視頻手段在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

唐冰

沈陽(yáng)工學(xué)院

視頻手段在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

唐冰

沈陽(yáng)工學(xué)院

乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，眾多的院校都開(kāi)展了乒乓球教學(xué)課程，并且人數(shù)眾多，這也就要求教師們具有更好的職業(yè)能力和執(zhí)教水平，而視頻手段能很好的解決教學(xué)中出現(xiàn)的眾多問(wèn)題。經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)視頻手段在教學(xué)中具有重要的作用，本文將談?wù)勔曨l手段在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)。

視頻手段 乒乓球教學(xué) 應(yīng)用體會(huì)

隨著教學(xué)教育改革的逐漸深入，教學(xué)方式和教學(xué)手段也有了新的變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)的需求這時(shí)，具有現(xiàn)代化教學(xué)手段的計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)走進(jìn)了校園里，體育教學(xué)的方式和形式也有了極大的變化。與有著種種弊端的傳統(tǒng)乒乓球教學(xué)不同，視頻手段的運(yùn)用能使教學(xué)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，甚至回饋學(xué)生的近期學(xué)習(xí)情況，極大程度的提高乒乓球教學(xué)的效果。

1 視頻手段在乒乓球教學(xué)中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)

1.1 技術(shù)動(dòng)作完整呈現(xiàn)

乒乓球教學(xué)在授課的過(guò)程中，教師進(jìn)行動(dòng)作示范的時(shí)候，為了能夠完整的將整個(gè)動(dòng)作呈現(xiàn)給大家，就需要同學(xué)們的配合，許多動(dòng)作需要兩個(gè)人的來(lái)回?fù)羟颍行﹦?dòng)作甚至需要配合方有較好的防守和推擋能力，才能完成整個(gè)示范動(dòng)作。但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式配合教師示范的通常是學(xué)生，然而有較高技能的學(xué)生很難遇見(jiàn)，這就導(dǎo)致了示范動(dòng)作的不夠完整，學(xué)生也不能在視覺(jué)上形成完整的動(dòng)作模式，學(xué)生的頭腦中就無(wú)法建立正確的和完整的動(dòng)作表象，長(zhǎng)久以來(lái)，教學(xué)的效果就會(huì)受到很大的影響。而視頻手段在教學(xué)中的運(yùn)用能有效的解決相關(guān)的問(wèn)題，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇相應(yīng)的教學(xué)視頻，在學(xué)生學(xué)習(xí)新動(dòng)作的時(shí)候通過(guò)教學(xué)視頻將正確的和完整的動(dòng)作呈現(xiàn)給大家，讓學(xué)生們更加理解動(dòng)作和技術(shù)，從而提高乒乓球教學(xué)的效果。

1.2 技術(shù)環(huán)節(jié)完美鎖定

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，通常以教師為主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受，然而乒乓球是一種講究時(shí)效性的運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)教學(xué)方式中的學(xué)生們并不能直觀的感受技術(shù)環(huán)節(jié)的情況，懵懵懂懂的學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)效果有著很大的影響。而在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用視頻手段，能夠有效的解決這一難點(diǎn)，如教師可以在授課的過(guò)程中播放相關(guān)的視頻內(nèi)容，在講解到關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)時(shí)可以使用緩慢播放、暫停播放和重復(fù)播放，讓學(xué)生們能夠更加清晰的在頭腦里形成動(dòng)作表象，這樣的學(xué)習(xí)就更加的容易，課堂的教學(xué)效果也會(huì)更加的明顯。

1.3 教學(xué)內(nèi)容更加豐富

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，常常會(huì)引入新的教學(xué)方法，甚至改變上課的模式，但是最終的效果卻不是很明顯，因?yàn)檎n堂內(nèi)容的實(shí)施依需要客觀條件的支持，純理論上的改變并沒(méi)有什么用。而把視頻手段運(yùn)用到教學(xué)中去后，能有效的改變這種現(xiàn)象，如教師在授課的過(guò)程中，能夠挑選出和課程相關(guān)的比賽視頻進(jìn)行講解，讓學(xué)生們對(duì)于乒乓球的動(dòng)作、技術(shù)和殺傷力有更深刻的了解，而且有趣的比賽能夠很好的吸引學(xué)生們的注意力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。有興趣作為教學(xué)的基礎(chǔ)，教學(xué)的效果就更加明顯。

1.4 糾錯(cuò)能力更加突出

乒乓球的動(dòng)作學(xué)習(xí)是一個(gè)需要反復(fù)糾正的過(guò)程，練習(xí)是一種漸進(jìn)的步驟。而傳統(tǒng)教學(xué)模式中，雖然教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，會(huì)在講解的過(guò)程中告訴學(xué)生哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，正確的動(dòng)作是怎樣的，但是卻會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生明白，有的學(xué)生不明白的現(xiàn)象。但是在教學(xué)的過(guò)程中使用視頻手段，教師就能夠?qū)W(xué)生們的錯(cuò)誤動(dòng)作錄制下來(lái)，通過(guò)反復(fù)播放和暫停播放等方式，就能讓學(xué)生們看清自己的動(dòng)作技術(shù)，找出問(wèn)題的根源，從而更好的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)動(dòng)作的時(shí)效性。視頻手段的實(shí)施，是傳統(tǒng)教學(xué)的一種突破，對(duì)學(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)有著良好的促進(jìn)作用。

2 視頻手段在乒乓球教學(xué)中運(yùn)用的建議

視頻手段在乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用，需要注意幾點(diǎn)。首先，必須轉(zhuǎn)變乒乓球教學(xué)的觀念，積極引入現(xiàn)代技術(shù)，將正確的教育思想和高科技手段相結(jié)合。學(xué)習(xí)是一種需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性的認(rèn)知和思維過(guò)程，隨著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育的手段也在不斷革新，視頻技術(shù)的運(yùn)用有利與樹(shù)立積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的正確教育觀念。教師在教學(xué)的過(guò)程中也應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，積極利用高科技教育手段，主動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量，在使用視頻技術(shù)的時(shí)候，一定不能忽視學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在使用課件的時(shí)候，需要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索，養(yǎng)成勇于創(chuàng)新和思考的良好習(xí)慣。其次，因?yàn)檫\(yùn)用視頻技術(shù)的教育手段是一種新型的教學(xué)技術(shù)，對(duì)于教師不僅有著使用的要求，還需要教師掌握設(shè)計(jì)和制作教學(xué)軟件的方法，甚至需要學(xué)會(huì)攝影的技術(shù)，這樣的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)校必須重視相關(guān)的教師培訓(xùn)，而教師也需要不斷的進(jìn)取。最后，視頻手段只是教學(xué)過(guò)程中的一種手段，并不是整個(gè)教學(xué)，所以不管教學(xué)設(shè)備多么先進(jìn)，都需要具體的教學(xué)目的，才能發(fā)揮其作用，這就需要乒乓球教師對(duì)于視頻資源的運(yùn)用和課件的設(shè)計(jì)更加用心。

3 結(jié)論

視頻手段的運(yùn)用能夠?yàn)閷W(xué)生呈現(xiàn)完整的技術(shù)動(dòng)作和關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)，不僅有著提高課堂反饋和糾正錯(cuò)誤的能力，還能使學(xué)生的感知和注意力得到提升，在改變教學(xué)觀念、提升課堂氛圍和提高教學(xué)效率等方面有著傳統(tǒng)教學(xué)方式無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

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