徐世惠
(沈陽市紅十字會醫(yī)院,遼寧 沈陽 110013)
強化護理教育在預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎中的作用
徐世惠
(沈陽市紅十字會醫(yī)院,遼寧 沈陽 110013)
目的 探討分析強化護理教育在預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎中的作用。方法 選擇我院2015年2月至2016年1月,在ICU病房進行治療的患者113例,對ICU病房當中的護理人員28例進行專業(yè)的呼吸機相關(guān)性肺炎中的預(yù)防相關(guān)知識的強化護理教育培訓(xùn),對113例患者發(fā)生吸機相關(guān)性肺炎的比例與2014年~2015年沒有進行強化護理教育培訓(xùn)時治療的ICU患者當中發(fā)生呼吸機相關(guān)性肺炎的比例進行對比。結(jié)果 在進行了強化護理教育后護理的113例ICU病房患者當中,有7例患者出現(xiàn)了呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率為6.2%,要低于2014年~2015年沒有進行強化護理教育培訓(xùn)時呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率12.5%(15/120)。說明,在經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后,呼吸機相關(guān)性肺炎的病發(fā)率明顯降低,結(jié)果對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 對護理進行預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎的強化護理教育,可以有效的減少患者發(fā)生防呼吸機相關(guān)性肺炎的風險,更好的幫助患者的康復(fù)。
呼吸機相關(guān)性肺炎;護理教育;預(yù)防
呼吸機相關(guān)性肺炎(VAP)是指機械通氣(MV)48 h到拔管后48 h之內(nèi)發(fā)生的肺炎[1],是醫(yī)院獲得性肺炎(HAP)的重要類型也是機械通氣過程中常見而又嚴重的并發(fā)癥之一,患者一旦發(fā)生VAP,不僅會造成脫機困難,延長患者的住院時間,增加醫(yī)療成本,而且嚴重的患者還會對自身的生命安全形成威脅,甚至導(dǎo)致患者的死亡。因此,對呼吸機相關(guān)性肺炎的預(yù)防是對進行了機械通氣的患者的護理的重點,強化護理教育可提高預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎治療的效果。現(xiàn)就對我院2015年2月至2016年1月,對ICU病房當中的護理人員28例進行專業(yè)的呼吸機相關(guān)性肺炎中的預(yù)防相關(guān)知識的強化護理教育培訓(xùn)之后取得的臨床效果進行如下的簡要的回顧性的分析探討如下。
1.1 一般資料:選取我院2015年2月至2016年1月,在ICU病房進行治療的患者113例,患者男性54例,女性59例;患者的年齡在12~80歲,平均年齡在(44.5±3.5)歲;疾病入選標準:患者均是由于多種原因需要在ICU進行氣管切開進行機械通氣治療的患者,且患者機械通氣的時間超過了48 h,排除掉沒有進行機械通氣治療的患者,進行了機械通氣治療但機械通氣的時間沒有超過48 h,在患者進行機械通氣治療之前或者機械通氣治療48 h內(nèi)就應(yīng)經(jīng)出現(xiàn)了相關(guān)性肺炎的,把這組患者作為參考組,而將于2014年~2015年ICU病房收治的患者120例作為對照組,對照組的患者入選標準同上述的標準一樣。兩組患者在年齡、性別、疾病的種類等負面對比無明顯的差異性,且在患者進行治療之前對所有的患者均進行了肺功能損害分級,兩組患者對比也無明顯的差異性。
1.2 疾病臨床診斷標準:通常將肺組織病理學(xué)顯示和微生物學(xué)發(fā)現(xiàn)病原微生物且二者相一致認定為VAP診斷的金標準。該診斷檢查手段具有創(chuàng)傷性,因此不易被患者和醫(yī)師接受,不太適應(yīng)于臨床上。在臨床上主要采用的診斷標準主要是根據(jù)中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會制定的草案。排除肺結(jié)核、肺不張、肺部腫瘤等肺部疾病需要使用呼吸機之外:①使用呼吸機在48 h之后在發(fā)病的;②患者在使用呼吸機之后出現(xiàn)了肺炎的表現(xiàn)[2]。
1.3 護理方法:兩組患者均進對癥止咳化痰,平喘止痙的治療,同時保持電解質(zhì)的平衡,糾正患者酸中毒等異常。對對照組的患者進行常規(guī)的護理模式,而參考組的患者則在對ICU病房當中的護理人員28例進行專業(yè)的呼吸機相關(guān)性肺炎中的預(yù)防相關(guān)知識的強化護理教育培訓(xùn)之后,再對患者進行護理,對比兩組患者的護理質(zhì)量以及呼吸機相關(guān)性肺炎的例數(shù)。
2.1 患者護理質(zhì)量對比:在對ICU病房當中的護理人員28例進行專業(yè)的呼吸機相關(guān)性肺炎中的預(yù)防相關(guān)知識的強化護理教育培訓(xùn)之后,患者護理質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下。在接受教育以前,護理人員標準化的護理程序參數(shù)為:洗手認知22例、認知率78.6%;標準體位擺放認知19例、認知率67.9%;口腔護理認知21例、認知率75.0%;正確吸痰認知18例、認知率64.3%;氣道濕化認知23例、認知率82.1%;呼吸機裝置管理認知11例、認知率39.3%。在接受教育以后,護理人員標準化的護理程序參數(shù)為:洗手認知28例、認知率100%;標準體位擺放認知26例、認知率92.9%;口腔護理認知28例、認知率100%;正確吸痰認知25例、認知率89.3%;氣道濕化認知28例、認知率100%;呼吸機裝置管理認知24例、認知率85.73%。結(jié)果對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。從以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果可知,護理人員對標準化的護理程序較培訓(xùn)教育前有所提高。
2.2 兩組患者發(fā)生呼吸機相關(guān)性肺炎的結(jié)果對比:統(tǒng)計參考組發(fā)生呼吸機相關(guān)性肺炎的數(shù)據(jù)結(jié)果,進行了強化護理教育后護理的113例ICU病房患者當中,有7例患者出現(xiàn)了呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率為6.2%。統(tǒng)計對照組發(fā)生呼吸機相關(guān)性肺炎的數(shù)據(jù)結(jié)果,未進行強化護理教育后護理的120例ICU病房患者當中,有16例患者出現(xiàn)了呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率為12.5%。結(jié)果對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)結(jié)果表明在經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后,呼吸機相關(guān)性肺炎的病發(fā)率明顯降低[3-5]。
呼吸機相關(guān)性肺炎是醫(yī)院獲得性肺炎的重要類型也是機械通氣過程中常見而又嚴重的并發(fā)癥之一,一旦發(fā)生不僅延長患者的住院時間,增加醫(yī)療成本,而且還會對患者自身的生命安全形成威脅,甚至導(dǎo)致患者的死亡[6]。
在上文的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),未接受強化教育以前,護理人員的呼吸機裝置管理的正確認知人數(shù)比例不及半數(shù);標準體位擺放知認、正確吸痰認知人數(shù)比例不及70%;口腔護理、洗手正確認知人數(shù)比例不及80%;只有氣道化濕認知超過了人數(shù)比例的80%。以上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計都說明CU病房當中的護理人員護理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)存在極大的缺陷,僅僅只開展單一的專業(yè)知識教育不能彌補護理人員知識結(jié)構(gòu)的缺陷,強化系統(tǒng)性的護理教育有非常重要的意義。
在對ICU病房當中的護理人員28例進行專業(yè)的呼吸機相關(guān)性肺炎中的預(yù)防相關(guān)知識的強化護理教育培訓(xùn)之后,護理人員對標準化的護理程序較培訓(xùn)教育前有所提高,同時進行了強化護理教育后護理的113例ICU病房患者當中,有7例患者出現(xiàn)了呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率為6.2%,要低于2014年~2015年沒有進行強化護理教育培訓(xùn)時呼吸機相關(guān)性肺炎,疾病的病發(fā)率12.5%(15/120)。說明,在經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后,呼吸機相關(guān)性肺炎的病發(fā)率明顯降低,結(jié)果對比具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
呼吸機相關(guān)性肺炎的感染因素較多,如果不能做好系統(tǒng)性的、全面性的護理,患者就極易在治療期間感染并發(fā)癥[7-8]。關(guān)于加強系統(tǒng)性的護理教育能對治療起到怎樣的輔助效果,目前還在探討中,然而從本次研究得到的數(shù)據(jù)顯示,如果護理人員能加強護理的質(zhì)量,就能夠減少呼吸機相關(guān)性肺炎在治療時產(chǎn)生的病發(fā)性概率,加強了系統(tǒng)性護理教育可提高護理人員的護理質(zhì)量,減少疾病的發(fā)并率,這種護理方式可減少患者的治療成本,減輕患者的痛苦。總之, 對護理進行預(yù)防呼吸機相關(guān)性肺炎的強化護理教育,可以有效的減少患者發(fā)生防呼吸機相關(guān)性肺炎的風險,更好的幫助患者的康復(fù),因此值得臨床上推廣使用。
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1671-8194(2017)07-0252-02