梁家河有“大學(xué)問”
——廳局級干部學(xué)習(xí)“習(xí)近平的七年知青歲月”的體會

編者按：

1969年1月至1975年10月，習(xí)近平在陜北黃土高原上的延川縣梁家河村插隊(duì)落戶。在梁家河的七年歲月里，習(xí)近平扎根黃土地，與村民同吃同住同勞動，打壩挑糞、修公路、建沼氣。他加入中國共產(chǎn)黨，擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記，用一顆赤子之心，慮心學(xué)習(xí)，鍛煉成長，實(shí)現(xiàn)精神升華，干出了常人所不及的成績。習(xí)近平的七年知青歲月，鍛造了他矢志不渝的理想信念、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、真摯深厚的為民情懷，成為習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)和實(shí)踐來源。習(xí)近平的七年知青歲月是干部教育的寶貴教材，運(yùn)用好這部教材，深入推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”，是中國延安干部學(xué)院的神圣使命和政治責(zé)任。為此，《中國延安干部學(xué)院學(xué)報(bào)》邀請4位在院學(xué)習(xí)的廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫系列學(xué)習(xí)體會文章，供廣大黨員干部參考。

梁家河有“大學(xué)問”
——廳局級干部學(xué)習(xí)“習(xí)近平的七年知青歲月”的體會

從寶塔山到梁家河

華 艾

置身于中國革命圣地，回望那艱難困苦、輝煌勝利的延安13年，我無限緬懷毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家，他們當(dāng)年在延安帶領(lǐng)我們黨、帶領(lǐng)人民和軍隊(duì)，扎根革命根據(jù)地，開創(chuàng)了新中國的偉大事業(yè)。開學(xué)第一課是在寶塔山，面向黨旗重溫入黨誓詞，在社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們有幸又到了梁家河，這個距離延安70來公里，這個讓習(xí)近平總書記魂?duì)繅衾@的地方，這個被總書記稱為一本大書、有大學(xué)問的地方。此情此景，撫今追昔，歲月崢嶸，令我感慨，萬般情思涌上心頭。有三點(diǎn)體會。

一、我在梁家河所領(lǐng)會到的延安精神與梁家河的大學(xué)問

在寶塔山上，在黨旗面前，老師給我們講授了延安精神的概念與內(nèi)涵：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。如果說在寶塔山上我是從字面和概念上學(xué)習(xí)認(rèn)識延安精神的，那么，來到梁家河實(shí)地探究學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的七年知青生活，他那曲折的少年時代，奮斗的青年時代，從一個農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記成長為黨的總書記的歷程，則使我切實(shí)思考和領(lǐng)悟到梁家河的大學(xué)問。我們沿路走過梁家河的村史室，當(dāng)年建起的鐵業(yè)社，沼氣池，機(jī)磨坊，代銷店，縫紉社，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建成的淤地壩，在他住過的幾孔窯洞里，書臺前，炕臺邊……在那孔總書記住過的窯洞前，房東劉金蓮給我們講述了習(xí)近平當(dāng)年帶領(lǐng)全村人民艱苦奮斗、致富創(chuàng)業(yè)的往事，還拿出了2015年春節(jié)前總書記回到梁家河與她家人的合影照片，動情地回憶了習(xí)近平在村里和她們家的故事。一張張老照片，一幅幅歷史圖景，一孔孔承載著歷史的窯洞，還有這山這水，這片黃土地，一步步走來，這里的滄桑巨變，讓我強(qiáng)烈感受到，當(dāng)年年輕的習(xí)近平是怎樣敢想敢做敢擔(dān)當(dāng)?shù)?，是怎樣地干群眾最需要的事情的，是怎樣帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)和改善生活并得到大家擁護(hù)愛戴的。

習(xí)近平在梁家河村艱難困苦的創(chuàng)業(yè)過程中，實(shí)現(xiàn)了自身的精神升華。他把老百姓當(dāng)親人，了解他們的疾苦，與他們保持著深情厚誼，正是這一升華的生動體現(xiàn)，而這一升華是又與延安精神一脈相承的！我開始理解了習(xí)總書記在美國西雅圖演講時所說的：“梁家河是一本大書，一個有大學(xué)問的地方”，這里不正是習(xí)總書記治國理政思想的起點(diǎn)與發(fā)端嗎！從今天看，這個升華就是光輝的延安精神在那個時代的傳承與發(fā)揚(yáng)，光大與創(chuàng)新。在這里，充滿了堅(jiān)定的理想信念，充滿了一心為民的情懷，充滿了艱苦奮斗的斗志，充滿了敢為人先的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，充滿了廉潔奉公的優(yōu)良品質(zhì)。這其中最彰顯的是習(xí)近平總書記的群眾感情，群眾立場，體現(xiàn)了他為民擔(dān)當(dāng)?shù)淖谥计犯?，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的立身之本和崇高精神。

二、我在梁家河感悟到了習(xí)總書記的初心

習(xí)近平總書記真摯的為民情懷就是一以貫之的以群眾為本。他曾說過，他就是從貧困窩子里走出來的，他被陜北老鄉(xiāng)稱為“貧下中農(nóng)的好支書，吃苦耐勞的好后生”。他曾一往深情地回憶說：“記得離開梁家河那一天，望著送行的老鄉(xiāng)們，我喉頭哽咽，一句話也說不出來，七年啦，我多少次欲哭無淚，離開時我第一次哭了，陜北人民養(yǎng)育了我，保護(hù)了我，我雖然告別了陜北的父老兄弟，但再也離不開人民了。”2015年2月，總書記重回梁家河村，他動情地講：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里，始終與人民心在一起，苦在一起，干在一起?！睔v史是一面鏡子。當(dāng)年，習(xí)近平與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，在房東家里搭伙，晚上給村里的年輕人讀報(bào)讀書講故事，與鄉(xiāng)親們建立了深深的情意，這段經(jīng)歷，使得他成為我們黨的領(lǐng)袖后始終充滿著深厚的為民情懷與群眾感情，那一份為民的初心，歷久彌新！

我們要像習(xí)總書記那樣，懂得群眾，在梁家河七年知青生活中，懂得什么叫人民群眾，什么叫實(shí)事求是，弄清楚為了誰、依靠誰、我是誰的問題，不要忘了本，不要忘了根，不要忘了為人民服務(wù)的初心！

三、我在梁家河增強(qiáng)了自己的群眾觀念

增進(jìn)對群眾的感情，要聯(lián)系思想實(shí)際向習(xí)總書記看齊，聯(lián)系工作實(shí)際補(bǔ)好為民服務(wù)、心里時刻裝著群眾的短板，把增加人民群眾的獲得感作為干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我是在地市級從事領(lǐng)導(dǎo)工作的。這些年工作的實(shí)踐使我深深感到，對群眾的真感情問題是一個大問題。習(xí)近平總書記在五年前就告誡全黨，群眾路線是黨的根本路線和根本工作方法，黨來自人民，植根人民，服務(wù)人民，根基在人民，血脈在人民，力量在人民。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，群眾是真正的英雄的辯證唯物史觀不能變，要始終堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。

黨的十八大以來，在全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中，群眾路線的貫徹執(zhí)行得到全面改進(jìn)和加強(qiáng)。應(yīng)該說，從黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)來講，群眾路線現(xiàn)在開始真正擺在了“生命線和根本工作方法”的極端重要地位。這不僅僅是力度上的增強(qiáng)，更是方向上的矯正！

在我們的實(shí)際工作中，這幾年圍繞增強(qiáng)群眾的幸福感獲得感，不斷加強(qiáng)社會事業(yè)和民生方面的工作，但這還不夠。過去我們過于專注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對群眾和社會的期待與要求反應(yīng)遲、出手慢，放松了民生、社會事業(yè)和生態(tài)建設(shè)，這是不協(xié)調(diào)發(fā)展的老路、問題路。今天我們要用新發(fā)展理念推進(jìn)我市新發(fā)展，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感獲得感。

(作者為安徽省合肥市政協(xié)副主席、黨組副書記)

黨性教育和青年勵志的“好教材”

管青山

習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月，是一本黨員干部開展黨性教育和青年勵志的“好教材”。通過學(xué)習(xí)研討和現(xiàn)場教學(xué)，我深深地感悟到習(xí)總書記在梁家河七年的不易，這七年中所發(fā)生的故事、這七年的意義，對習(xí)總書記一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，從中我也領(lǐng)悟出了許多道理。

一、歷史的契合與傳承

1．時間的契合。1969年1月13日習(xí)近平等一大批北京知青離開北京赴偏遠(yuǎn)貧窮的延安插隊(duì)落戶，接受貧下中農(nóng)再教育。在時間上，恰好與32年前的1937年1月13日黨中央進(jìn)駐延安相契合。

2．背景的相似。當(dāng)年中央紅軍長征，由于國民黨的追剿圍堵，加上我們黨內(nèi)的左傾機(jī)會主義的影響，革命受到嚴(yán)重挫折，我們黨為了保存力量，尋求正確的革命道路，開始偉大的萬里長征。習(xí)近平當(dāng)時也是在文化大革命時期，家庭受到嚴(yán)重的沖擊，在不到下鄉(xiāng)年齡的情況下，來到了偏僻貧窮的梁家河。

3．精神的相傳。黨中央在延安經(jīng)歷了艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭，形成了寶貴的延安精神，成為我們黨取得革命勝利的精神動力和力量源泉。習(xí)近平的七年知青歲月，同樣經(jīng)歷了過“四關(guān)”(跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān))的考驗(yàn)，所體現(xiàn)出的不怕困難、向上向善、探索真理、實(shí)事求是、敢為人先、愛民為民、艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神與當(dāng)年的延安精神是一脈相承的。

二、習(xí)近平艱苦的七年知青歲月，給我們?nèi)缦聠⑹竞腕w會

1．志存高遠(yuǎn)，才能致遠(yuǎn)，理想信念是前進(jìn)的方向和動力。當(dāng)年習(xí)近平不到十六歲，從首都北京的一個革命家庭來到梁家河，各方面的反差是巨大的，面對的困難和考驗(yàn)也是巨大的。作為一個從小生活在貧窮農(nóng)民家中的我，自以為經(jīng)歷了同齡人最艱苦的環(huán)境和生活，自己的家鄉(xiāng)原來是最落后的。但當(dāng)我來到了梁家河，才對什么是偏僻貧窮落后有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?？上攵菚r的梁家河又會是怎樣的落后。在這樣的環(huán)境下，如果不能志存高遠(yuǎn)，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，是不會堅(jiān)持呆下來，更不可能不斷快速成長進(jìn)步的。所以，只有立大志，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，才能變困難為快樂，在艱苦的環(huán)境中磨練意志。習(xí)近平當(dāng)選總書記后，用“雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑，長風(fēng)破浪會有時”三句詩，對過去、現(xiàn)在、將來進(jìn)行概括和描述，展現(xiàn)了他的人生志向和政治抱負(fù)。

2．群眾是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們每個人，就像一棵樹，要想長的高、長的壯，都離不開土壤、雨露和陽光。群眾就是土壤，黨的培養(yǎng)就是雨露，理想就是陽光。習(xí)近平的七年知青經(jīng)歷，厚植了他的理想信念之根，也為他后來輝煌人生積累了第一桶金。實(shí)踐再一次證明，群眾是真正的英雄，群眾造就英雄。習(xí)近平從剛開始怕農(nóng)民接近自己，到把群眾當(dāng)親人，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事，與梁家河的群眾結(jié)下深厚情誼，都說明群眾是淳樸的，是可愛的。也充分說明，習(xí)近平有濃濃的愛民情懷。事實(shí)證明，沒有落后的群眾，只有落后的干部，群眾如同一面鏡子，你如何對待他，他就會如何對待你，有時不是群眾不聽話，而是干部不像話。七年的知青生活，使習(xí)近平知道了群眾的苦、群眾的難、群眾的情感、群眾的期盼。全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，在他青年時期的心中深深扎下根。習(xí)近平總書記在中紀(jì)委十八屆六次全會講到，民心是最大的政治，這是他對全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨最好的詮釋。

3．只有經(jīng)歷艱苦的磨練，才能養(yǎng)成良好的作風(fēng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。習(xí)近平總書記形成的敢于擔(dān)當(dāng)、不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志，愛憎分明、無私無畏的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，都是與他的七年知青歲月的艱苦磨練分不開的。正如《孟子·告子下》中所說，欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。他擔(dān)任大隊(duì)黨支部書記后，公道處事，贏得了群眾的認(rèn)可，讓他懂得了做官就要公道正派。事實(shí)告訴我們，秤不在于大小在于準(zhǔn)，官不在于大小在于公。習(xí)近平總書記關(guān)于“正義是最強(qiáng)的力量”的論述，充分體現(xiàn)了他旗幟鮮明反腐敗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的階梯。一個人的文化知識、道德修養(yǎng)、意志品格、實(shí)踐能力離不開勤奮地學(xué)習(xí)。我們不僅要向書本學(xué)，更應(yīng)向?qū)嵺`學(xué)。習(xí)近平在梁家河的艱苦歲月里，在極其艱苦的條件下，求知若渴，博覽群書，使他在書本中找到了力量、開闊了眼界。他講話中的旁征博引，都是他不斷學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。他虛心向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，上了一所沒有圍墻的大學(xué)，學(xué)到了大學(xué)里得不到的人生大學(xué)問，為他后來的人生系好了第一?？圩?，找到了奮斗的目標(biāo)。

5．讓我們找到了習(xí)近平總書記治國理政思想的精神根脈。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，在字里行間都會感受到他以人民為重、以黨的事業(yè)為重。習(xí)近平總書記指出，人民群眾的期盼是有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。這充分體現(xiàn)了總書記為民情懷。他語音樸實(shí)，沒有華麗的詞句，淺顯易懂，形象生動，如“釘釘子”“修枝剪葉”等都是民言民語，具有很強(qiáng)的感染力。如果沒有七年的知青生活，是達(dá)不到這樣境界的。

6．個人成長離不開外界條件。習(xí)近平在世界觀、人生觀、價值觀形成時期，樹立了“修身、齊家、治國、平天下”的遠(yuǎn)大志向，除了其內(nèi)在優(yōu)秀的意志品格，與外界的積極影響也是密不可分的。一是他有良好的家庭教育，他的父輩傳給了他紅色的政治基因。二是梁家河人民以樸實(shí)善良、勤勞淳厚的情懷滋養(yǎng)了他，在他孤獨(dú)無助的時候，給予他無私純樸的愛。三是當(dāng)?shù)攸h團(tuán)組織給予了他公正無私的關(guān)懷，不以他是“黑幫子弟”疏遠(yuǎn)他、歧視他，而是給予真情關(guān)懷和幫助。

三、以此為鏡，認(rèn)真解決現(xiàn)實(shí)中存在的突出問題

四十多年前的故事，對于我們今天來說，更具有十分現(xiàn)實(shí)而重要的借鑒和教育意義。在我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興中國夢而奮斗的征程中，更需要偉大的延安精神。我們今天的物質(zhì)條件與那時比，發(fā)生了翻天覆地的變化，但是在理想信仰、意志信念、為民情懷、作風(fēng)建設(shè)等方面，出現(xiàn)了很多問題，必須予以正視并認(rèn)真加以解決。

1．解決理想信念不夠堅(jiān)定的問題。在我們的黨員干部中，理想動搖、意志衰退、忘記初心的問題一定程度存在。有的政治方向迷茫，忘掉了理想追求，注重追求個人的美好生活，不同程度存在利己主義、唯薪主義和享樂主義。有的甚至自私自利，以權(quán)謀私，圍繞個人私利打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，患得患失，囿于房子、票子、孩子、位子、車子、杯子(吃喝)、裙子(美色)的追求之中，比房比車比待遇，講吃講喝講享樂。針對這種情況，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路，解決舉什么旗、走什么路的問題。

2．解決宗旨觀念淡薄的問題。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，我們?nèi)〉眯旅裰髦髁x革命的偉大勝利和社會主義建設(shè)的巨大成就，都來自群眾這一出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在過去長期的革命和實(shí)踐中，黨和人民建立了魚水關(guān)系，人民給予了我們支持和力量?，F(xiàn)階段在黨群干群關(guān)系方面，存在很多不容忽視的問題，脫離群眾、“跑旱船”、弄盆景，對群眾冷暖漠不關(guān)心，抱怨群眾覺悟低、認(rèn)為群眾土氣、嫌群眾臟、怕群眾給自己添麻煩，為人民服務(wù)流于口頭，存在“葉公好龍”現(xiàn)象。有的與民爭利，甚至侵害群眾利益，把黨和人民的血肉聯(lián)系變成了血肉分離。背離了習(xí)近平總書記提出的人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)的要求。這些問題，要通過拓寬干部與群眾的聯(lián)系渠道和“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，增強(qiáng)黨員干部做群眾工作的能力，真正把教育引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)、關(guān)心服務(wù)群眾這門功課做好。

3．解決作風(fēng)建設(shè)缺失的問題。黨的十八大后，中央出臺了“八項(xiàng)規(guī)定”，按照這一精神，各地都出臺了具體規(guī)定，在全黨開展了群眾路線教育活動。但是，許多作風(fēng)問題依然存在。搞形式主義、虛報(bào)浮夸、欺上瞞下，高高在上、自恃高明、唯書唯上、擺官架子，工作應(yīng)付、得過且過、慵懶散拖、貪圖享樂、追求奢華、鋪張浪費(fèi)、嬌氣十足，等等，這些問題的存在，都是與我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)格格不入的。我們只有心里裝著群眾，時刻惦記著群眾的冷暖和期盼，才能激發(fā)出工作干勁和愛民情懷?？繄?jiān)定的理想信念解決價值觀陷阱問題，靠加快發(fā)展解決中等收入陷阱問題，靠加強(qiáng)政府誠信建設(shè)解決塔西陀陷阱問題，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)而不懈努力。

(作者為吉林省紀(jì)委駐省交通運(yùn)輸廳紀(jì)檢組組長、省交通運(yùn)輸廳黨組成員)

習(xí)近平為民情懷的實(shí)踐來源

尹曉華

此次來中國延安干部學(xué)院參加黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)，有幸近距離感悟以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在革命圣地延安艱難而光輝的歲月，更在老師的悉心指導(dǎo)下全面了解了習(xí)總書記在梁家河七年知青歲月，并走進(jìn)梁家河村親身感受黨的領(lǐng)袖與人民群眾同甘共苦、水乳交融的生動故事。一路走來，習(xí)總書記關(guān)于“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的重要指示一直在我耳邊回響。黨的十八大以來，習(xí)總書記提出了以人民為中心的發(fā)展思想，并就保障和改善民生作出了一系列重要論述和重大舉措，無不閃爍出對人民群眾所思所盼所想的真摯情懷。

一、了解人民對美好生活的向往應(yīng)該成為共產(chǎn)黨員“扣扣子”的出發(fā)點(diǎn)

習(xí)近平總書記當(dāng)年不滿16歲，就從條件優(yōu)越的首都北京來到“窮山僻壤”的梁家河大隊(duì)，把自己看作黃土地的一部分，勇過“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”、“思想關(guān)”，與人民群眾同吃同住同勞動，真切了解革命老區(qū)群眾生產(chǎn)生活中面臨的一系列困難。正如書中的采訪對象談到的，近平講的“了解實(shí)際”，就是我們深入生活所了解的真實(shí)情況，他正是了解實(shí)際，了解群眾需要什么，才能腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)來主持工作。

密切聯(lián)系群眾關(guān)鍵在了解群眾，最大的脫離群眾就是不了解實(shí)際情況，調(diào)查研究蜻蜓點(diǎn)水，聽匯報(bào)、憑感覺，制定措施隔靴搔癢。新的歷史時期，人民群眾期盼更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。而人民群眾當(dāng)下的情況如何，有關(guān)各方的條件怎么樣，這必須作為基層黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展一系列工作的出發(fā)點(diǎn)。

從毛主席到習(xí)總書記，從延安整風(fēng)到群眾路線教育實(shí)踐活動，都要求黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究。保障和改善民生，迫切需要摸清人民群眾的現(xiàn)實(shí)情況，準(zhǔn)確把握黨委政府的“家底”，為精準(zhǔn)施策特別是實(shí)施“靶向治療”找準(zhǔn)方向，為政府盡力而為實(shí)施兜底提供可靠支撐。

二、為了人民對美好生活的向往應(yīng)該成為共產(chǎn)黨員“擔(dān)擔(dān)子”的著力點(diǎn)

“雖然那個時代口號滿天飛，但他講得實(shí)實(shí)在在，沒有什么虛頭巴腦的東西?！薄八桓阈问街髁x，而是立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情”。當(dāng)?shù)弥拇ㄞk沼氣池的消息而陜北農(nóng)村就缺這樣好東西的時候，當(dāng)村支書的習(xí)近平就帶隊(duì)到四川考察學(xué)習(xí)，回來之后首先在梁家河建沼氣池，想方設(shè)法讓梁家河實(shí)現(xiàn)了沼氣化。書中所有采訪對象談起這些事情的時候，無不對當(dāng)時當(dāng)村支書的習(xí)近平同志改善人民群眾生產(chǎn)生活條件表現(xiàn)出感激崇敬之情。

習(xí)總書記多次要求全黨特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在責(zé)任履行上要“擔(dān)擔(dān)子”，我們黨歷來強(qiáng)調(diào)一級帶著一級干、一級做給一級看，黨在基層群眾中的威信也是干出來的。當(dāng)前，“把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感”就迫切要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)立足本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在政策制定上更加符合人民群眾的所思所盼所想，在方法措施上更加符合人民群眾的當(dāng)期和長遠(yuǎn)，在資源整合上更加符合人民群眾的行為習(xí)慣。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“改革再難也要向前推進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷創(chuàng)新做群眾工作的方法和路徑，必須要有這樣的勇氣，自覺對標(biāo)習(xí)總書記“三個區(qū)分開來”的要求，把解決人民群眾所思所盼所想的問題變成一個個切實(shí)可行的方案和措施，分解成一項(xiàng)項(xiàng)具體任務(wù)和目標(biāo)，體現(xiàn)為一個又一個人民群眾滿意的成果。

三、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往應(yīng)該成為共產(chǎn)黨員“釘釘子”的落腳點(diǎn)

接受采訪的劉明生老人談到：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！薄八o村里辦的事情可多了，打壩、挖井，辦縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社、磨坊，只要村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦，而且都辦得轟轟烈烈?！薄敖浇涛覍懽郑阶屛耶?dāng)隊(duì)長，近平把糧票和錢壓在了碗底下，可把近平急壞了。近平幫我找豬，近平開會時我們不瞌睡，近平幫老漢拉車……。”群眾“好后生”的評價源于一件件平常的事，更流露出習(xí)總書記對梁家河群眾的絲絲真情。

習(xí)總書記“7.26”重要講話深刻指出：“我們要牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，提出新的思路、新的戰(zhàn)略、新的舉措。”而實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往既有系統(tǒng)性全局性的部署，又是具體而實(shí)在的工作，必須撲下身子件件抓落實(shí)、事事見成效，就要像習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的那樣，切實(shí)以釘釘子和功成不必在我的精神，一錘一錘接著敲，一茬一茬接著干。

當(dāng)前，中央關(guān)于民生領(lǐng)域深化改革的四梁八柱已經(jīng)牢牢架起，既涉及人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)利益問題的方方面面，也體現(xiàn)在廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作成效的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。保障和改善民生，迫切需要我們深入貫徹落實(shí)“沒有終點(diǎn)站，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)”的執(zhí)政理念，求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，以人民向往的美好生活得以實(shí)現(xiàn)，回報(bào)組織對我們的信任和人民對我們的期盼。

(作者為重慶市江北嘴中央商務(wù)區(qū)投資集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理、黨委委員)

做習(xí)總書記的好學(xué)生

吳海寶

這次在中國延安干部學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過現(xiàn)場教學(xué)實(shí)地感受黨在陜北延安十三年的革命歷程，還實(shí)地走訪了習(xí)總書記當(dāng)年下鄉(xiāng)的地方——梁家河。梁家河的教學(xué)，再現(xiàn)了當(dāng)年艱苦的歲月里，剛20歲出頭的習(xí)近平，如何帶領(lǐng)全村群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的片斷畫面，展示了他由一個懵懂少年成長為成熟青年的歷程。很多同學(xué)表示，這次梁家河村的教學(xué)課程非常及時解渴。大家能夠跨越時空，實(shí)地再現(xiàn)梁家河村當(dāng)年知青生活的場景，深切感受到習(xí)總書記在青年時期的堅(jiān)定黨性、堅(jiān)毅品格和堅(jiān)強(qiáng)精神。回過頭來再感悟，今天已經(jīng)成為一個泱泱大國的主席、總書記的治黨治國方略，更加增強(qiáng)了道路、理論、制度和文化這“四個自信”，更加深刻理解了“中國夢歸根到底是人民的夢”。

作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是一門必修課，是需要終身修、還必須修好的課。從青年習(xí)近平在梁家河的七年知青歲月中，我們都更加明了，這門課到底應(yīng)當(dāng)從哪兒上、怎么上？那就是，從人民群眾的需要里、在改革發(fā)展的實(shí)踐中，去強(qiáng)化修養(yǎng)、去考驗(yàn)黨性。在這個問題上，習(xí)總書記不僅是看齊的方向，而且是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。我們要做習(xí)總書記的好學(xué)生！

做習(xí)總書記好學(xué)生，就要堅(jiān)定信仰信念。像青年習(xí)近平那樣，肯讀書、善學(xué)習(xí)，做群眾貼心人、領(lǐng)路人，通過知行合一，堅(jiān)持不懈錘煉黨性。對于領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要反復(fù)閱讀經(jīng)典原著，當(dāng)前要學(xué)好黨章黨規(guī)，學(xué)好習(xí)總書記系列講話，修金鋼不壞之身，養(yǎng)先進(jìn)純潔之性。

做習(xí)總書記好學(xué)生，就要充滿赤子情懷。習(xí)總書記對基層群眾感情至深，經(jīng)常自稱普通農(nóng)民，把自己看作是黃土地的一部分，至今還一再提起，“我們所做的一切都是為了人民的福祉”，還把貧困人口脫貧作為最關(guān)注的一個問題。黨員干部，無論官位多高，任何時候都不要忘了自己來自群眾，想問題、做決策、干事情，應(yīng)始終想著大多數(shù)老百姓的利益。

做習(xí)總書記好學(xué)生，就要做到腳踏實(shí)地。習(xí)總書記那么小的年紀(jì)，在梁家河當(dāng)了兩年村支書，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。辦沼氣、打水井、種烤煙、打壩地，還辦鐵業(yè)社、辦代銷店，村里人都信他、都服他、都敬他。我們經(jīng)常講黨性修養(yǎng)，最關(guān)鍵的還是求真務(wù)實(shí)，不做虛功。只有在改革發(fā)展的社會實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能做到政治性、階級性、先進(jìn)性、純潔性和紀(jì)律性的統(tǒng)一。

做習(xí)總書記好學(xué)生，就要敢于決斷擔(dān)當(dāng)。在村民的眼里，青年習(xí)近平說公道話，做公道事，敢做敢當(dāng)。他的這個性格的底氣在于堅(jiān)持實(shí)事求是，善于做群眾思想工作。古人講，公道自有人心，心底無私天地寬。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，習(xí)總書記講，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。無論是“五好”標(biāo)準(zhǔn)，還是“四鐵”要求，我們都要有善于決策的智慧和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。因?yàn)?，只要我們對黨忠誠、不存私心，那么有什么事情不可以擔(dān)當(dāng)?shù)哪兀?/p>

習(xí)總書記講，“陜西是根、延安是魂、延川是我第二故鄉(xiāng)”。通過實(shí)地走訪習(xí)總書記當(dāng)年下鄉(xiāng)的地方，使我得到了這樣的啟示：延安是圣地、梁家河是凈土、中延院是加油站。

從中國共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北延安十三年，留下了那么多寶貴的精神財(cái)富來看，延安不愧為我們黨的革命圣地，對黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，一定要到延安來赤心朝圣，但不是來一次就能完成的，要把延安精神帶回各自的工作崗位，帶頭宣傳弘揚(yáng)，教育周圍的黨員同志，牢固樹立“四個意識”，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義做出積極貢獻(xiàn)。

梁家河培養(yǎng)了一代知識青年，從這村里走出了一個大國的領(lǐng)導(dǎo)人，只因?yàn)檫@里的人們向善質(zhì)樸，給了一個志向遠(yuǎn)大，世界觀、人生觀、價值觀正在形成的青年以積極的鼓勵、無私的幫助?，F(xiàn)在的人生教育，特別是年輕黨員的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從“三觀”形成的年齡段開始抓起，使每個人能夠找到像梁家河村那樣的心靈凈土，先上好社會實(shí)踐課，從切身體驗(yàn)中找準(zhǔn)人生的正確方向。

到中國延安干部學(xué)院參加培訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)院黨性教育的強(qiáng)大魅力。老師把抗大概括為“磨刀石”“吸鐵石”和“試金石”，我認(rèn)為，某種程度上說，中國延安干部學(xué)院也起到了這樣的作用。經(jīng)過培訓(xùn)教育，去掉思想雜質(zhì)，增強(qiáng)修養(yǎng)水平。我相信，在我們黨進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭中，從這里走出去的廣大學(xué)員一定能夠沖鋒在前，發(fā)揮模范帶頭作用。

我們以習(xí)總書記為模范來學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持不懈抓好“兩學(xué)一做”，胸懷遠(yuǎn)大理想，不忘建黨初心，在把“四個偉大”不斷推向前進(jìn)的歷史進(jìn)程中，錘煉毅志品格，鍛造政治能力，爭當(dāng)組織信任、人民擁護(hù)的好公仆、好干部。

(作者為黑龍江省社會科學(xué)院黨委委員、副院長)

【責(zé)任編輯趙春】