新中國成立前播音理論與實(shí)踐的四個歷史成就*

■ 梅 慧

新中國成立前播音理論與實(shí)踐的四個歷史成就*

■ 梅 慧

本文研究了新中國成立前近30多種報刊文獻(xiàn)及早期播音員的回憶錄,發(fā)現(xiàn)其中關(guān)于播音的理論和實(shí)踐完成了中國播音學(xué)四大核心學(xué)術(shù)話語——“播音”“播音員”“播音業(yè)務(wù)”“人民播音”的初步建構(gòu),是為該時期的四個重要?dú)v史成就。

播音；播音員；人民播音；播音理論；播音實(shí)踐

中國廣播電視播音發(fā)展至今已93年,新中國成立前播音理論與實(shí)踐成為中國播音史中特殊的一頁。本文作者通過對《廣播周報》《中國廣播月刊》《電影與播音》《無線電問答匯刊》《播音天地》《播音教育月刊》等期刊的播音文獻(xiàn)和早期播音員的回憶錄及史料研究論著進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)新中國成立前播音理論與實(shí)踐有四個歷史成就,對中國播音主持學(xué)術(shù)核心話語的形成及建構(gòu)影響深遠(yuǎn)。

一、中國播音學(xué)學(xué)術(shù)核心話語“播音”概念的初步建構(gòu)

該時期部分歷史文獻(xiàn)描述了各類播音節(jié)目形態(tài),展開了對播音內(nèi)涵、作用和過程的探索,完成了對播音概念及其政治、服務(wù)、審美、教育等功能的早期論述,開啟了對中國播音學(xué)最核心的學(xué)術(shù)話語“播音”的初步理論建構(gòu)。

(一)早期播音內(nèi)涵的豐富

1923年中國廣播誕生,“播音”被用來指一切廣播傳音活動,即廣播傳播。早期文獻(xiàn)對國內(nèi)外多種節(jié)目形態(tài)的播音工作進(jìn)行了介紹,描述了播音工作的環(huán)境、內(nèi)容、流程,為播音內(nèi)涵的深層理解提供了多元視像。如《浙江省建設(shè)月刊》刊發(fā)的《廣播電臺工作概況》全方位地總結(jié)描繪了廣播電臺工作細(xì)節(jié),介紹了當(dāng)時運(yùn)動會及慶典等各類廣播節(jié)目流程?！杜笥选房d的《播音室中》、《國立同濟(jì)大學(xué)旬刊》刊登的《廣播談話》和《廣播周報》中《關(guān)于廣播娛樂節(jié)目之見解》等文描述了早期文藝、演說、談話、娛樂、教育、兒童、音樂和戲劇節(jié)目播音,其論述豐富了播音內(nèi)涵。

有些文獻(xiàn)介紹了外國播音工作,如《廣播周報》中的《美國廣播事業(yè)概況》、《英國兒童廣播節(jié)目》和《電影與播音》中的《戰(zhàn)時的英國國家廣播公司》、《美國播音漫談》、《倫敦的廣播電臺》、《蘇聯(lián)的廣播》、《漫談法國無線電廣播》等文,描述了當(dāng)時國外廣播播音發(fā)展及基本情況,對播音核心概念理解和初步理論建構(gòu)提供了外國學(xué)術(shù)話語借鑒?！秾W(xué)校播音的理論與實(shí)際》①一書還對日本及世界多國學(xué)校播音情況進(jìn)行介紹。這些文獻(xiàn)為我們研究當(dāng)時的播音打開了國際視野。

(二)播音教育觀逐步形成

這一時期播音教育意識和播音教育節(jié)目萌芽,播音教育觀形成,播音教育功能重要性及社會意義引起重視。1932年教育播音初期形態(tài)被表述為“教養(yǎng)播音”②,1934年《我所見到的播音教育》③一文對播音教育本義和播音教育策略進(jìn)行了首次詳細(xì)論述,還借助歐美教育理論分析了中央廣播電臺的健康、公民、休閑、語言、職業(yè)教育等各類教育節(jié)目。1935年在教育部大力推動下播音教育普及到各類學(xué)校,1937年出版的《播音教育講演集》中反映出播音教育節(jié)目內(nèi)容廣泛,涵蓋政治、科學(xué)、文史等各個領(lǐng)域。趙元任在《廣播須知》④提出了熟悉播講技術(shù)有益于編稿和提升播音的教育意義觀點(diǎn)。還有如《廣播周報》中的《論播音教育》、《播音教育月刊》中的《播音教育的本質(zhì)及其使命》《我國播音教育中的幾個重要問題》和《廣東民教》刊登的教育部播音教育委員會的《怎樣利用教育播音》等文，都對播音教育及播音中提高教育效果給出了建設(shè)性觀點(diǎn)。陶行知先生撰詩描述了“太太和老媽,在家里也能聽講”的廣播教育播音的傳播實(shí)效,用生活細(xì)節(jié)展示了播音教育帶來的“民之幸?！雹?。

(三)播音傳播功能的闡釋

該時期提出了播音政治宣傳、服務(wù)大眾的傳播功能,并首提播音審美功能和為人民服務(wù)觀點(diǎn)。其中播音政治功能論述奠定了播音喉舌論,播音服務(wù)及娛樂功能闡述對播音人民觀形成有歷史啟迪作用。1923年孫中山聽到自己的《和平統(tǒng)一宣言》通過無線電傳布后,說“余尤欣慰”“可驚可喜”,表達(dá)了“切望中國人人能聽”、促進(jìn)“與全世界”的溝通和民族“團(tuán)結(jié)”的愛國主義愿景,⑥其期許達(dá)到世界、國家和民族意義的高度。1929年吳道一提出“增加播音節(jié)目”訴求,認(rèn)為“凡所舉措,先行宣傳,國事政情,擇要報告,使人民充分了解,有正確之觀念，喚起輿論同情,作政府之后盾”,并首提播音“俾合群眾心理,于審美娛樂之中,獲易俗移風(fēng)之效”的“審美”功能,強(qiáng)調(diào)了播音“努力于新中華之建設(shè)”“何懼民族之不能興,國威之不能振戰(zhàn)”⑦的政治宣傳功能。1934年張振寰提出在西北設(shè)立電臺,使人民知識日益提高,直接提出廣播播音的政治責(zé)任和為人民服務(wù)的觀念。⑧1936年9月《廣播周報》的《世界各國播音宣傳陣線之現(xiàn)狀》一文提出宣傳最普遍的利器就是播音,闡述了播音與政治宣傳的重要意義。1945年后解放區(qū)大量歷史文獻(xiàn)論述了播音的政治傳播功能。

二、中國播音學(xué)學(xué)術(shù)核心話語“播音員”的初步建構(gòu)

隨著中國廣播事業(yè)發(fā)展,播音被逐漸專指播音員的聲音傳播。廣播人從實(shí)踐出發(fā),關(guān)注播音員的播音規(guī)范及播音素養(yǎng),認(rèn)真探討了“播音員”概念的內(nèi)涵和外延。

(一)播音員工作情況及態(tài)度描述

(二)播音員專業(yè)素養(yǎng)探討

三、中國播音學(xué)“播音業(yè)務(wù)”理論的初步建構(gòu)

20世紀(jì)30年代到40年代期間涌現(xiàn)出不少文獻(xiàn)開始詳細(xì)探討播音的語言規(guī)范、播音表達(dá)技巧、播音風(fēng)格形式和播音創(chuàng)作心理,這些論述建構(gòu)了早期中國播音學(xué)播音業(yè)務(wù)理論,具有較高實(shí)踐指導(dǎo)性。

(一)中國播音學(xué)播音業(yè)務(wù)理論的五篇奠基性文獻(xiàn)

(二)播音業(yè)務(wù)的五大基礎(chǔ)性理論初步形成

1.準(zhǔn)確清晰是播音語言的基本準(zhǔn)則

2.注重播音技巧是提升播音業(yè)務(wù)的核心

3.良好話筒前狀態(tài)是播音創(chuàng)作的關(guān)鍵

4.播音形式多樣化有助于吸引受眾

5.追求播音語言自然的審美境界

四、中國播音學(xué)“人民播音”的實(shí)踐建構(gòu)

解放區(qū)播音員打破了毫無章法的自由播音方式和萎靡不振、嬌滴滴的播音風(fēng)格,開啟了氣勢磅礴、態(tài)度鮮明、鏗鏘有力的人民播音風(fēng)格,并成為優(yōu)良的播音傳統(tǒng)被代代傳承,完成了“人民播音”的實(shí)踐建構(gòu)。

(一)愛國和民族激情催生了人民播音風(fēng)格形成

(二)人民電臺的定位決定了人民播音的風(fēng)格定位

(三)各界對人民之聲的肯定促成人民播音風(fēng)格確立

新中國成立前的播音只經(jīng)歷了短短二十六年。當(dāng)時中國上空形形色色的電波中蘊(yùn)藏了早期廣播人的追求,也暗藏著多元政治力量的較量,播音成為有力的宣傳陣地,擔(dān)負(fù)起重要的歷史責(zé)任和使命,并在時代政治風(fēng)云中逐漸豐富自身理論與實(shí)踐。從有限的歷史文獻(xiàn)中管中窺豹,當(dāng)時的播音不僅與社會時事政治生活緊密相連,還擁有獨(dú)特的民族人文氣質(zhì)和時代精神風(fēng)貌,與時代同行,與歷史相交。早期的播音員將他們對生活的思考、對和平的向往、對真理的追求、對正義的呼喚和對人民的熱愛在無線電播中傳播出去,以自己的聲音傳遞詮釋時代強(qiáng)音,以自身實(shí)踐和理論思考完成了早期播音理論與實(shí)踐的四個歷史成就,成為中國播音史中重要的一頁。

注釋：

① [日]西本三十二：《學(xué)校播音的理論與實(shí)際》,金溟若譯,商務(wù)印書館1936年版。

② [日]文挾一穟：《歐美的學(xué)校播音概觀》,先河譯,《教育論壇》,1933年第12期。

③ 朗秋：《我所見到的播音教育》,《廣播周報》，1934年第11期。

⑤ 陶行知：《社會大學(xué)頌》,載《行知詩歌集》,生活·讀書·新知三聯(lián)書店1981年版,第251、253頁。

⑥ 《無線電話傳布孫先生統(tǒng)一宣言》,上?！睹駠請蟆?1923年1月28日；轉(zhuǎn)摘自趙玉明：《中國現(xiàn)代廣播史料選編》,汕頭大學(xué)出版社2007年版,第18頁。

⑦ 吳道一：《我國之廣播事業(yè)》,《中央廣播無線電年刊》,1929年12月。

⑧ 張振寰：《西北電臺之重要》,《廣播周報》,1934年第9期。

⑨ 沈宗漢：《北平廣播無線電臺概況》,《無線電問答匯刊》,1932年第19期。

⑩ 劉作楫：《播音員生活——記老馬》,《廣播周報》,1947年復(fù)刊第43期。

(作者系湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院副教授)

【責(zé)任編輯：趙 均】

*本文系湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“影視藝術(shù)人才人民觀培育研究”(項(xiàng)目編號：XJK015BTW002)的研究成果。