基于ASP.NET的江蘇海院船員考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)

摘 要：如何與現(xiàn)代信息化技術(shù)相融合，解決傳統(tǒng)教學(xué)的一些不足之處，已成為需要積極面對(duì)和解決的問題。擬引入ASP.NET技術(shù)思想，結(jié)合文獻(xiàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，設(shè)計(jì)江蘇海院船員考試系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)設(shè)計(jì)技巧，提出研究心得。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)；信息；設(shè)計(jì)

隨著計(jì)算機(jī)、手機(jī)等多媒體終端的普及，信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及日益豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為現(xiàn)代教育帶來了便捷和機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學(xué)的一些不足之處，如傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試等，已成為當(dāng)下廣大教育界的師生需要積極面對(duì)和解決的問題。江蘇海院船員考試系統(tǒng)擬引入微軟（Microsoft）的ASP.NET（Active Server Page .NET）技術(shù)思想，在Microsoft Visual Studio（簡(jiǎn)稱VS）平臺(tái)應(yīng)用程序的集成開發(fā)環(huán)境基礎(chǔ)上，使用C#（C Sharp）編程語言進(jìn)行研究和開發(fā)。江蘇海院船員考試系統(tǒng)將整個(gè)設(shè)計(jì)過程分解為系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。

1 考試系統(tǒng)目標(biāo)

江蘇海院船員考試系統(tǒng)屬于智能化網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)，可以從各考試科目既定的試題數(shù)據(jù)庫（tb_Test）中，按照各課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的權(quán)重隨機(jī)抽取試題，并在考試結(jié)束后，自動(dòng)對(duì)考生的答題進(jìn)行評(píng)分。考生可以在線查閱考試成績(jī)，老師可以在線查閱考試結(jié)果，管理員可以對(duì)老師、考生和試題等信息進(jìn)行維護(hù)。為此，本考試系統(tǒng)主要研究目標(biāo)有：（1）人機(jī)交互（Human-Computer Interaction， HCI）模式，操作界面易用、合理和美觀，信息檢索靈活、方便，數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)安全可靠；（2）可以從試題數(shù)據(jù)庫中按一定的權(quán)重隨機(jī)抽取試題并自動(dòng)生成試卷；（3）對(duì)用戶輸入的數(shù)據(jù)，進(jìn)行嚴(yán)格的有效性驗(yàn)證；（4）對(duì)考試結(jié)果的自動(dòng)評(píng)價(jià)；（5）對(duì)試題、考試結(jié)果和其他信息的維護(hù)管理；（6）易維護(hù)性和安全性。

2 考試系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

2.1 考試系統(tǒng)前臺(tái)管理功能結(jié)構(gòu)

江蘇海院船員考試系統(tǒng)前臺(tái)主要設(shè)計(jì)有人員登錄模塊、隨機(jī)抽取試題模塊和自動(dòng)評(píng)分模塊，其中隨機(jī)抽取試題模塊在考生登錄界面后，又展開為閱讀考試規(guī)則、選擇考試科目和開始考試三個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)考試系統(tǒng)前臺(tái)功能的結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.2 考試系統(tǒng)后臺(tái)管理功能結(jié)構(gòu)

江蘇海院船員考試系統(tǒng)后臺(tái)主要設(shè)計(jì)有試題管理模塊和后臺(tái)管理員模塊。其中，試題管理模塊主要包含教師登錄、試題信息管理、考試結(jié)果管理和個(gè)人信息維護(hù)；后臺(tái)管理員模塊主要包含管理員登錄和管理員信息維護(hù)，以及考生、老師和試題、科目等信息管理。整個(gè)考試系統(tǒng)后臺(tái)功能的結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2 后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖

3 業(yè)務(wù)流程圖

江蘇海院船員考試系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)為：首先是人員系統(tǒng)登錄，判斷是否登錄，若登錄，判斷身份（教師、考生和管理員），根據(jù)身份的不同，具有不同的權(quán)限和操作項(xiàng)目。其中，教師主要有試題信息管理、考試結(jié)果管理和個(gè)人信息維護(hù)，考生主要有閱讀考試規(guī)則、選擇考試科目、開始考試和交卷評(píng)分，管理員主要有管理員、考生、老師和試題等信息管理。具體如圖3所示。

圖3 業(yè)務(wù)流程圖

4 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)江蘇海院船員考試系統(tǒng)時(shí)，設(shè)計(jì)人員具體分析了該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量，由于江蘇海院船員考試系統(tǒng)中試題（10門以上課程）及其它信息如考生（每年約1000人）的數(shù)據(jù)量會(huì)很大，為滿足信息存儲(chǔ)的安全性和在任何時(shí)候的可用性，因此選擇Microsoft SQL Server 2014版本的數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)相關(guān)數(shù)據(jù)信息。該數(shù)據(jù)庫命名為JMI_Exam Online，在其中創(chuàng)建了管理員、考試科目、考試記錄、考生、教師和試題6個(gè)數(shù)據(jù)表用于存儲(chǔ)不同的信息。

4.1 管理員信息表

管理員信息表主要儲(chǔ)存系統(tǒng)編號(hào)、管理員編號(hào)、管理員姓名和管理員登陸密碼等信息，其信息實(shí)體圖（E-R，Entity Relationship Diagram）如圖4所示。

圖4 管理員信息E-R圖

4.2 考試科目信息表

考試科目信息表主要儲(chǔ)存管理員登陸密碼和添加日期信息，其E-R圖如圖5所示。

圖5 考試科目信息E-R圖

4.3 考試記錄信息表

考試記錄信息表主要存儲(chǔ)考生編號(hào)、考生姓名和考試得分等信息，其E-R圖如圖6所示。

圖6 考試記錄信息E-R圖

4.4 考生信息表

考生信息表主要存儲(chǔ)考生編號(hào)、考生姓名、考試登陸密碼和考生性別等信息，其E-R圖如圖7所示。

圖7 考生信息E-R圖

4.5 教師信息表

教師信息表主要儲(chǔ)存教師編號(hào)、教師姓名和教師負(fù)責(zé)的科目等信息，其E-R圖如圖8所示。

圖8 教師信息E-R圖

4.6 試題信息表

試題信息表主要儲(chǔ)存試題題目、試題答案、試題正確答案等信息，其E-R圖如圖9所示。

圖9 試題信息實(shí)體E-R圖

5 結(jié)束語

江蘇海院船員考試系統(tǒng)經(jīng)過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，初步具備了前臺(tái)登錄、隨機(jī)組卷、自動(dòng)評(píng)分和后臺(tái)管理等5個(gè)功能模塊。相比較而言，本考試系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：

（1）人機(jī)互動(dòng)，功能較為全面；

（2）隨機(jī)組卷，自動(dòng)評(píng)分；

（3）齊備的信息匯集存儲(chǔ)，安全可靠；

（4）無紙化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化?；緦?shí)現(xiàn)了既定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

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