高校實驗室消防安全管理的必要性與實踐途徑研究

（武漢大學(xué)保衛(wèi)部，湖北 武漢 430000）

[摘 要] 實驗室是高校消防安全管理的重點，但從目前的情況來看，實驗室消防安全管理明顯比實驗室的建設(shè)滯后。鑒于此，分析了高校實驗室消防安全管理的必要性，然后再進一步提出應(yīng)對建議。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；實驗室；消防安全管理

[中圖分類號] G647 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）06-0165-01

據(jù)調(diào)查，高校實驗室火災(zāi)的成因來自人、物、環(huán)境和管理等方面，其中由不當(dāng)行為所致的火災(zāi)占80%以上，而在環(huán)境方面，電氣火災(zāi)的占比達37.1%，這無疑給高校科研事業(yè)的發(fā)展帶來嚴重威脅。據(jù)此，筆者結(jié)合相關(guān)知識，淺析高校實驗室消防安全管理的必要性與實踐途徑。

一、高校實驗室消防安全管理的必要性

實驗室是高校開展科研活動的重要場所，但這一區(qū)域存在的火災(zāi)隱患尤其多，其中常見的原因包括：一是人的消防安全意識薄弱或缺乏消防常識，在實驗操作中缺乏自我約束，再加上實驗室管理人員的監(jiān)管不力，便可能直接引發(fā)火災(zāi)，如此不僅會對實驗室的貴重儀器設(shè)備造成損壞，更重要的是還會危及人員的生命安全，如2002年9月，南京一高校理化實驗室因人員違規(guī)操作實驗而引發(fā)火災(zāi)，事故導(dǎo)致整棟實驗樓燒毀。二是實驗室的設(shè)備眾多，且一些實驗極具危險性，則一旦實驗環(huán)境中存在不安全條件，便可能引發(fā)火災(zāi)，其中主要表現(xiàn)在用電環(huán)境、消防設(shè)施和配套設(shè)施環(huán)境等方面。三是實驗室的特殊性要求正確擺放和使用實驗物品，特別是一些危險的化學(xué)品，一旦存放和使用不當(dāng)，便極有可能引發(fā)火災(zāi)。四是消防安全管理制度是保證高校實驗室消防安全的重要條件，但我國高校在消防安全制度的建設(shè)上仍存在諸多不足，如制度的建設(shè)不完善或可操作性差等，這都在一定程度上增加了高校實驗室消防安全管理的難度?？傊?，高校實驗室消防安全管理是一項迫切又十分必要的工作，其應(yīng)與高校實驗室的建設(shè)保持同步。

二、高校實驗室消防安全管理的實踐途徑

鑒于高校實驗室消防安全管理在實驗室發(fā)展中的重要作用，筆者提出如下實踐途徑：

（一）部門監(jiān)管與全員參與

結(jié)合《高校消防安全管理規(guī)定》和《消防法》，編制《實驗室安全管理規(guī)定匯編》和《實驗室安全實施細則與操作規(guī)程匯編》，以保證高校實驗室消防安全管理制度的系統(tǒng)化與可操作性。此外，從宏觀上，賦予實驗室及監(jiān)管部門檢查與評估職能，并明確其在實驗室消防安全管理中的責(zé)任；從微觀上，確定校領(lǐng)導(dǎo)和每一級人員的消防安全責(zé)任，堅決執(zhí)行“使用人負責(zé)、擁有人負責(zé)、主管人負責(zé)”的管理原則，并逐級簽訂消防安全責(zé)任書。

（二）明確消防安全管理部門的職責(zé)

在高校實驗室消防安全管理中，管理部門應(yīng)做好如下工作：一是結(jié)合《高校消防安全管理規(guī)定》，建立完善的實驗室消防安全評估體系，并定期對表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰，對違反規(guī)定的進行通報及責(zé)令其整改，同時對相關(guān)責(zé)任人進行處分。二是重視消防安全檢查，其中常見的檢查形式包括日常巡檢、專項檢查和（不）定期檢查等，以便及時發(fā)現(xiàn)和排除高校實驗室存在的消防安全隱患。

（三）重視消防安全教育

全員消防安全素質(zhì)的提高是改善高校實驗室消防安全局面的根本所在，在《高校消防安全管理規(guī)定》的約束下，組織全校師生參與實驗室消防安全教育，具體實現(xiàn)途徑包括：一是開展實驗室消防安全宣傳，比如組建學(xué)生消防科普社團或開展“416防災(zāi)日”和“119消防日”等主題活動，以提高高校學(xué)生的消防安全意識。二是開設(shè)實驗室消防安全課程和舉辦專題講座，以保證進入實驗室的人員都能按規(guī)定開展實驗活動。

（四）重視實驗室消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實驗室消防安全標(biāo)準(zhǔn)主要包括實驗室消防安全設(shè)施的配置標(biāo)準(zhǔn)、實驗室運行規(guī)范和操作規(guī)范等，具體如下：一是以實驗室的性質(zhì)為依據(jù)來制定消防安全設(shè)施的配置標(biāo)準(zhǔn)和安全疏散標(biāo)準(zhǔn)，注意做好危險設(shè)備和物品的警示標(biāo)識。二是實驗室開放力度的增加要求進一步完善其運行規(guī)范，比如推行準(zhǔn)入制度和信譽制度，每一位申請進入實驗室的學(xué)生都應(yīng)通過網(wǎng)上安全考試，其中申請進入危險性實驗室的學(xué)生應(yīng)通過現(xiàn)場考核。三是針對實驗室的不同性質(zhì)，提供給每一位操作人員完整的設(shè)備操作指南，并從中提示應(yīng)急處理程序、操作風(fēng)險等。

（五）創(chuàng)建實驗室消防安全管理的信息化平臺

鑒于高校實驗室點多、面廣的特點，外加專職管理人員的缺口較大，則建議推行實驗室消防安全網(wǎng)格化管理模式，即以消防安全評估結(jié)果為依據(jù)，將實驗室的房間分成若干個消防安全等級，并用不同的顏色進行區(qū)分。此外，在校園網(wǎng)絡(luò)下，創(chuàng)建實驗室消防安全管理信息化平臺，從而進一步完善實驗室消防安全管理系統(tǒng)。

綜上所述，為了促進高校實驗室的良性發(fā)展，應(yīng)重視對高校實驗室消防安全管理的研究，從制度建設(shè)、人員管理和管理技術(shù)更新等方面投入更大的精力。

參考文獻：

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