迫切需要

調查發(fā)現，目前大學思想政治教育現狀不不容樂觀，在實踐中存在一些制約教學效率和質量的問題，需要引起相關部門的高度重視，堅持對癥下藥，不斷提高教學效率和質量。

(三)社會發(fā)展的外在需要

思想政治教育課程的開設是為了提高大學生的思想意識素質，從思想入手，不斷提高教學質量和效率。究其根本看，其目的是為了滿足社會發(fā)展的需要。在實踐的過程中社會發(fā)展在不斷的發(fā)展，對人才的需求不斷提高，對人才的要求也越來越高，在此背景下，教學自身在不斷變革來適應社會需要。由此可見，對大學思想政治教育高度重視是社會發(fā)展的外在要求。

二、目前大學思想政治教育存在的問題

雖然說從整體上看，大學思想政治教育朝著健康的方向發(fā)展，但是就其具體情況來看仍然存在不少的問題，在調查分析之后我認為主要表現在以下幾個方面：

(一)教師綜合素質不達標

教師是教學的主要參與者，在教學中扮演著重要的作用，在新時期教育新發(fā)展，對于教師來講既是機遇，也是挑戰(zhàn)，在不斷發(fā)展的過程中，我們發(fā)現不少教師個人綜合素質不符合新時期的新需要，嚴重制約了教學效率和質量。

(二)學生態(tài)度方法不正確

調查發(fā)現，不少大學生在思想政治教育學習的過程中存在一定的錯誤。其中不少學生思想態(tài)度不正確，學習思想政治只是為了應付考試，往往都是考試前把重點知識內容背熟，在考試的時候拿一個好分數。還有的學生學習方法不正確，課前從不預習，導致課上的效率和質量不高。

三、提高大學思想政治教育有效性的具體措施

我認為新時期提高大學思想政治教育有效性可以從以下幾個方面入手：

(一)加大宣傳力度，掃清思想障礙

無論是教師和學生都存在與教學不相適應的部分。在我們調查分析的過程中我認為學校方面必須充分利用新時期的媒體設備對大學思想政治教育作全面的宣傳。在不斷宣傳的過程中使每個教師和學生重視思想政治教育，從而送思想上掃清思想障礙，不斷的參與到思想政治教育之中，提高教學質量和效率。

(二)定期開展培訓，提高師生素質

師生素質是影響教學質量和效率的重要因素。我認為要從師生入手，提高兩者素質，從而實現教學的發(fā)展。具體的可以從以下幾個方面入手：

1.提高教師綜合素質

在新時期要對教師進行培訓，促使其專業(yè)知識得到更新，不斷提高教師個人專業(yè)素質。同時學校要鼓勵教師樹立終身學習觀念，通過自身的不斷學習，從而不斷提高個人綜合素質，以此來滿足教學實踐在新時期的新需要，可以熟練的使用教學新設備，充分利用教學新理念新方法，實現教學的全面發(fā)展。

2.提高學生綜合素質

在新時期要充分調動學生學習的積極性，在不斷實踐的過程中積極參與教學活動，和社會實踐，通過親自實踐，將理論知識與社會實踐相結合，從而不斷提高學習質量和效率。此外，學生要積極轉變觀念，改變傳統(tǒng)中錯誤的思想認識，在實踐中不斷的提高自身學習方法的質量和效率，以此來提高思想政治教學質量和效率。

四、小結

大學思想政治教育是一門傳統(tǒng)的教學科目，在新時期其受到重視是時代發(fā)展的產物，在具體實踐的過程中，要針對具體的教學實際來設定科學合理的方法，不斷提高教學質量和效率，提高學生的綜合素質，為社會發(fā)展提供人才支持。

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2095-4379-(2017)14-0294-01

薛晶晶(1992-)，女，漢族，江西南昌人，本科，南昌大學科學技術學院，助教，研究方向：思想政治教育；徐佳文(1992-)，女，漢族，江西南昌人，本科，南昌大學科學技術學院，助教，研究方向：思想政治教育。