\[摘要\]隨著我國進(jìn)入新世紀(jì),人們的物質(zhì)文化生活呈現(xiàn)出豐富多彩的局面。音樂藝術(shù)已經(jīng)滲透到社會各界,特別是銅管音樂藝術(shù)。而在諸多銅管樂器中,長號是最具代表性的,得到各界人士的普遍青睞。但由于各方面原因國內(nèi)長號學(xué)習(xí)者的演奏素質(zhì)亟須提升,為此作者對如何提高長號演奏者素質(zhì)的培養(yǎng)解決路徑進(jìn)行了探析,希望能解決相關(guān)問題。
[關(guān)鍵詞]長號演奏;解決路徑;演奏素質(zhì);技巧
[中圖分類號]J6321[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]1007-2233(2017)07-0064-03
\[作者簡介\]周剛(1976—),男,遼寧沈陽人,遼寧歌劇院三級演奏員。(沈陽110031)目前,我國居民已經(jīng)不滿足原有的單一物質(zhì)文化需求,音樂藝術(shù)應(yīng)這種社會需求的發(fā)展已經(jīng)滲透到社會各界,在音樂藝術(shù)的諸多品類中,銅管音樂藝術(shù)得到各界人士的普遍青睞。特別是長號最具代表性,它以其獨有的藝術(shù)神秘感吸引著不同職業(yè)、不同教育背景的人們進(jìn)行學(xué)習(xí),深得我國音樂愛好者的喜愛。長號作為古老的藝術(shù),同樣煥發(fā)著青春的力量。它不僅出現(xiàn)在教堂音樂中,而且在各類音樂中均能見到,比如古典音樂、現(xiàn)代音樂以及爵士音樂等。長號是最早得以在交響樂隊中使用的樂器。因為,長號本身具有音域?qū)拸V的優(yōu)點,在演奏中表達(dá)出輝煌、莊嚴(yán)以及近似人聲的音色的特征,使得長號在表達(dá)情感方面具有其他樂器所不具備的能力,使長號成為不可替代的重要樂器。
一、長號的獨特音樂特征分析
長號相對于小號而言是大小號的含義,長號作為現(xiàn)存的古老樂器,到目前為止大概已經(jīng)有600年左右的歷史了,其誕生于15世紀(jì)末,并主要在宗教場合使用,最普遍的被用作教堂音樂。長號主要可分為四種包括高音、中音、次中音以及低音長號。目前,國際普遍使用的長號主要集中在次中音與低音譜表。銅管樂器作為一大類樂器有不同樣式的樂器,而長號獨特之處在于長號是依靠改變伸縮管的長度,而不是依靠活塞的運動,進(jìn)行演奏的銅管樂器。正是由于長號所安裝的伸縮管裝置,它才具備了其他銅管樂器所不能表達(dá)的音樂特性,它的聲音相比較其他樂器更加嘹亮,音響更加統(tǒng)一,音色也更加輝煌而莊嚴(yán),特別能表達(dá)出壯麗而飽滿的音色。
二、長號演奏素質(zhì)提升的基礎(chǔ)
1.長號演奏者要想演奏好長號,必須打下良好的基礎(chǔ)。作者認(rèn)為長號演奏者應(yīng)當(dāng)首先演奏出比較準(zhǔn)確的音符,只有打好這個基礎(chǔ),才能強(qiáng)化演奏的其他技能。為了準(zhǔn)確地演奏出音符,長號演奏者的重要任務(wù)就是練習(xí)好音階。這是因為音階是一首作品演奏旋律的重要構(gòu)成元素,作為銅管器樂演奏者應(yīng)當(dāng)是其每天都必須認(rèn)真、刻苦練習(xí)的基本內(nèi)容,而長號作為重要的銅管器樂也同樣需要刻苦練習(xí)。對長號演奏者來說,比如要對長號的把位進(jìn)行刻苦的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,這樣把握起來就會相對容易乃至運用的時候可以得心應(yīng)手。長號演奏者可以通過定完標(biāo)準(zhǔn)音后循序漸進(jìn)地演奏把位的音,直到長號演奏者能準(zhǔn)確地掌握這些不容易掌握的把位音階。
2.長號演奏者特別需要掌握和練習(xí)的是右手換把位的動作和位置,因為這個動作會決定長號的音準(zhǔn)。為此,長號演奏者在平時練習(xí)的過程中必須在看、聽、記三個方面的緊密結(jié)合。首先,要注意觀察所換把位是否與基本把位有非常大的區(qū)別。其次,要注意聽覺的運用,就是說要靠聽覺來區(qū)分所換把位的音是否準(zhǔn)確。最后,長號演奏者要在思想深處牢牢地記住其在各種演奏環(huán)境下把位的位置。在把位訓(xùn)練過程中,特別要強(qiáng)調(diào)的是換遠(yuǎn)把位較換近把位更困難,在演奏過程中也更容易出現(xiàn)音準(zhǔn)問題。這些都和長號演奏者在音階練習(xí)中只側(cè)重于降號調(diào)訓(xùn)練,但是卻忽略了長號演奏的升號調(diào)練習(xí)有關(guān)。同時,長號演奏者在換把位訓(xùn)練過程中一定要注意F鍵的靈活運用,進(jìn)而保證長號演奏的準(zhǔn)確性和靈活性。為了更好地解決所出現(xiàn)的問題,長號演奏者盡量不要輕易換把位,而不輕易換其他的把位,可以方便吹奏者集中精神,不至于因為注意把位,而從對音準(zhǔn)關(guān)注上分散注意力,進(jìn)而影響演奏效果。
3.長號演奏者要強(qiáng)化相關(guān)技巧的訓(xùn)練。長號演奏者優(yōu)雅的藝術(shù)氣質(zhì)、深邃的藝術(shù)內(nèi)涵,不能通過其他渠道進(jìn)行完美展示,只有通過相關(guān)演奏技巧的完美表達(dá),才能真正表達(dá)出長號迷人的演奏風(fēng)格。因此,長號演奏者必須強(qiáng)化相關(guān)演奏技術(shù)的訓(xùn)練,并將長號演奏技巧作為培養(yǎng)長號演奏者的基本教學(xué)內(nèi)容。此外,長號演奏中,口型的吹奏形狀、氣息的大小、音準(zhǔn)的掌握程度都會對長號演奏起到良好的效果。
長號演奏者在演奏時不能把口型的運用簡單地理解,它是包括身體相關(guān)肌肉、骨骼的復(fù)雜運動,包括唇肌、牙齒、額骨以及下巴等各個方面,所以不能只理解為用嘴唇運動進(jìn)行的一致吹奏形狀,要從理論深度和實踐深度理解這個復(fù)雜的吹奏問題。此外,長號演奏者的口型不能簡單地理解為僅僅是一個千人一面的標(biāo)準(zhǔn)動作,而應(yīng)該因人而異根據(jù)不同長號演奏者的天生稟賦、自然條件等進(jìn)行選擇和訓(xùn)練。長號演奏者在長號演奏中,他吹奏的口型就不能按照自己意愿隨意地更改,特別是在專業(yè)教師指導(dǎo)下,其吹奏口型確定以后,就更不能隨便修改,以便于長號演奏者能有更多的學(xué)習(xí)練習(xí)時間,進(jìn)行專業(yè)曲目的訓(xùn)練。長號演奏者在訓(xùn)練過程中要注重氣息的訓(xùn)練,因為要想讓長號發(fā)出準(zhǔn)確的發(fā)音,長號演奏者就必須有良好的氣息,否則就不能演奏出樂曲本應(yīng)表達(dá)出的魅力。由于長號演奏者大小各異的氣息,會產(chǎn)生出各種不同的長號音色效果。特別是長號演奏者要在理念上明確長號的演奏,氣息主要是通過長號演奏者的呼吸轉(zhuǎn)化為一種獨特吹奏動力的。因此,長號演奏者一定要正確使用適合其本身條件的呼吸方法,進(jìn)而有的放矢地提高長號演奏者的肺活量,最終達(dá)到吹奏出悅?cè)说拈L號樂曲目的。在氣息等訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,長號演奏者要注意把握對長號音準(zhǔn)的精確掌握,這種精準(zhǔn)的掌握不是單一要素決定的,而是多方面因素共同作用、相互配合完成的。長號演奏者不僅要有敏銳的聽力,而且要有準(zhǔn)確熟練的動作等的配合。為此,長號演奏者要加大聽覺練習(xí),這種練習(xí)對于長號演奏者提高音準(zhǔn)分析是非常必要而且重要的。再有長號演奏者要加大演奏動作的協(xié)同配合訓(xùn)練,這是因為長號演奏主要是通過伸縮管的往復(fù)移動來實現(xiàn)不同音高的調(diào)節(jié)。因此,長號演奏者不論水平如何、不論智力如何、不論資歷如何,哪怕是已經(jīng)成為演奏家,都需要在日常的訓(xùn)練過程中不斷地通過大量的、不同的樂曲進(jìn)行練習(xí),以實現(xiàn)對音準(zhǔn)的精確把握。
三、長號演奏素質(zhì)培養(yǎng)提升的解決路徑
1.長號演奏者軟實力內(nèi)涵素養(yǎng)提升的路徑
長號演奏者要想充分展現(xiàn)長號的演奏魅力,表達(dá)出長號所獨有的樂器音色、演奏技巧、樂曲意境,就必須重視內(nèi)在素質(zhì)的提升,這是因為長號目前的應(yīng)用場合越來越擴(kuò)展,其在整個樂隊中的作用也越來越重要,特別是在中西混合樂隊中長號扮演著非常重要的角色,長號對渲染整個作品的藝術(shù)氛圍、烘托表達(dá)音樂的內(nèi)在主題、營造樂曲的情感高潮等關(guān)鍵環(huán)節(jié)起到了其他樂器不可替代的重要作用。由上分析可見長號在樂隊中扮演了重要角色,但是,長號的伴奏任務(wù)并不是非常容易完成的,長號演奏者必須有深厚軟實力,即深厚的音樂素養(yǎng),否則就不能充分表達(dá)樂曲的內(nèi)涵。這就要求長號演奏者不僅要考慮音準(zhǔn)和音色的把握,而且要考慮情緒、感情與樂隊的協(xié)調(diào)一致,只有這樣才能表達(dá)出音樂的內(nèi)涵。
為此,長號演奏者注重對所演奏樂曲的內(nèi)在情感投入,充分理解樂曲的產(chǎn)生背景、作家要表達(dá)的思想內(nèi)涵,只有這樣不斷培養(yǎng)長號演奏者的音樂情感,才能不斷提升長號演奏者的音樂素養(yǎng)。長號演奏者如果在演奏時沒有內(nèi)在感情的抒發(fā),即便長號演奏者具備嫻熟的演奏技巧、非常精準(zhǔn)的音準(zhǔn)把握,他也是無法打動真正的觀眾。因此,要鼓勵長號演奏者多聽音樂,在聽的過程中感受樂曲所要表達(dá)的真正情緒,培養(yǎng)長號演奏者優(yōu)秀的音樂感覺,學(xué)會欣賞音樂藝術(shù)獨有的美。此外,長號演奏者要注重樂曲演奏的情感表達(dá)。長號演奏者不但要有音樂的情懷,更要有能表達(dá)音樂的情懷,要通過各種手段不斷培養(yǎng)長號演奏者通過長號演奏表達(dá)自己情感的能力。要通過長號演奏者的演奏,表達(dá)出演奏者對樂曲的理解,實現(xiàn)長號演奏者與創(chuàng)作者的精神交流,實現(xiàn)與觀眾的心靈溝通。
2.長號演奏者實踐素質(zhì)提升的路徑
長號演奏者除了內(nèi)在素質(zhì)需要提升外,其實踐能力也需要提升。為此,長號演奏者要強(qiáng)化實踐素質(zhì)的提升,長號演奏者要達(dá)到從容登上舞臺進(jìn)行樂器演奏的目標(biāo)。
為了達(dá)到長號演奏者實踐素質(zhì)提升的目標(biāo),長號演奏者首先要做到的是基本演奏技能的著重培養(yǎng)。扎實的長號演奏基本功是長號演奏者登上舞臺進(jìn)行表演的基礎(chǔ)。如果長號演奏者對演奏技巧掌握不牢靠,面對陌生的觀眾,長號演奏者就會出現(xiàn)心情緊張,情緒不穩(wěn)的情況,在這種情況下,長號演奏者很難發(fā)揮出自己的水平,出現(xiàn)表演失常的演出事故。其次,要強(qiáng)化長號演奏者的心理輔導(dǎo),要通過各種心理輔導(dǎo)幫助長號演奏者克服消極的演奏情緒。通過心理輔導(dǎo)促使演奏者在潛在意識里,對自己所進(jìn)行的演奏活動有明確的認(rèn)識,只有這樣長號演奏者才能在演奏時,達(dá)到參與演奏的人體器官,不會受不良情緒影響產(chǎn)生不協(xié)調(diào)運動。再次,除了心里輔導(dǎo)外,還要給長號演奏者提供各種各樣的實踐機(jī)會,讓長號演奏者盡可能多地參與各種舞臺表演實踐活動中。通過長期的舞臺實踐,長號演奏者的舞臺表演就成為其學(xué)習(xí)生活的一部分時,長號演奏者就會因為熟悉,因為習(xí)慣,而不會產(chǎn)生恐懼。最后,要對長號演奏者抱以寬容態(tài)度,要對長號演奏者的表現(xiàn)給予一定程度的鼓勵,幫助長號演奏者樹立自信心。這是因為給予長號演奏者自信,對于演奏者來說是一種積極的心理暗示,可以幫助長號演奏者確立成功的心理暗示。
四、結(jié)論
長號作為古老的樂器,不僅能彰顯出華麗的演奏技巧,而且能讓聽眾賞心悅耳。目前,長號藝術(shù)已經(jīng)滲透到社會各界,得到各界人士的普遍青睞。但由于各方面原因國內(nèi)長號學(xué)習(xí)者的演奏素質(zhì)亟須提升,為此作者首先對長號的獨特音樂特征進(jìn)行了分析,然后分析了長號演奏素質(zhì)提升的基礎(chǔ),如長號演奏者應(yīng)當(dāng)首先演奏出比較準(zhǔn)確的音符、要掌握和練習(xí)的是換把位的動作和位置、要強(qiáng)化相關(guān)技巧的訓(xùn)練。并在此基礎(chǔ)上提出長號演奏素質(zhì)培養(yǎng)提升的解決路徑,包括長號演奏者軟實力內(nèi)涵素養(yǎng)提升與長號演奏者實踐素質(zhì)提升兩條路徑,強(qiáng)調(diào)了長號演奏者不僅要提升內(nèi)在素質(zhì),而且要提升其實踐能力。要做到對基本演奏技能的著重培養(yǎng)。強(qiáng)化長號演奏者的心理輔導(dǎo),要給長號演奏者提供各種各樣的實踐機(jī)會,要對長號演奏者抱以寬容態(tài)度。希望通過這些努力提升長號在國內(nèi)的普及程度,提高人們的文化生活質(zhì)量。
\[參 考 文 獻(xiàn)\]
\[1\]于銘發(fā).平衡與協(xié)調(diào)——長號教學(xué)與演奏中的基本原則\[J\].天津音樂學(xué)院學(xué)報,2002(02):60—64.
\[2\]姜楠.里姆斯基·科薩科夫《降B大調(diào)長號協(xié)奏曲》的演奏風(fēng)格及方法之我見\[J\].科技信息,2012(20):174.
\[3\] 王永富.里姆斯基·科薩科夫《降B大調(diào)長號協(xié)奏曲》分析及演奏技巧\[D\].吉林藝術(shù)學(xué)院,2016.
\[4\] 稅正中.工程技術(shù)人才創(chuàng)造能力培養(yǎng)的探索——四川工業(yè)學(xué)院“電氣工程系首屆學(xué)生電子設(shè)計制作競賽”小結(jié)\[J\]. 高等教育研究(成都),1995(04):62—63.
\[5\]雷銘.烏·布拉熱維奇《第八長號協(xié)奏曲》的演奏技巧和風(fēng)格\[J\].藝海,2012(05):34—36.
(責(zé)任編輯:崔曉光)