糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動視角下農業(yè)發(fā)展方式轉變

顏 薇，孔令榮，孔 琳

（曲阜市農業(yè)局，山東濟寧273100）

科研·生產(chǎn)

糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動視角下農業(yè)發(fā)展方式轉變

顏 薇，孔令榮，孔 琳

（曲阜市農業(yè)局，山東濟寧273100）

文章通過從糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動角度分析農業(yè)的發(fā)展，分別對如何提升糧食高產(chǎn)和如何在糧食高產(chǎn)情況下轉變農業(yè)發(fā)展方式進行探究，并提出幾條合理的分析，以期為促進我國農業(yè)發(fā)展提供參考。

糧食高產(chǎn)視角 農業(yè)發(fā)展 方式轉變 發(fā)展方向

我國通過對國際間的經(jīng)濟發(fā)展形勢進行了分析，“新常態(tài)”被設立為我國經(jīng)濟發(fā)展的基本邏輯。農業(yè)是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎性產(chǎn)業(yè)，農業(yè)發(fā)展方式的轉變，是經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的決定性因素。農業(yè)發(fā)展的過程就是以要素替代升級、要素組配優(yōu)化到要素循環(huán)利用的整體上升過程。農業(yè)發(fā)展的轉變過程就是農業(yè)科技進步的過程，科技角度下的糧食高產(chǎn)，能夠從根本上促進農業(yè)的發(fā)展。

1 糧食高產(chǎn)創(chuàng)建的主要經(jīng)驗和做法

1.1 大膽研究探索，創(chuàng)新技術師范

在提升糧食高產(chǎn)過程中，技術人員進行了實地的探究與調查。技術人員在進行深入調查走訪的基礎上，總結出了糧食高產(chǎn)的原因，相關專家組和技術指導人員針對這一結果進行了實質性的分析，并針對這一結論創(chuàng)建出繼續(xù)提升糧食高產(chǎn)的方案。為了提高糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動的科技增產(chǎn)份額，研究組織在實驗示范區(qū)進行了統(tǒng)一播種、施肥、土壤處理等一系列的創(chuàng)新手段。

1.2 加大宣傳力度，重視技術培訓

在糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動建立中，要加快動員部署的速度，合理的與重點實驗村進行緊密配合，定期組織召開糧食高產(chǎn)創(chuàng)建技術培訓會和高產(chǎn)示范田現(xiàn)場展覽會，從根本上對糧食高產(chǎn)活動進行部署與宣傳[1]。在展覽過程中，項目專家組還可以對村民種植戶進行培訓，采取現(xiàn)場培訓和媒體培訓相結合的方式，對村民種植戶進行糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動基礎要領的普及。

1.3 強化部門合作，創(chuàng)新推廣機制

在創(chuàng)建過程中，要組建一個專業(yè)性的項目領導小組，不斷對項目進行檢查和監(jiān)督。要合理的聘請專業(yè)的農業(yè)技術顧問，對技術方案進行研究和制定，共同探討高產(chǎn)創(chuàng)建技術措施。與此同時，在項目落實區(qū)域要實行分管指導方案，各部門領導要明確自身職責，全面將創(chuàng)建活動和新農村建設同步嚴抓。高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動的建立，需要各個部門間的配合，從根本上落實上級的各項指示，逐漸形成區(qū)、鎮(zhèn)、村三級創(chuàng)立關系，從根本上確保創(chuàng)建工作的順利實施[2]。

2 高產(chǎn)創(chuàng)建對農業(yè)發(fā)展方式轉變的啟示

2.1 有利于發(fā)揮技術推廣的示范帶動作用

高產(chǎn)創(chuàng)建的目的就是集優(yōu)質良種、高產(chǎn)高效栽培技術和優(yōu)質高效投入品為一體，實現(xiàn)科技成果的提升和轉換，從根本上普及農民對先進實用技術的使用和運用，提升技術的整體作用。在高產(chǎn)創(chuàng)建示范點的帶動下，能夠進行先進技術示范成果的展示，從起步階段指引農民對科技的了解和使用情況，從根本上促進了先進實用技術轉變成現(xiàn)實生產(chǎn)力，在農村進行大面積的使用推廣。

2.2 有利于形成科技興糧的強大合作力

從古至今，我國農業(yè)發(fā)展中一直都存在著比較嚴重的問題，在過去的農業(yè)發(fā)展中，由于農業(yè)缺乏發(fā)展項目和農業(yè)起步資金，使得農業(yè)科技人員在進行科技推廣工作中遇到了較大的難題，不能把綜合的農業(yè)配套技術落實到實際生產(chǎn)中[3]。通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動的實施開展，給廣大農業(yè)科技人員提供了一個較為全面的、具有專業(yè)性的科技推廣平臺，使農業(yè)科技人員能夠真真切切的將農業(yè)先進技術落實到農民農業(yè)生產(chǎn)中去，這種宣傳方式，替代了傳統(tǒng)的語言普及方式，加深了農民對農業(yè)高產(chǎn)科技手段的認識與應用。

充分進行糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動的實施，能夠合理的對行政、科研、教學等多個方面進行科技資源力量支持，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，逐漸形成了一個嚴抓高產(chǎn)、創(chuàng)立高產(chǎn)的良好生產(chǎn)氛圍。

2.3 有利于促進農業(yè)發(fā)展方式的轉變

通過高產(chǎn)創(chuàng)建活動的建立與開展，可在農業(yè)生產(chǎn)的主要季節(jié)有效的將項目區(qū)的農民群眾進行組織，采取田間地頭實地授課的方式進行現(xiàn)場培訓和指導，為廣大的示范用戶提供一個專業(yè)性的、全面性的技術服務，通過連貫性的培訓，使農民群眾逐漸形成有文化、懂技術、善經(jīng)營的全面型的農民，在農業(yè)發(fā)展方式轉變提升過程中，專業(yè)性的技術團隊要為農業(yè)發(fā)展轉變提供專業(yè)的技術支撐和經(jīng)濟支撐，爭取早日實現(xiàn)科技與農民的零距離融合，從根本上提升廣大農民群眾的整體科技意識和科技了解與掌握意識[4]。

3 結論

在高產(chǎn)創(chuàng)建的帶動下，農民專業(yè)合作社的迅速發(fā)展成為推動農業(yè)技術體系的必要條件，在形成多元素的經(jīng)營方式情況下提升了農業(yè)組織化程度，全面改善了傳統(tǒng)的農業(yè)生產(chǎn)模式，逐漸將農業(yè)生產(chǎn)轉變?yōu)樯唐坊?、專業(yè)化、社會化的全面發(fā)展軌道。高產(chǎn)創(chuàng)建活動的開展，實現(xiàn)了農業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)一品種、機械化作業(yè)、配方施肥等同步生產(chǎn)的效果，從根本上提升了農業(yè)生產(chǎn)的方式和收益結果。

[1] 屈紅娟，王錄科，劉宗院．從糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動談農業(yè)發(fā)展方式轉變．中國農村小康科技，2010，12（06）：18～19+24

[2] 龔仁學，任順莉．中心鎮(zhèn)玉米高產(chǎn)創(chuàng)建的主要措施與推廣經(jīng)驗分析．農民致富之友，2015，18（17）：177～178

[3] 李玲玲．中國農業(yè)知識產(chǎn)權績效研究．華中農業(yè)大學，2015

[4] 祝宏，李向前，李剛．大力開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動提升糧食綜合生產(chǎn)能力．吉林農業(yè)，2012，02（19）：91