冼星海愛(ài)國(guó)歌曲創(chuàng)作探究

＼[摘要＼]人民音樂(lè)家冼星海是我國(guó)近代最著名的作曲家之一，他的歌曲作品至今仍然唱響在神州大地。冼星海的愛(ài)國(guó)歌曲創(chuàng)作是在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的背景下開展的，他廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾性的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作出大量的愛(ài)國(guó)救亡歌曲，這些歌曲激發(fā)全國(guó)人民的抗日愛(ài)國(guó)熱情，鼓舞著中國(guó)人民為中華民族之奮起進(jìn)行抗戰(zhàn)。因冼星海始終扎根于民族土壤，其作品集中體現(xiàn)了中華民族的偉大精神，并且積極吸取西方作曲技法，這讓他的作品更具特色。

[關(guān)鍵詞]愛(ài)國(guó)；統(tǒng)一戰(zhàn)線；旋律

[中圖分類號(hào)]J609[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]1007-2233（2017）07-0093-02

＼[作者簡(jiǎn)介＼]蔣長(zhǎng)清（1976—） ，男，重慶市人，長(zhǎng)江師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院副教授。（重涪陵408100）一、冼星海歌曲創(chuàng)作的歷史背景

隨著日本帝國(guó)主義的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)步伐逐步加快，中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也全面爆發(fā)，在這個(gè)中華民族面臨滅亡的危險(xiǎn)時(shí)候，在此生死存亡的時(shí)刻，國(guó)內(nèi)各階級(jí)、各派政治力量也紛紛要求舉國(guó)一致抗擊日本侵略者，“當(dāng)時(shí)全國(guó)各地，無(wú)論是新文藝工作者，還是廣大的民間藝人，都自覺(jué)拿起文藝武器，熱情地投入團(tuán)結(jié)抗日的宣傳。絕大多數(shù)音樂(lè)工作者，不管過(guò)去是在學(xué)院的、還是致力于左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的，都先后在救亡抗日的旗幟下團(tuán)結(jié)了起來(lái)，紛紛投入抗日宣傳的實(shí)際斗爭(zhēng)”[1]。與冼星海同一時(shí)代的眾多愛(ài)國(guó)作曲家們?yōu)橹谷站韧鲞@一統(tǒng)一的目標(biāo)走在一起，用他們手中的紙筆創(chuàng)作出一首首膾炙人口的抗戰(zhàn)歌曲，激勵(lì)、鼓舞著全國(guó)人民奮起抵抗，保衛(wèi)家園。1938年1月，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的群眾性組織——中華全國(guó)歌詠協(xié)會(huì)在武漢成立，文藝界、音樂(lè)界結(jié)成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，通過(guò)各種形式開展抗日活動(dòng)的宣傳。以武漢為中心的抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)高潮，抗日音樂(lè)工作者的隊(duì)伍迅速發(fā)展、壯大。為了演出的需要，音樂(lè)工作者創(chuàng)作了大量作品，抗日歌聲響徹全國(guó)的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。為民族存亡而斗爭(zhēng)是這一時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作的主題，詞作家從各個(gè)角度反映了這一偉大斗爭(zhēng)[2]?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冼星海在抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作方面做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、冼星海歌曲中體現(xiàn)的“普遍音樂(lè)”觀點(diǎn)

1927年7月，冼星海發(fā)表文章《普遍的音樂(lè)》，在文章中提出“中國(guó)需求的不是貴族式或私人的音樂(lè)，中國(guó)人所需求的是普遍的音樂(lè)”，深度反映了當(dāng)時(shí)支離破碎、深陷苦難的中國(guó)所面臨的實(shí)際情況。冼星海一生坎坷，自幼貧寒，一直過(guò)著顛沛流離的生活。祖籍廣東番禺的冼星海，1905年6月13日出生于澳門，曾用名黃訓(xùn)、孔宇，自幼生活在一個(gè)窮苦的漁民家庭，在其出生時(shí)其父冼喜泰便已去世，冼星海跟母親相依為命，后隨母親到南洋。冼星海的母親通過(guò)辛苦的勞動(dòng)與勤儉節(jié)約，送冼星海進(jìn)入當(dāng)?shù)氐乃桔幼x書，并先后在英國(guó)人辦的學(xué)校、華僑辦的小學(xué)和中學(xué)讀書。1916年考入嶺南大學(xué)新加坡分校讀書，在此期間，學(xué)校的音樂(lè)老師區(qū)建夫發(fā)現(xiàn)了冼星海過(guò)人的音樂(lè)天賦，開始單獨(dú)教授冼星海單簧管、鋼琴、短笛等西洋樂(lè)器，并讓冼星海進(jìn)入學(xué)校組建的軍樂(lè)隊(duì)。1918年在嶺南大學(xué)附中學(xué)習(xí)小提琴，開始專業(yè)音樂(lè)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常參加學(xué)校的音樂(lè)活動(dòng)，演奏小提琴和單簧管，并擔(dān)任指揮。1930年1月到達(dá)法國(guó)巴黎勤工儉學(xué)，1934年以優(yōu)異的成績(jī)考入巴黎國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的“杜卡斯高級(jí)作曲班”，師從著名作曲家保羅·杜卡學(xué)習(xí)作曲。1935年5月，由于老師保羅·杜卡病逝，冼星海從法國(guó)回到了多災(zāi)多難的祖國(guó)。由于冼星海所處的歷史時(shí)期以及他本身一生的困苦經(jīng)歷，形成其對(duì)音樂(lè)所特有的音樂(lè)觀點(diǎn)，即“普遍音樂(lè)”觀。正如他自己說(shuō)的那樣：“中國(guó)的現(xiàn)在，實(shí)在難產(chǎn)生像貝多芬等的大天才。與其缺乏天才，不如多想方法，務(wù)使中國(guó)有天才產(chǎn)生之可能，才是學(xué)音樂(lè)的人的責(zé)任?！业闹鲝埵且岩魳?lè)普遍了中國(guó)，使中國(guó)音樂(lè)化了，逐漸進(jìn)步上去，中國(guó)不怕沒(méi)有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)天才產(chǎn)生。若不先提倡普遍音樂(lè)，恐怕再過(guò)幾十年還是依然的中國(guó)，音樂(lè)不振的中國(guó)?。　保ㄒ再呛！镀毡榈囊魳?lè)》）冼星海用這種“普遍音樂(lè)”的音樂(lè)觀點(diǎn)積極地影響著其他音樂(lè)家，同時(shí)也用這種觀點(diǎn)勉勵(lì)自己。所以回國(guó)后的冼星海立即投身到抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)作出大量的不為名利的、能為勞苦大眾服務(wù)的、能救亡圖存的音樂(lè)作品。

三、冼星海愛(ài)國(guó)歌曲作品分析

回國(guó)后的冼星海滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，以抗戰(zhàn)救國(guó)作為他創(chuàng)作音樂(lè)的重要理念，用他堅(jiān)忍不拔的毅力和深深的愛(ài)國(guó)情懷創(chuàng)作了大量愛(ài)國(guó)主義情懷的作品。如《救國(guó)軍歌》《熱血》《保衛(wèi)盧溝橋》《祖國(guó)的孩子們》《游擊軍》《到敵人后方去》《在太行山上》《反攻》《打倒汪精衛(wèi)》《只怕不抵抗》《做棉衣》《贊美新中國(guó)》以及聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》《生產(chǎn)大合唱》《九一八大合唱》等共計(jì)200多首。

1.歌曲《只怕不抵抗》的譜例片段如下圖：

《只怕不抵抗》這首歌的歌詞由麥新創(chuàng)作于1936年，冼星海于1937年為其譜曲。它是冼星海為孩子們譜寫的一首抗日歌曲，歌曲在節(jié)奏上選用進(jìn)行曲節(jié)奏，強(qiáng)弱交替，鏗鏘有力，級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)的交替使用，讓音樂(lè)平穩(wěn)又飽含激情。詞曲通俗易懂，又十分形象，詞曲結(jié)合緊密，完美地塑造了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)兒童形象。歌曲展示了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、向著敵人的炮火勇敢前進(jìn)的人民群眾的巨大力量和時(shí)代風(fēng)貌。

2.歌曲《在太行山上》的譜例片段如下圖：

歌曲《在太行山上》是由冼星海作曲、桂濤聲填詞于1938年1月寫成的。這首歌曲誕生后，立即在漢口抗戰(zhàn)紀(jì)念宣傳周歌詠大會(huì)上由張曙、林路、趙啟海等演唱，引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，很快流傳到太行山地區(qū)乃至全國(guó)。歌曲的旋律巧妙地將抒情性與進(jìn)行曲性風(fēng)格融合在一起，讓歌曲同時(shí)擁有了戰(zhàn)斗性和浪漫色彩。歌曲描繪了太行山區(qū)的八路軍游擊健兒英勇抗敵、雖條件艱苦卻樂(lè)觀向上的精神。這種精神也直接鼓舞了全國(guó)抗戰(zhàn)軍民團(tuán)結(jié)一致、共同抗日的信心與決心。冼星海在《創(chuàng)作札記》中寫道：“現(xiàn)在太行山的游擊隊(duì)以它為隊(duì)歌，老百姓、小孩子都會(huì)唱，到處聽到‘?dāng)橙藦哪睦镞M(jìn)攻，我們就要他在哪里滅亡’的句子！”

冼星海的音樂(lè)創(chuàng)作是為中華民族的解放事業(yè)而創(chuàng)作的，是為中國(guó)新音樂(lè)文化的建設(shè)而創(chuàng)作的。為了中國(guó)民族能夠反抗壓迫，為了全中國(guó)的偉大抗戰(zhàn)，冼星海獻(xiàn)出了他的全部熱情與精力，甚至生命！冼星海的愛(ài)國(guó)歌曲作品發(fā)出了民族振興之音、民族解放之音。同時(shí)，他的歌曲也贏得了億萬(wàn)人民的熱愛(ài)與傳唱，這些愛(ài)國(guó)歌曲鼓舞、激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人投身到抗日救國(guó)的滾滾洪流之中。

＼[參 考 文 獻(xiàn)＼]

＼[1＼]汪毓和.冼星海歌曲創(chuàng)作及其愛(ài)國(guó)主義教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)＼[J＼]，音樂(lè)創(chuàng)作，2012（04）.

＼[2＼] 劉以光.中國(guó)歌詞簡(jiǎn)史＼[M＼].廈門：廈門大學(xué)出版社，2008.

＼[3＼] 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要＼[M＼].北京：高等教育出版社，2010.

＼[4＼] 項(xiàng)福庫(kù)，何麗.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要＼[M＼].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2006.

＼[5＼]資料編輯小組.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史教學(xué)參考資料＼[M＼].北京：人民音樂(lè)出版社，1987.

＼[6＼] 程海巖.淺談學(xué)堂樂(lè)歌中對(duì)日本軍國(guó)主義歌曲的引入＼[J＼].湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（05）.

（責(zé)任編輯：郝愛(ài)君）