石油企業(yè)員工培訓(xùn)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及實(shí)踐應(yīng)用

（東北石油大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，黑龍江 大慶 163318）

[摘 要] 員工培訓(xùn)對企業(yè)的發(fā)展有重要的意義，員工培訓(xùn)關(guān)系著企業(yè)人力資源的開發(fā)，以及整體效能的提高，是提高企業(yè)競爭力的重要手段之一。通過培訓(xùn)，可以提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮員工的價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前在石油企業(yè)員工培訓(xùn)中，存在著多種問題，企業(yè)要積極創(chuàng)新員工培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的效果，提高員工的技能水平。

[關(guān) 鍵 詞] 石油企業(yè)；員工培訓(xùn)模式；創(chuàng)新

[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）06-0139-01

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對油氣的需求不斷增多，對石油企業(yè)的生產(chǎn)管理也提出了更高的要求。石油企業(yè)為促進(jìn)自身的發(fā)展，越來越重視員工培訓(xùn)，各種培訓(xùn)不斷涌現(xiàn)，但是有許多企業(yè)的培訓(xùn)效果并不理想，需要企業(yè)明確培訓(xùn)的目的，創(chuàng)新設(shè)計(jì)培訓(xùn)模式，選擇科學(xué)的培訓(xùn)方法，調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和積極性，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。

一、石油企業(yè)員工培訓(xùn)模式創(chuàng)新的必要性

隨著油田建設(shè)的不斷發(fā)展，油田生產(chǎn)不斷采用新設(shè)備、新技術(shù)和新工藝，需要提高員工的技能水平，才能與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。當(dāng)前在石油企業(yè)的員工培訓(xùn)方面，存在著多種問題，比如缺乏對員工培訓(xùn)的認(rèn)識、培訓(xùn)過程不規(guī)范、缺乏合理的考評機(jī)制等，影響培訓(xùn)的效果。石油企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新員工培訓(xùn)模式，使員工更好地勝任自己的崗位，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。員工培訓(xùn)是一種雙贏的管理戰(zhàn)略，在提高員工綜合素質(zhì)的同時(shí)，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、石油員工培訓(xùn)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用

石油企業(yè)以培訓(xùn)創(chuàng)新為突破口，以提高員工培訓(xùn)的積極性和培訓(xùn)效果為切入點(diǎn)，對石油員工培訓(xùn)進(jìn)行了機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、體系創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新，并積極完善激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建新的員工培訓(xùn)模式，主要內(nèi)容包括兩個(gè)依托，在崗實(shí)訓(xùn)和基地培訓(xùn)；三個(gè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，崗位練兵、作業(yè)區(qū)培訓(xùn)和廠級的培訓(xùn)；四種培訓(xùn)方法，有情景式、互動(dòng)式、遠(yuǎn)程式和演練式，在崗位實(shí)訓(xùn)中注重說教練考糾，具體實(shí)踐為以下幾個(gè)方面：

（一）構(gòu)建完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)

對于石油企業(yè)員工培訓(xùn)，首先要建立完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。在員工培訓(xùn)中，要以動(dòng)態(tài)管理、德才兼?zhèn)錇榛A(chǔ)，完善三級員工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，包括井區(qū)、作業(yè)區(qū)、廠，選擇優(yōu)秀的技師、培訓(xùn)老師和技術(shù)人員等，組建一支以兼職教師為主體、專職教師為骨干的培訓(xùn)隊(duì)伍。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)的全覆蓋，形成多元化的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，將個(gè)人自學(xué)、井區(qū)培訓(xùn)、作業(yè)區(qū)實(shí)訓(xùn)、廠級實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，提高每一位員工的技能和綜合素質(zhì)。要注重提高師資隊(duì)伍能力，可以采用內(nèi)部輪訓(xùn)、送外培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、教師相互學(xué)習(xí)交流等方式，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，及時(shí)更新教師的知識體系，使教師掌握新技術(shù)和新工藝，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)形式

實(shí)訓(xùn)陣地網(wǎng)絡(luò)的主體是安全技能實(shí)訓(xùn)基地，除此之外，還有實(shí)訓(xùn)室、基層單位實(shí)訓(xùn)基地、崗位練兵作為補(bǔ)充，包括井區(qū)、作業(yè)區(qū)和廠區(qū)。在信息化時(shí)代，根據(jù)石油企業(yè)的具體發(fā)展需求，形成專業(yè)化、信息化的廠級員工安全技能實(shí)訓(xùn)基地，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化流程組合，完善模塊功能，集中遠(yuǎn)程教學(xué)、實(shí)際操作和數(shù)值模擬，提高員工的信息化能力。根據(jù)各種工種的類別，化驗(yàn)、電工、采油、集輸?shù)龋罱ㄅ嘤?xùn)平臺，完成實(shí)際操作和應(yīng)急處置模擬訓(xùn)練等培訓(xùn)工作。基層作業(yè)區(qū)要完善配套功能，充分利用井站現(xiàn)場的設(shè)備，建設(shè)具有五大功能的員工實(shí)訓(xùn)陣地，包括設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、故障排除、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識、應(yīng)急處置、防護(hù)器具的使用等。井區(qū)依托基層實(shí)訓(xùn)陣地，需要強(qiáng)化員工的日常培訓(xùn)，利用站點(diǎn)流程和設(shè)備，建立崗位練兵臺或者練兵室。

（三）靈活運(yùn)用培訓(xùn)方法

石油企業(yè)在員工培訓(xùn)的實(shí)施中，將模擬和操作相結(jié)合，課堂和實(shí)操相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，開展遠(yuǎn)程式培訓(xùn)、情景式培訓(xùn)、互動(dòng)式培訓(xùn)和演練式培訓(xùn)，四種培訓(xùn)方法都比較形象直觀，有利于培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣，提高員工的主動(dòng)性和積極性，提高員工的技能以及解決各種問題的能力。情景式培訓(xùn)主要利用事故模擬特效系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)。遠(yuǎn)程式培訓(xùn)需要使用網(wǎng)絡(luò)平臺、數(shù)字化站控系統(tǒng)。演練式培訓(xùn)主要利用實(shí)訓(xùn)基地的流程功能模塊、設(shè)備和裝置等開展培訓(xùn)。互動(dòng)式培訓(xùn)注重你說我練，我練你評，通過仿真系統(tǒng)、三維動(dòng)畫課件開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，以五小活動(dòng)為平臺，推行五步法進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)員工素質(zhì)的持續(xù)提升。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制

通過對石油企業(yè)內(nèi)部外部的調(diào)研，實(shí)行技能等級制度，完善激勵(lì)機(jī)制，將員工的技能水平和工資福利等考核相結(jié)合，提高員工參加培訓(xùn)提升技能的積極性。石油企業(yè)在具體的實(shí)行中，定期對員工進(jìn)行綜合評價(jià)，包括職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度等，考試實(shí)際操作技能以及基本的理論技能，將各個(gè)考查點(diǎn)進(jìn)行量化，計(jì)算綜合成績，對員工技能系數(shù)、技能等級進(jìn)行判定，并給予相應(yīng)的薪酬鼓勵(lì)，營造全員學(xué)習(xí)的氛圍。根據(jù)考核的結(jié)果，評選“十佳技師”“百名崗位操作明星”等榮譽(yù)稱謂，將榮譽(yù)激勵(lì)、精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合。

總之，高素質(zhì)的員工是企業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力，石油企業(yè)要積極創(chuàng)新員工培訓(xùn)模式，并應(yīng)用到實(shí)踐中，為油田生產(chǎn)經(jīng)營提供人力資源保障，促進(jìn)石油企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]田曉云.現(xiàn)代石油企業(yè)培訓(xùn)模式探討[J].中國集體經(jīng)濟(jì)，2008（10）.

[3]李素敏.對石油企業(yè)員工培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J].石油教育，2007（1）.

作者簡介：付春權(quán)（1965—），男，遼寧莊河人，工學(xué)碩士，東北石油大學(xué)研究員，主要從事油氣田開發(fā)技術(shù)研究與教育教學(xué)研究工作。