高職院校思想政治教育的改革探索

楊霄

摘 要：近幾年來，隨著我國教育行業(yè)的快速發(fā)展，高職教育作為我國教育行業(yè)其中的一員，為我國如今的現(xiàn)代化建設(shè)提供了一大批應用技術(shù)型人才。由于我國傳統(tǒng)文化等因素的影響，使高職院校的學生逐漸成為一個特殊的群體，因此，在高職院校中政治教育的工作也面臨著一定的挑戰(zhàn)。本文主要從高職院校思想政治教育改革的必要性、高職院校思想政治教育中存在的問題以及高職院校思想政治教育的改革對策這三個方面進行簡單的論述。

關(guān)鍵詞：高職院校;思想政治教育;改革;對策

一、高職院校思想政治教育改革的必要性

近些年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，綜合國力也得到顯著增強，我國更加注重對教育行業(yè)的投資。因此，近些年來我國高職院校的數(shù)量增速顯著，規(guī)模也越來越大，但是其中許多高職院校卻在一定程度上忽略了學生的思想政治教育，這就使高職院校在學生的思想政治教育方面出現(xiàn)了一定的問題。

雖然當前我國高職院校的發(fā)展很迅速，但是目前高職院校的思想政治教育狀況并不樂觀，對我國目前所需要的現(xiàn)代化建設(shè)中的應用技術(shù)性人才還有一定的距離。隨著我國改革開放政策的不斷深入，大學生在這種環(huán)境條件下，既面臨著發(fā)展的機遇，同時也接受著多元化思想的挑戰(zhàn)。隨著通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，使廣大學生接觸到了西方各種良莠不齊的思想文化，有些思想文化可能與我國的國情不符，這就使一部分學生出現(xiàn)了西方崇拜等問題。因此，怎樣實行高職院校的思想政治教育是當前的一個重要課題，思想政治教育的改革勢在必行。

二、高職院校思想政治教育存在的問題

（一）高職院校的思想政治教育形式的過于單一

在我國，大部分高職院校的思想政治教育總是重視到學生的理想問題，卻沒有考慮到學生自身的思想問題。在日常的思想政治教學工作上，高職院校的主要思想政治教學模式為通過課本進行思想政治教育，缺少創(chuàng)新教育的模式，這樣就很難使學生對思想政治課程感到興趣，降低了學生學習思想政治的積極性，最終會導致思想政治教育質(zhì)量的下降。

（二）在思想政治教學中缺少人性化引導

高職院校在思想政治教學中缺少人性化引導主要表現(xiàn)為以下三個方面。第一，高職院校在思想的教育過程中沒有考慮到學生自身的思想內(nèi)容，大多數(shù)的高職院校只是為了履行國家的有關(guān)教育政策而開設(shè)這門課程。第二，在如今的信息互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境下，高職院校并沒有結(jié)合如今的新媒體環(huán)境而制定現(xiàn)代化的思想教育方式，教育思想理念還比較陳舊。第三，在我國大多數(shù)高職院校只重視到自身院校的發(fā)展，沒有充分的考慮到學生的個人發(fā)展訴求。

三、高職院校思想政治教育的改革對策

（一）為大學生的思想教育營造良好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮社會、學校、家庭的整體功能

在學生的思想政治教育問題上，社會環(huán)境是影響學生思想的重要因素，而學校則是影響學生思想政治的關(guān)鍵因素，家庭的關(guān)懷則是學生思想的重要保障。因此，我們首先要為學生營造良好的校園環(huán)境;其次要將高職院校的思想政治教育工作進行創(chuàng)新改革;最后家庭也要重視學生的思想問題。

（二）改變教學模式，轉(zhuǎn)變教育方法

高職院校的教師首先要提高自身的教學水平，要提高自身教學的主動性。在正常的上課過程中，要堅持以學生為主體，充分尊重學生的主體地位，教師要將自身同學生放到同等位置上，要充分的活躍課堂的學習氛圍，鼓勵同學踴躍發(fā)言，充分激發(fā)學生的學習興趣。在日常的教學工作中，老師與同學不僅是師生關(guān)系，老師還可以是學生的朋友，教師可以聆聽學生的心聲，及時的排解學生們的心理困擾，教師要具有責任心和責任感，只有這樣才能實現(xiàn)思想政治教育的目標。

（三）強調(diào)思想政治教育的知行統(tǒng)一

要將思想政治教育應用于日常的生活實踐當中，高職院校的思想政治教育要充分的貼近日常生活，貼近生活實際。我們不僅要學習課本上的知識內(nèi)容還要懂得結(jié)合生活實際，在社會上活中如果遇到不道德的現(xiàn)象發(fā)生要堅決的批判，要正確的引導學生自覺維護社會道德。在具體的生活實踐中，學生要加平時積累的思想政治內(nèi)容轉(zhuǎn)化為做合格公民的具體行為。高職院?？梢越Y(jié)合本校的具體情況開展一些有益的社會實踐內(nèi)容，這樣可以幫助學生更好的去進入社會了解社會，可以使學生充分的感受到社會中的真善美，進而可以提高他們的思想政治教育。

四、總結(jié)

總之，隨著我國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也越來越豐富，高職院校思想政治教育也隨之產(chǎn)生了新的問題。因此，高職院校的教育工作者應當首先明確教育方向，充分地了解學生的思想特征，提高自身的教育創(chuàng)新意識，要將教育內(nèi)容同具體生活實際相結(jié)合，只有這樣才能滿足新時期高職學生的思想特點，為祖國教育出優(yōu)秀的應用技術(shù)型人才。

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