一名“學(xué)困生”的解救方案

吳啟發(fā)+袁志軍

2016年7月14日 星期四

學(xué)生情況自述：

我老爸是一名檢察官，媽媽呢？是一名生意人。學(xué)習(xí)上爸爸管的多一些。

小學(xué)吧，是在三小讀的。我的朋友也比較多，愛好看小說（散文也看）。還喜歡唱歌，也學(xué)過鋼琴（但沒有堅(jiān)持）。我是比較隨和的，人緣比較好。

我有一個(gè)親屬是老師，對我的關(guān)注多一些。語文和數(shù)學(xué)都是八九十分。

數(shù)學(xué)偶爾不會做的，老師也會主動(dòng)來跟我講一講，興趣比較濃一些吧。

語文，沒有特意去學(xué)，成績還不錯(cuò)（可能跟我愛看書有關(guān)吧，還有一點(diǎn)爺爺曾經(jīng)是語文老師，認(rèn)字和背詩受他影響，還有他還幫我改過作文呢）。作文還行，文章寫到我的善長的內(nèi)容，洋洋千言，不熟悉的內(nèi)容就三四百字吧。

到了晉梅，換了一個(gè)環(huán)境。語文似乎比較突出吧（前幾名），數(shù)學(xué)就差了。數(shù)學(xué)課聽得懂的就會了，聽不懂的，盡管老師講了還是不大懂，后來就不好意思去問了，問題還存在，積累下來就差了。數(shù)學(xué)慢慢到了六七十分的水平了。

英語，七年級還行（過百了）。后來不愿意記（當(dāng)然就記得不牢），慢慢地從百來分，變成了九十，再到八十，期末考試居然只考了五十分。太慘了吧。只有老師常常掛在嘴邊的幾個(gè)詞記得最牢。

小學(xué)科只是七年級還行，背誦不行，讀著讀著就分神了，不知道讀什么了。到現(xiàn)在除了思品以外都比較差（思品總分30可以考24-25分）。

物理也差，公式記不牢，容易搞混。期末考20多分吧。

總成績300多分，在56個(gè)同學(xué)的班級中排在45-50之間吧，屬于比較差的，發(fā)展下去考普通高中都有很大難度的。我肯定是想把書讀好的，目前只是模糊地覺得要多記一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，不會做的要多問。家族里按說是讀書人出身的，對我的期望是把書讀好，然后找好工作。他們?yōu)榱宋业某煽円仓?，父母也專門陪我做作業(yè)，不會的就上網(wǎng)找。有一些題他們也看不懂。

班主任（數(shù)學(xué)）也幫我補(bǔ)過課。但在他那里，學(xué)生太多（四十多個(gè)），照看不過來，我遇到不懂的，問了，他也解答了，我還是不懂（老師怕另外的學(xué)生在吵鬧也沒有太多心思講，不細(xì)致，以為我懂了）。

按目前的格局，只能進(jìn)理工。我想，在晉梅讀，家里花了很多錢，是很不劃算的。我也想努力，不甘心呀。

老師：通過今天的梳理，你自己也意識到局勢的嚴(yán)重性。你爺爺給你打下語文的功底還不錯(cuò)（曾經(jīng)考過年級前幾名），說明你自身的能力也不錯(cuò)。如果有了正確的學(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與信心，是可以恢復(fù)你自己應(yīng)有的位置的（中等生），考普通高中是沒有問題的。在這里跟你提幾點(diǎn)建議。

一是進(jìn)一步認(rèn)清形勢，把握當(dāng)下。你個(gè)人屬于那種懶散類型的孩子，學(xué)習(xí)上也是如此。造成目前的格局是你長期積累的結(jié)果，不感興趣的不愿意深入思考，功課缺少系統(tǒng)性，知識點(diǎn)沒有連成網(wǎng)絡(luò)，碎片狀，考試時(shí)就容易記錯(cuò)記混，再加之從不主動(dòng)查找自己的漏洞，成績下降，信心被打壓，興趣也下降了，學(xué)習(xí)就是進(jìn)入惡性循環(huán)。你馬上進(jìn)入初三，如果只是維持現(xiàn)狀，后果你自己是可以料想的。對此你和你的父母要有清醒的認(rèn)識。

二是規(guī)范學(xué)習(xí)的常規(guī)程序。課前要預(yù)習(xí)，把握課程重點(diǎn)難點(diǎn)，課前理一理主線，有哪一些概念與知識點(diǎn)；課堂上認(rèn)真做好筆記，跟上老師的思路；課后整理筆記（結(jié)合一下教材與老師的講解），理出自己的頭緒，弄清本節(jié)有哪一些主要題型，再把《尖子生》同步跟上，不懂的問題向老師和同學(xué)請教。每個(gè)單元可以積累一些典型習(xí)題（一節(jié)整理10-15道習(xí)題，把常規(guī)的方法用上去），使一些常規(guī)方法心中有底吧。課后老師布置的習(xí)題要及時(shí)完成，好的習(xí)題（有代表性，比如你從20道習(xí)題中挑選5道，一定會動(dòng)動(dòng)腦子吧）也要整理到筆記本上。

三是英語的學(xué)習(xí)。這是你的薄弱學(xué)科，一定要加強(qiáng)。具體的方法：

第一點(diǎn)，可以暑假補(bǔ)一補(bǔ)，每次補(bǔ)之前一定要預(yù)習(xí)，補(bǔ)習(xí)時(shí)一定要整理好筆記，明確要記的東西（單詞與詞組、句型、語法），務(wù)必整理出筆記。

第二點(diǎn)，抓好朝讀，每天早上明確要記的內(nèi)容，辦一個(gè)專門本子，邊讀邊寫最后能默寫下來。

第三點(diǎn)，把你學(xué)過的英語課文（可以從初二開始）一篇不漏地背誦下來，并且能默寫和改寫。你可以設(shè)想一下，你的腦子里有十多篇課文的時(shí)候，你隨時(shí)隨地可以學(xué)英語，你的英語還擔(dān)心不好嗎？

第四點(diǎn)，做好督查與反饋總結(jié)，保證上述方案堅(jiān)定執(zhí)行下去。

你每天寫一寫總結(jié)，是不是完成了學(xué)習(xí)的常規(guī)程序與英語的學(xué)習(xí)任務(wù)，你要真實(shí)記錄一下，每天跟你老媽匯報(bào)一下（她在上面簽字），每周打電話（或者短信）匯報(bào)你的學(xué)習(xí)情況。放長假把總結(jié)本子帶過來我看一看，然后重新調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

總結(jié)不會寫的問題，你可以這樣去想，每一節(jié)課講了哪一些內(nèi)容，你可以只抓住三個(gè)點(diǎn)（可能老師講了五個(gè)點(diǎn)七個(gè)點(diǎn)，但你只抓住三個(gè)，肯定是重點(diǎn)吧）。

學(xué)生：今天跟老師的交流，明白了自己的缺點(diǎn)在哪里，并且也商討了解決問題的辦法。我會在父母的配合下一起去完成的。為了自己的夢想——至少考取普高，而努力。

湖北省黃梅縣第一中學(xué)