孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床意義及價(jià)值

李長(zhǎng)華

（吉林市婦產(chǎn)醫(yī)院，吉林 吉林 132011）

孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床意義及價(jià)值

李長(zhǎng)華

（吉林市婦產(chǎn)醫(yī)院，吉林 吉林 132011）

目的對(duì)孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床意義及價(jià)值進(jìn)行分析與探究。方法在2014年3月至2015年3月中選取我院120例孕產(chǎn)婦的相關(guān)資料，根據(jù)護(hù)理方法不同，將孕產(chǎn)婦隨機(jī)劃分為對(duì)照組與觀察組，各60例。對(duì)照組使用常規(guī)護(hù)理方法，觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上有效的使用孕期健康教育，對(duì)兩組孕產(chǎn)婦護(hù)理效果進(jìn)行分析。結(jié)果兩組相比較自然分娩率為86.67%，比對(duì)照組的高出66.67%，剖宮產(chǎn)率為13.33%，低于對(duì)照組33.33%，存在的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；觀察產(chǎn)后出血、胎兒窘迫、新生兒窒息等并發(fā)癥概率為3.34%，低于對(duì)照組36.67%，存在的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）；觀察組對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度為96.67%，高于對(duì)照組的78.33%，存在的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中應(yīng)用，有效的提高了產(chǎn)婦的保健水平，促進(jìn)產(chǎn)婦自然分娩，降低產(chǎn)后并發(fā)癥，提高產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度。

孕期健康教育；婦產(chǎn)護(hù)理；臨床意義；價(jià)值

孕期健康教育在產(chǎn)婦護(hù)理過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用，不僅可以有效的保證孕婦的身體及心理健康，還可以保證孕婦對(duì)生產(chǎn)過(guò)程有了充分的了解，充分體現(xiàn)孕期健康教育在孕婦臨床中的價(jià)值，進(jìn)一步提高孕婦的健康狀態(tài)，在孕期健康教育中運(yùn)用許多先進(jìn)的技術(shù)及知識(shí)，促進(jìn)傳播孕期健康教育知識(shí)，這樣就能有效的避免孕婦在生產(chǎn)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)因素[1]。

1 資料與方法

1.1 一般資料：在2014年3月至2015年3月中選取我院120例孕產(chǎn)婦的相關(guān)資料，根據(jù)護(hù)理方法不同，將孕產(chǎn)婦隨機(jī)劃分為對(duì)照組與觀察組，各60例。觀察組孕婦年齡在21～43歲，平均年齡為（27.31±2.02）歲，孕周在25～40周，平均孕周為（31.54±4.31）周，對(duì)照組孕婦年齡在21～37歲，平均年齡為（24.23±4.32）歲，孕周在26～40周，平均孕周為（31.83±4.21）周。根據(jù)兩組孕婦實(shí)際年齡及孕周進(jìn)行比較，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）；具有可比性。

1.2 方法：對(duì)照顧使用常規(guī)護(hù)理方法，觀察組在使用常規(guī)護(hù)理方法的同時(shí)再使用孕期健康教育[2]。在護(hù)理工程中，使用時(shí)孕婦充分了解生產(chǎn)過(guò)程，使其意識(shí)到妊娠可能出現(xiàn)的危害，并且與孕婦家屬進(jìn)行溝通，保證孕婦的身心健康。主要措施有以下幾個(gè)方面 ：①健康知識(shí)宣傳：為了使孕婦充分了解孕期健康知識(shí)，醫(yī)院可以利用黑板報(bào)、宣傳冊(cè)等進(jìn)行孕期注意事項(xiàng)宣傳，也可以將懷孕或者生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)制作成小視頻，使孕婦及其家屬充分了解應(yīng)該注意的事項(xiàng)，要叮囑孕婦多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，讓家屬及孕婦了解如何控制血糖，并且孕婦應(yīng)該全面了解及掌握相關(guān)的檢測(cè)方法，檢測(cè)對(duì)孕婦安全生產(chǎn)具有非常重要的作用。②行為指導(dǎo)：護(hù)理工作人員應(yīng)該指導(dǎo)孕婦，使其充分了解良好的生活習(xí)慣對(duì)生產(chǎn)具有至關(guān)重要的作用，因此，在孕期應(yīng)該養(yǎng)成良好的起居及生活習(xí)慣，并且應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘苊庠衅谶^(guò)于肥胖導(dǎo)致高血糖及高血壓的出現(xiàn)[3]。③心理護(hù)理：心理護(hù)理的主要原則就是人文化及個(gè)人化護(hù)理。護(hù)理工作人員應(yīng)該針對(duì)孕婦的年齡、孕周、職業(yè)、家庭及心理狀態(tài)等制定科學(xué)合理的孕期健康教育方案，并且對(duì)家屬及孕婦提出的意見(jiàn)及要求進(jìn)行分析，如果符合先關(guān)規(guī)定應(yīng)該盡可能的滿(mǎn)足，避免產(chǎn)婦出現(xiàn)不良情緒，同時(shí)，工作人員應(yīng)該及時(shí)對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行檢測(cè)，保證孕婦安全分娩。④健康管理：醫(yī)院應(yīng)該對(duì)高危妊娠的孕婦進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并且建立詳細(xì)的檔案資料，檔案管理工作人員應(yīng)該做好分類(lèi)及管理工作。同時(shí)，醫(yī)院應(yīng)該對(duì)高危妊娠孕婦進(jìn)行定期隨訪，并且將隨訪內(nèi)容及解決詳細(xì)登記，為今后孕婦生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)[4]。

1.3 觀察指標(biāo)：①對(duì)孕婦生產(chǎn)方式進(jìn)行詳細(xì)的分析，其中主要包括剖宮分娩及自然分娩。②分析兩組產(chǎn)婦分娩結(jié)果，主要有：產(chǎn)后出血、胎兒窘迫、新生兒窒息等。③通過(guò)隨機(jī)調(diào)查方式，分析兩組孕婦對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意程度，其中主要包括不滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、非常滿(mǎn)意等級(jí)別。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：所得數(shù)據(jù)使用SPSS19.0軟件進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，采用χ2檢驗(yàn)方式就其結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x-±s）表示，P＜0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 對(duì)比兩組產(chǎn)婦分娩方式。采用剖宮分娩方式的：觀察組8例（13.33%），對(duì)照組20例（33.33%）；采用自然分娩方式的：觀察組52例（86.67%），對(duì)照組40例（66.67%）；通過(guò)比較，觀察組采用自然分娩方式的居多，P＜0.05，其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 對(duì)比兩組產(chǎn)婦分娩結(jié)局：在觀察組中，新生兒窒息的1例（1.65%），產(chǎn)后出血的1例（1.65%）、胎兒窘迫0例，總發(fā)生率3.34%；對(duì)照組新生兒窒息7例（11.67%）、胎兒窘迫9例（15.00%）、產(chǎn)后出血6例（10.00%），總發(fā)生率36.67%；兩組比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

2.3 對(duì)比兩組產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)科護(hù)理的滿(mǎn)意度：通過(guò)分析，在觀察組中產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理不滿(mǎn)意2例（3.33%）、滿(mǎn)意6例（10.00%）、非常滿(mǎn)意52例（86.67%），總滿(mǎn)意率為96.67%；對(duì)照組產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理不滿(mǎn)意13例（21.67%）、滿(mǎn)意11例（18.33%）、非常滿(mǎn)意36例（60.00%），總滿(mǎn)意率為78.33%；與對(duì)照組相比較，觀察組的滿(mǎn)意程度明顯比較高，P＜0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討 論

在我國(guó)現(xiàn)階段孕婦護(hù)理工作中，孕期健康教育工作是非常重要的，不僅可以有效的保證孕婦安全分娩，也可以保證新生兒的身體健康[5]。因此，加強(qiáng)孕婦健康教育工作時(shí)非常重要的。

孕期健康教育就是由專(zhuān)門(mén)的護(hù)理工作人員組織的系統(tǒng)性的健康教育活動(dòng)，讓產(chǎn)婦樹(shù)立健康意識(shí)，對(duì)產(chǎn)婦的作息時(shí)間及行為方式進(jìn)行規(guī)范，有效的降低產(chǎn)婦妊娠風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)產(chǎn)婦孕期健康教育工作可以有效的提高產(chǎn)婦生活質(zhì)量，預(yù)防疾病，達(dá)到預(yù)防產(chǎn)婦健康的目標(biāo)。在實(shí)行孕期健康教育護(hù)理工作中，通過(guò)對(duì)孕婦進(jìn)行健康教育，不僅可以豐富孕婦健康及分娩知識(shí)，有效的提高自然分娩概率，還可以減少孕婦恐懼及緊張的心理。通過(guò)對(duì)觀察組與對(duì)照組進(jìn)行分析與比較，觀察組的自然分娩率、護(hù)理滿(mǎn)意度都高于對(duì)照組，剖宮產(chǎn)率及并發(fā)癥發(fā)生率都低于對(duì)照組，其效果非常明顯，P＜0.05兩組存在的差距具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。孕期健康教育對(duì)孕婦身體及心理健康、分娩、新生兒健康都具有非常重要的作用，因此，加強(qiáng)孕婦孕期健康教育是非常重要的。保證孕婦在分娩過(guò)程中具有良好的心態(tài)，避免分娩過(guò)程中出現(xiàn)危險(xiǎn)因素，從而有效的縮短孕婦生產(chǎn)時(shí)間，緩解分娩痛苦。

通過(guò)以上分析，孕期健康教育具有非常重要的作用，有效的提高了產(chǎn)婦的保健水平，促進(jìn)產(chǎn)婦自然分娩，縮短分娩時(shí)間，保證孕婦分娩安全，降低產(chǎn)后并發(fā)癥，提高產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度，在臨床中具有明顯的應(yīng)用價(jià)值。

[1] 梁艷紅.孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床意義及價(jià)值評(píng)價(jià)[J].大家健康(學(xué)術(shù)版),2014,8(11):191-192.

[2] 劉朝輝,鄭麗娜,殷玉霞.孕期健康教育在婦科護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué),2013,3(14):138-139.

[3] 魏本賢.孕期健康教育在婦產(chǎn)護(hù)理中的臨床意義及價(jià)值評(píng)價(jià)[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2013,30(11):263-264.

[4] 曾健.孕期健康教育對(duì)分娩及母乳喂養(yǎng)的影響[J].海南醫(yī)學(xué),2010, 21(13).

[5] 盧碧君.圍產(chǎn)期健康教育在產(chǎn)婦護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值分析[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2014,12(12):38-39.

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