大學(xué)生空間認(rèn)知下旅游地圖設(shè)計(jì)的可行性研究

張微笑+沈麟穎+王云+謝蓓蓓+樓怡揚(yáng)+蔣靈燕

摘要：本文通過對(duì)研究區(qū)、研究對(duì)象、研究方法這三個(gè)方面的分析來探討基于大學(xué)生的空間認(rèn)知，對(duì)于旅游地圖設(shè)計(jì)的可行性進(jìn)行分析。最終發(fā)現(xiàn)可行性較高，可以進(jìn)行實(shí)踐研究，實(shí)物成果也可引起社會(huì)對(duì)構(gòu)建合理的金華旅游景區(qū)的地圖設(shè)計(jì)的重視。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；空間認(rèn)知：旅游地圖；可行性

1研究背景

浙江省地處東南沿海，長(zhǎng)江三角洲南翼，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中旅游業(yè)尤其突出。目前，旅游業(yè)已成為浙江省新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。金華作為一個(gè)歷史文化名城，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r良好。近年來，金華旅游基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)逐步完善，旅游產(chǎn)品日益豐富，旅游休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展正邁向新臺(tái)階。

地圖是人們研究地表環(huán)境的一種重要手段和工具，是反映實(shí)地事物現(xiàn)象的空間分布、質(zhì)量特征等的一種信息組合系統(tǒng)。隨著世界旅游業(yè)的發(fā)展，地圖學(xué)與旅游學(xué)結(jié)合越來越緊密，旅游地圖在旅游活動(dòng)中發(fā)揮著越來越大的作用。同時(shí)，當(dāng)前的旅游地圖也正面臨著一些挑戰(zhàn)：首先，現(xiàn)階段傳統(tǒng)旅游紙質(zhì)地圖難以適應(yīng)新的顯示環(huán)境和顯示載體，導(dǎo)致制圖者和使用者之間對(duì)符號(hào)的理解存在不確定性。其次，由于不同設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)理念上的偏頗以及水平上的差異，造成旅游地圖質(zhì)量很不均衡。在研究地圖空間認(rèn)知的過程中發(fā)現(xiàn)，不同性別、年齡、專業(yè)、社會(huì)經(jīng)歷的各類人群對(duì)地圖的認(rèn)知都有一定差異。因此在開展地圖空間認(rèn)知時(shí)，應(yīng)考慮該因素。大學(xué)生是受過高等教育的一個(gè)群體，同一般游客人群比較，有自己獨(dú)特的空間認(rèn)知特征。大學(xué)生消費(fèi)水平逐漸提高，旅游業(yè)迅猛發(fā)展，形成了一股大學(xué)生旅游熱。當(dāng)今全國(guó)高校數(shù)量逐年上升，在校生人數(shù)超過2000萬人，可見中國(guó)的大學(xué)生旅游是一個(gè)龐大的隊(duì)伍。同時(shí)，大學(xué)生的旅游消費(fèi)方式和體驗(yàn)?zāi)Ｊ揭舶l(fā)生了轉(zhuǎn)型。早期傳統(tǒng)跟團(tuán)旅游已不能滿足他們的需求，人們開始追求時(shí)尚、有參與性、有深度的旅游方式。因此，旅游地圖已漸漸成為大學(xué)生出行前路線規(guī)劃的工具以及旅行途中必不可少的幫手。故針對(duì)主要的服務(wù)對(duì)象

大學(xué)生，基于他們的空間認(rèn)知，討論如何合理地設(shè)計(jì)出適用于大學(xué)生的紙質(zhì)旅游地圖非常必要。

2研究區(qū)及研究對(duì)象可行性

本課題的研究區(qū)域主要是金華婺城區(qū)，調(diào)查對(duì)象則是浙江師范大學(xué)的學(xué)生。在校大學(xué)生普遍都游覽過婺城區(qū)景區(qū)，但次數(shù)有所差異，對(duì)于研究大學(xué)生的地圖認(rèn)知具有較高價(jià)值。

3研究方法可行性

1.文獻(xiàn)調(diào)查法。查閱學(xué)校圖書館文獻(xiàn)資料并搜索相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料，搜集國(guó)內(nèi)學(xué)者有關(guān)方面的期刊文獻(xiàn)資源，總結(jié)旅游地圖現(xiàn)狀，并歸納分析紙質(zhì)旅游地圖基本特點(diǎn)，為課題研究提供理論支持。

2.問卷調(diào)查法。大學(xué)生是現(xiàn)代旅游業(yè)的主要旅游對(duì)象。本課題以浙江師范大學(xué)學(xué)生為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查法，了解大學(xué)生對(duì)紙質(zhì)旅游景區(qū)地圖的使用現(xiàn)狀，調(diào)查其對(duì)金華市婺城區(qū)具有代表性的紙質(zhì)旅游地圖的評(píng)價(jià)意見，得到大學(xué)生基于空間認(rèn)知的旅游地圖評(píng)價(jià)的第一手資料，明確景區(qū)紙質(zhì)旅游地圖的基本使用現(xiàn)狀與主要改進(jìn)方向。

3.實(shí)驗(yàn)法。基于現(xiàn)今國(guó)內(nèi)的旅游地圖設(shè)計(jì)處于初級(jí)階段，地圖的符號(hào)體系等研究尚不成熟。為此，總結(jié)大學(xué)生對(duì)旅游地圖的看法之后，進(jìn)行以大學(xué)生為對(duì)象的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)人性化旅游地圖符號(hào)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要為比較大學(xué)生對(duì)紙質(zhì)旅游地圖上各要素的空間感受，包括旅游地圖符號(hào)、路線表現(xiàn)形式等。設(shè)計(jì)紙質(zhì)旅游地圖符號(hào)的選擇最優(yōu)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)如下：

（1）符號(hào)收集的來源為紙質(zhì)旅游地圖（冊(cè)），總結(jié)整理出有異議或統(tǒng)一性較差的符號(hào)，用戶通過單選或多選以及文字輸入等途徑對(duì)符號(hào)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）單個(gè)符號(hào)視覺感受實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一中所列符號(hào)如未被用戶認(rèn)可，則進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，對(duì)此符號(hào)再進(jìn)行評(píng)測(cè)。（3）符號(hào)體系成圖整體效果用戶認(rèn)知試驗(yàn)：前兩步實(shí)驗(yàn)中得到用戶廣泛認(rèn)可的符號(hào)組合成符號(hào)體系，符號(hào)化成為兩幅紙質(zhì)旅游地圖，從整體角度對(duì)符號(hào)體系做評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)有異議的符號(hào)再做調(diào)整。

符號(hào)可以制成白底BMP格式，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)打印利用。

4.歸納、總結(jié)及相關(guān)系列的數(shù)據(jù)分析方法

對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中所得出的被測(cè)對(duì)象的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需運(yùn)用計(jì)量地理學(xué)中各種數(shù)據(jù)分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，最終對(duì)大學(xué)生關(guān)于旅游地圖的空間認(rèn)知結(jié)構(gòu)得出相對(duì)準(zhǔn)確的結(jié)論。主要數(shù)據(jù)分析方法如下：

（1）數(shù)據(jù)量化。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)屬于零散的選項(xiàng)，因此在實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)選擇進(jìn)行賦值設(shè)置，將普通數(shù)據(jù)變成名義數(shù)據(jù)，方便之后對(duì)其進(jìn)行數(shù)量化的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)；（2）方差法。運(yùn)用方差法，研究選項(xiàng)中諸多變量對(duì)觀測(cè)變量有顯著影響的變量；（3）柏拉圖排列圖。利用柏拉圖排列圖按影響程度的大小將各個(gè)選項(xiàng)從左向右排列，通過對(duì)排列圖的觀察分析抓住影響質(zhì)量的主原因素：（4）數(shù)據(jù)顯著性分析。利用數(shù)據(jù)顯著性分析的方法分析從實(shí)驗(yàn)中得出的幾個(gè)數(shù)據(jù)選項(xiàng)中與此相關(guān)的因素是否也對(duì)質(zhì)量產(chǎn)生了影響，進(jìn)而引出更廣闊的因素影響空間。

5.地圖設(shè)計(jì)方法

地圖設(shè)計(jì)中，不單單致力于地圖色彩方面的設(shè)計(jì)和組合，綜合旅游信息學(xué)、旅游心理學(xué)、地圖符號(hào)學(xué)、地圖視覺認(rèn)知理論等多種地圖設(shè)計(jì)理論，利用co reIDRAW軟件，在目前已有的紙質(zhì)旅游地圖進(jìn)行改進(jìn)完善，最終設(shè)計(jì)完成符合大學(xué)生空間認(rèn)知結(jié)構(gòu)的紙質(zhì)旅游地圖。

總結(jié)：本研究是對(duì)紙質(zhì)旅游地圖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的積極開拓。旅游地圖種類繁多，如旅游靜態(tài)紙質(zhì)地圖、動(dòng)態(tài)地圖、電子地圖等等，以大學(xué)生為特定研究對(duì)象，運(yùn)用心理學(xué)認(rèn)知理論進(jìn)行地圖設(shè)計(jì)是一個(gè)嶄新的課題，設(shè)計(jì)出更符合人類空間認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)地圖，具有較高價(jià)值性。同時(shí)基于以上分析，也可發(fā)現(xiàn)通過探究大學(xué)生的空間認(rèn)知，來實(shí)現(xiàn)旅游地圖設(shè)計(jì)的可行性也非常高。