咱家的“花癡”

張祎

我們家有一個(gè)愛(ài)花成癡的“花癡”老媽。

其實(shí)她變成“花癡”的時(shí)間并不長(zhǎng)，就是這個(gè)暑假的事。暑假里，她每天早上送我去學(xué)游泳，途中要經(jīng)過(guò)小區(qū)外好幾個(gè)新開(kāi)的花攤，老媽一看見(jiàn)那些花就愛(ài)不釋手，常常停下來(lái)仔細(xì)觀賞。開(kāi)始時(shí)她只是端著花，不舍得放下，嘴里念叨著：“不如弄一兩盆回去，凈化凈化空氣。”后來(lái)她便按捺不住，“癡氣”大發(fā)了。這盆花看完了，她又湊到另一盆花

旁，一邊左聞聞?dòng)仪魄疲@兒弄弄那兒摸摸，一邊不停地和攤主討論著哪盆花買(mǎi)回去好看呀，哪盆花好養(yǎng)呀，買(mǎi)哪種花放哪個(gè)房間呀等問(wèn)題。最終，老媽相中了好大一盆鴨掌木和一盆蘭花，花了兩百多元。

自此，她“變本加厲”，一發(fā)不可收拾，以平均一天一盆的速度陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)了粉掌、玉麒麟、吊蘭、月季等十幾盆花草。這些花來(lái)到我們家后，老媽每天早晨或傍晚就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水、剪枝，樂(lè)此不疲。這些花中有生得嬌氣的，稍不留神，葉子就黃了，老媽為此又專門(mén)上網(wǎng)查資料，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，如：君子蘭不能直接放到太陽(yáng)下照射，仙人掌類(lèi)則需要充足的陽(yáng)光，不要經(jīng)常澆水，等等。做完這些后，她就會(huì)坐在她的花旁邊，邊欣賞邊微笑，然后就是發(fā)呆，不，是沉思，她在沉思什么呢？我一問(wèn)才知道，原來(lái)，她在做明天的購(gòu)花計(jì)劃：“明天我要到花攤老板那兒去買(mǎi)一盆粉掌，順便給這棵君子蘭換個(gè)大盆?！卑Γ蠇屨媸侨湓挷浑x花呀！不過(guò)她再怎么細(xì)心照料它們，花也不是永遠(yuǎn)健康的，也有生病的時(shí)候。上次君子蘭的一片葉子黃了，她急得直跺腳。我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，網(wǎng)上說(shuō)，君子蘭葉子發(fā)黃是得了黃斑病，必須馬上扯掉，不然會(huì)傳染給其他的葉子。”老媽聽(tīng)了，心疼地說(shuō)：“非得扯掉不可嗎？不能治好嗎？”為了保住整棵君子蘭，老媽最后還是痛下決心把葉子剪掉了，看著她把葉子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)心痛的表情，我心里也很不是滋味。

經(jīng)過(guò)“花癡”老媽的不懈努力，幾個(gè)月下來(lái)，我家已有大大小小二十多盆花啦，盆盆都枝繁葉茂的。老媽有個(gè)愿望，就是買(mǎi)更多的花，讓我們家變成一座真正的花園。

（選自本刊2012年第12期）

抓住特點(diǎn)

描寫(xiě)人物，并不需要對(duì)人物進(jìn)行“全方位掃描”，只需要抓住人物最突出的特點(diǎn)加以細(xì)致觀察、生動(dòng)描繪即可，本文的亮點(diǎn)正在于此。小作者通過(guò)對(duì)老媽挑花、買(mǎi)花、查資料、照料花等一系列語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，把老媽愛(ài)花的“癡氣”展現(xiàn)得淋漓盡致，堪稱佳作。

（葉城）