抓住機遇，提升大學生思想政治教育質量

（吉林大學，吉林 長春 130012）

[摘 要] 當前，各大高校越來越注重大學生思想政治教育的質量。大學是學生邁向社會的重要過渡階段，在這個時期內如果不能對他們的思想政治有一個良好的引導的話，他們的思想極有可能出現(xiàn)偏差，甚至嚴重的會走上違法犯罪的道路。探討如何來抓住機遇并對大學生進行思想政治教育，希望能夠對各位大學教師有所幫助。

[關 鍵 詞] 大學生；思想政治教育；提升質量

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）06-0125-01

一、教師要深刻認識到提升大學生思想政治教育質量的重要性

當前的大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，他們剛剛離開父母的管教，對社會的認知還處于一個不完整的狀態(tài)，如果這個時候不能對他們有一個正確的思想政治引導的話，他們很有可能會走上歪路。其次，我國正處于對外開放的重要時期，無論是在商品上還是文化上都與其他國家有著密切的來往，在現(xiàn)階段有很多青年人出現(xiàn)了“崇洋媚外”的情況，他們過分依賴和相信外國的產(chǎn)品、文化，而“看輕”了我們本身擁有的知識文化的力量，因此教師要加強對學生思想政治的教育。再次，現(xiàn)在大部分的大學生都是獨生子女，他們很少吃苦，更不知道什么是磨難，當他們進入大學校園離開父母的懷抱肯定會遇到大大小小的挫折，如果這個時候教師不能加強對他們的思想政治教育，他們有可能不能正確面對挫折、困難。綜合以上幾點來看，教師很有必要抓住機遇，加強大學生的思想政治教育。

二、如何抓住機遇來提升大學生思想政治教育的質量

（一）創(chuàng)新教學形式，在思想政治理論授課過程中提升思想政治教育質量

思想政治理論課是提高大學生思想政治覺悟的重要陣地，如果教師能夠利用好這一課程的教學，就一定會起到一個很好的作用。當今社會，大學階段的學生已經(jīng)接受了十幾年的課堂教育，他們早就厭倦了枯燥的“填鴨式”教學，如果教師對學生進行思想政治教育時不能創(chuàng)新教學模式以吸引學生興趣的話，學生缺課、逃課的現(xiàn)象會越來越嚴重。因此，要想提升思想政治的教育質量，教師就一定要創(chuàng)新教學的形式。例如，教師可以以課堂辯論賽的形式來進行授課，拿現(xiàn)階段外國文化、產(chǎn)品的大量涌入來進行舉例，教師可以詢問學生的看法并讓學生自由選擇辯方，不需要正規(guī)的辯論賽形式，學生可以自由分成正反兩派，每一方都可以自由發(fā)表意見。青年人都處于一個希望能夠有自己施展空間的階段，如果教師能夠利用學生的這個特點對學生進行思想政治教育，可以讓學生自由抒發(fā)意見，相信教育的質量一定會更好一些。

（二）堅持“以人為本”的教育理念

以人為本一直是科學發(fā)展觀的核心，更是提升大學生思想政治教育質量必須堅持的基本原則。很多高校的教師忽略了這一點。他們忽視了大學生的需求，只是一味地去對他們進行理論知識的灌輸，這也導致學生的思想政治教育沒有跟上步伐。因此教師要想提升思想政治教育的質量，一定要堅持“以人為本”的基本原則。在校大學生現(xiàn)在經(jīng)常面臨的困惑大多是來自經(jīng)濟、學習、情感等方面，有的學生因為家庭比較困難而顯得很自卑，課下的時間也全用在了打工上，而有的學生這個階段面臨的則是情感的困惑，他們不知道該如何處理自己的感情。面對這種情況，教師可以成立一個心理咨詢室，對一些有困惑、有訴說需求的學生進行心理疏導。這樣的形式可以拉近教師與學生之間的關系，對思想政治教育的質量保證也起到了積極的作用。另外，教師也要做到理解學生、尊重學生，很多教師喜歡說的一句話就是“你們這樣就把我們的社會毀了”“你們怎么連這點自制力都沒有”等，這不僅嚴重打擊了大學生的自尊心，嚴重的還有可能激起師生之間的矛盾，對思想政治教育的滲透非常不利。因此教師一定要做到理解學生、尊重學生，在學生遇到問題的時候充當他們心靈的導師，這樣更能提升思想政治教育的質量。

三、提升大學生思想政治教育質量對社會的意義

大學生作為“一只腳已經(jīng)步入社會”的群體，他們是國家的希望，是重要的知識生產(chǎn)力，如果他們沒有一個正確的社會觀、價值觀、人生觀，不僅對學生個人將來的發(fā)展不利，對社會也是一種潛在的危害。因此，為了國家的發(fā)展和學生個人將來的提升，我們都有必要在大學階段來提升學生的思想政治教育質量。其次，當前處于互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡固然給現(xiàn)在的年輕人帶來了很多便利之處，但是同時也存在著一些隱患，如果教師能夠通過思想政治教育來對學生進行有效引導，對我國信息技術和經(jīng)濟的發(fā)展也會有著不小的幫助作用，大學生作為社會發(fā)展的新興力量，我們有必要對他們的道德觀、價值觀、人生觀進行有效的

引導。

總之，大學生的思想政治教育很重要，從小的方面來講關系一個個體的發(fā)展與進步，從大的方面來講關系到我們整個社會的發(fā)展。當前，我國高度重視高校學生的思想政治教育，作為教育工作者務必要認清形勢，把握機遇，積極探索提升學生思想政治教育質量的方式方法，有效提高學生思想政治教育質量。

參考文獻：

[1]鄭水泉.搶抓機遇乘勢而上進一步加強和改進大學生思想政治教育[J].學校黨建思想教育，2015（1）：1.

[2]周濟.搶抓機遇乘勢而上加強和改進大學生思想政治教育[J].中國高等教育，2004（21）：4-8.