張錦航
6月20日 晴
爸爸對我說過許多話,而只有那句話讓我刻骨銘心:“想報(bào)效祖國值得贊賞,但以你現(xiàn)在的表現(xiàn),還差那么一點(diǎn)?!?/p>
是啊,想想我日常的表現(xiàn),老爸還真是抬舉我了,其實(shí),我差的何止是一點(diǎn)。就拿新學(xué)期開始來說吧,每次老師讓寫新學(xué)期目標(biāo)時(shí),我總會寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃。可現(xiàn)實(shí)卻總是:學(xué)期初雄心壯志,學(xué)期中心不在焉,到最后是大敗虧輪。有時(shí)和要好的朋友談到理想抱負(fù)的時(shí)候,我就會拍著胸脯說:“我要是生長在那個(gè)抗日戰(zhàn)爭的時(shí)代,肯定會是位大英雄!”現(xiàn)在想起來,還真是吹牛,兩個(gè)耳朵不由自主地發(fā)燙——把生不逢時(shí)作為自己不愿奮斗的理由,是多么得滑稽可笑啊!老祖宗告訴我們,一屋不掃,何以掃天下?對我來說那就是“學(xué)業(yè)未成,何談報(bào)效祖國?”
回想起《中華魂》讀本中的先輩:祖逖少年聞雞起舞,才有了后來的收復(fù)中原;戚繼光少年苦讀,才有了長大后的率軍抗倭;王羲之自幼苦練書法,才成就了一代書圣;敬愛的周總理很小便立下了為中華崛起而讀書的誓言……同他們相比,我們少了那些崢嶸歲月;可是我們有幽雅的校園,有精美的課本,有可敬的老師,有五千年來最優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們有什么理由不努力、有什么理由不拼搏呢?
從那以后,我的心似乎安靜了不少。聽課專心了,作業(yè)認(rèn)真了,回答問題積極了,學(xué)習(xí)成績明顯提升了。除此之外,我也非常重視自己的綜合發(fā)展——校內(nèi),我把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動;課外,我參加了播音主持培訓(xùn)、羽毛球的訓(xùn)練。半年多時(shí)間,數(shù)不清的汗水和無數(shù)次的摔打成就了我在賽場上出色的表現(xiàn)。我戰(zhàn)勝了自己,從一個(gè)調(diào)皮鬼變成了自強(qiáng)自律、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
說實(shí)話,改變的過程讓我感受到了苦,感受到了累,感受到了枯燥,也感受到了乏味。但是,我沒有放棄,因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我的耳邊就會響起老爸冰水般的那句話:“想報(bào)效祖國值得贊賞,但以你現(xiàn)在的表現(xiàn),還差那么一點(diǎn)”,這句話一直激勵(lì)著我。
山西省翼城縣北關(guān)小學(xué)六(6)班
指導(dǎo)教師:郭小莉
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