童第周用智慧贏尊重

陳亦權(quán)

1931年，我國著名生物學家童第周在比利時的布魯塞爾大學做研究工作，也就在那段時間，日寇占領(lǐng)了我國東北三省，消息傳到比利時后，童第周非常氣憤，他寫了很多傳單和橫幅，組織起了愛國華僑和留學生們上街去游行，然而他們在操場上集合的時候，一些當?shù)貙W生擔憂他們會對治安產(chǎn)生影響，就跑出去通知了當?shù)鼐?，結(jié)果童第周帶著華僑和留學生們正準備走出學校大門，迎面卻已經(jīng)走來了一大群警察，而且還是局長保羅先生親自帶的隊，保羅先生當即就下令說：“把他們所有人都抓起來！”

華僑和留學生們一聽這些比利時警察要來抓人，立刻一個個都捏起拳頭，有不少甚至從地上撿起了石塊拿在手上，眼看著一場流血沖突事件就要發(fā)生了，就在這緊急關(guān)頭，童第周連忙招呼大家先不要沖動，然后他面帶微笑地走到保羅先生身邊說：“你們?yōu)槭裁匆獊碜ノ覀冞@么多人呢？”

保羅先生看了他一眼，輕蔑地問：“你們準備上街游行？這是擾亂社會治安，不過看你們還沒有走出校門，我可以不計較，但帶頭人我是一定要帶走的，你們誰是帶頭人？你們手中的傳單和橫幅是誰寫的？”

童第周不慌不忙地回答說：“是我，我是帶頭人，這些傳單和橫幅也都是我寫的。”

“既然你承認了，那就跟我們到警察局去，其他人該忙什么就忙什么去?！北Ａ_先生說著就示意手下的警察給童第周戴上手銬，但童第周卻一點也沒有慌張，而是鎮(zhèn)定地問：“先生，為什么要帶我去警察局？”

“因為你犯了擾亂社會治安罪，你如果老老實實地待在學校里工作，誰會來逮捕你？”保羅先生說。

“擾亂社會治安？”童第周聽完后不禁哈哈地笑了起來，然后他收起笑聲走過去問保羅先生說：“作為比利時人民，我問你，你愿不愿意自己的祖國被別的國家侵略和占領(lǐng)？”

“誰敢侵犯我的祖國，我第一個和他們拼命！”保羅先生說。聽了這話，童第周用贊賞的神情點點頭說：“對，可見你也是個愛國的人，那么你可知道我們中國的大片土地都已經(jīng)被日本軍隊占領(lǐng)的事情？他們燒殺掠奪、無惡不作，身為一個中國人，你覺得我天天都應(yīng)該待在辦公室里才算正確？身為知識分子，我站起來喚醒廣大同胞的愛國之心，這怎么會是擾亂社會治安呢？你們也有你們的國家，你們也有你們的愛國情懷，你們只需要想一想，如果比利時和中國一樣面臨著這樣的處境，你們會怎么樣，你們會把自己的愛國情懷說成是擾亂社會治安嗎？所以請你們放我們出去，我們不是要擾亂社會治安，而是要出去展現(xiàn)愛國情懷，呼吁世界和平！”

話音落下，身為警察局長的保羅先生不由地怔住了，良久后他才對童第周說：“看來我們來錯了，我們只逮捕擾亂社會治安的人，而現(xiàn)在出現(xiàn)在我眼前的人，他們不是擾亂社會治安的人，而是一些愛國的人，你們出去吧！”然后他吩咐手下讓開，讓童第周帶著同胞們上街游行去了。

就這樣，童第周用自己的智慧和口才，不僅避免了一場嚴重沖突的發(fā)生，還贏得了別人的理解和尊重甚至是支持。在日常生活和工作中，我們遇到任何事情都不要輕易發(fā)脾氣，而應(yīng)該和童第周一樣冷靜下來，用智慧去面對，沖動只能讓事情惡化，更往不好的方向發(fā)展，只有冷靜和智慧的表達才能化險為夷、達到目標，甚至能讓自己贏得別人的尊重和支持。

（編輯/楊逸）