那人，那事

灌云縣高級(jí)中學(xué)高三（27）班 馬宇萱

那人，那事

灌云縣高級(jí)中學(xué)高三（27）班 馬宇萱

這是本學(xué)期第二次月考，考場(chǎng)，很安靜很安靜……

橙色的陽(yáng)光透過(guò)層層云霧透過(guò)明澈的窗傾瀉而下，而充溢考場(chǎng)的，不僅是陽(yáng)光那撫育萬(wàn)物的偉大與寬厚，還有講臺(tái)前你柔和平淡的目光，總讓人感覺(jué)似乎還醞釀了星星點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切。

一切靜默如水，連你輕輕的腳步都淹沒(méi)在每個(gè)筆尖發(fā)出的沙沙聲中。

我安靜作答，不知道時(shí)間過(guò)去了多久，隨著難題不斷積淀，心里似乎多了份煩澡，陽(yáng)光也不再溫柔，潔凈的玻璃阻擋不了她頑皮地?fù)崦以絹?lái)越熱的臉龐，筆桿下的長(zhǎng)影似頑皮的孩童在試卷上不停地跳動(dòng)。

“你到最后面的那個(gè)位置上去考吧”我一愣，抬頭，隔著陽(yáng)光遇上你的目光，我甚至讀不懂你眼中的意思，只是淡淡地不著痕跡的。我默然，拿起試卷坐到了周?chē)鷽](méi)有人的拐角。你的影子漸漸移走。

我的思緒，也漸漸移走。

一個(gè)月前，也是一場(chǎng)考試，你也是現(xiàn)在這樣地輕輕走來(lái)，也對(duì)我說(shuō)了同樣的話(huà)。

我心中頗有些不是滋味，我明白，坐在我身旁的學(xué)生，學(xué)習(xí)都是極好的，或許我應(yīng)該理解你，你不想我作弊是為了讓我考出真實(shí)的成績(jī)。是一種負(fù)責(zé)?？晌曳置魇遣荒芾斫獾?，如果師生之間為什么連一堵信任之墻都無(wú)從筑起，叫我如何親近你的課堂。你的懷疑和窗外的陽(yáng)光一起，早沒(méi)了春天的云翳與柔和，充斥了盛夏驕陽(yáng)的意味，明媚得過(guò)分。

我沒(méi)有猶豫地站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身的瞬間與你目光對(duì)視，我不明白，為什么你蘊(yùn)含光愛(ài)與溫柔的目光背后有那么多的懷疑與猜忌，自尊心讓我無(wú)法保持無(wú)言。

“老師，我沒(méi)有作弊，你不用讓我去拐角坐?！?/p>

你似乎怔住了，是因?yàn)槲业奶仆弧?/p>

“我只是擔(dān)心陽(yáng)光太強(qiáng)烈會(huì)影響你的考試，沒(méi)有別的意思！”

你的話(huà)語(yǔ)，依然淡淡地，只是比剛才多了份微笑。

我的心一顫，有一種很豐盈的感覺(jué)充滿(mǎn)我的心，我仍然愣了一會(huì)然后坐下。

窗外依舊陽(yáng)光熱烈，王開(kāi)嶺的句子浮現(xiàn)在我腦際：“晨曦，是生命健康與積極性情的標(biāo)識(shí)，更是精神明亮的標(biāo)志?！蔽蚁?，不僅僅是晨曦，陽(yáng)光本就偉大與絢麗，無(wú)論以何種形態(tài)投射，都能產(chǎn)生照亮心靈的力量。

那個(gè)在陽(yáng)光下輕來(lái)輕去的背影，讓我聽(tīng)到了一個(gè)教育者的生命在陽(yáng)光下綻放的聲音。