文化自覺與醫(yī)院圖書館建設(shè)管理問題研究

翟 婕

（河北港口集團(tuán)有限公司港口醫(yī)院 科教信息科，河北 秦皇島 066002）

文化自覺與醫(yī)院圖書館建設(shè)管理問題研究

翟 婕

（河北港口集團(tuán)有限公司港口醫(yī)院 科教信息科，河北 秦皇島 066002）

文化自覺是一種態(tài)度及能力，它是有生命的，每一位醫(yī)院圖書館人都應(yīng)當(dāng)具備文化自覺。醫(yī)院圖書館要想在發(fā)展道路上不斷前進(jìn)，就必須踐行文化自覺，這樣才可以了解到應(yīng)當(dāng)向哪方面發(fā)展，并促使圖書館文化變得更加優(yōu)秀。

文化自覺；醫(yī)院圖書館；文化建設(shè)

醫(yī)院圖書館在不斷變化的時(shí)代中獲得了更多新力量，也遇到了更多新機(jī)遇：文化自覺、文化自信。從醫(yī)院圖書館的角度來(lái)看，文化自覺不僅僅是態(tài)度，還是能力，醫(yī)院圖書館人在日常工作中必須貫徹文化自覺，將圖書館文化融入到生活、工作及學(xué)習(xí)中。醫(yī)院圖書館應(yīng)站在旁觀者的角度上審視自身，在對(duì)比中尋找自身缺點(diǎn)，主動(dòng)向其他圖書館學(xué)習(xí)，豐富本圖書館的文化，增強(qiáng)自身創(chuàng)造力，讓本圖書館更具有活力及生命力，可以在發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)。

1　醫(yī)院圖書館文化自覺的內(nèi)涵及意義

1.1 醫(yī)院圖書館文化自覺的內(nèi)涵

從費(fèi)孝通先生的觀念中可以得知，“文化自覺”代表的是在某個(gè)特定的文化圈子中的人對(duì)該種文化有全面客觀的認(rèn)知，并且對(duì)該文化的發(fā)展歷史以及未來(lái)有全面的了解。換句話說(shuō)，就是文化的自我思考、自我創(chuàng)建以及自我覺醒。從上述解釋可知，醫(yī)院圖書館文化自覺就是圖書館人對(duì)該圖書館文化有著全面客觀的認(rèn)知，并且對(duì)其出現(xiàn)、發(fā)展歷史都有著全面了解；對(duì)圖書館的優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展方向有明確認(rèn)知；對(duì)圖書館在宣揚(yáng)中華文化的過(guò)程中起到的作用有正確判斷。圖書館管理人員必須自覺踐行文化自覺，不斷增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)，積累更多知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新觀念和批判精神。

1.2 醫(yī)院圖書館文化自覺的意義

在黨的十八大會(huì)議上，我黨就怎樣促進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)布置。醫(yī)院圖書館是一個(gè)收集、保管文獻(xiàn)并為廣大群眾服務(wù)的單位，在學(xué)習(xí)十八大精神以及習(xí)近平談話精神時(shí)，圖書館文化也是社會(huì)文化中非常關(guān)鍵的部分，和其余文化互相影響、互相推進(jìn)、互相協(xié)作。醫(yī)院圖書館文化自覺有利于促進(jìn)圖書館文化的探索，在有關(guān)活動(dòng)以及理論研究中能夠起到非常關(guān)鍵的作用；醫(yī)院圖書館文化自覺有利于圖書館正確認(rèn)知自身并確定發(fā)展方向；有利于促進(jìn)圖書館文化的繼承與發(fā)展，可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，有益于豐富社會(huì)主義文化。

2　當(dāng)代醫(yī)院圖書館文化自覺的困境

2.1 醫(yī)院圖書館核心價(jià)值未達(dá)成共識(shí)

確定醫(yī)院圖書館的核心價(jià)值是較為困難的，在確定之前要進(jìn)行徹底的談?wù)摷吧逃?，這樣才可以確定核心價(jià)值。因?yàn)槠浜诵膬r(jià)值中自由平等、民主包容、文化權(quán)利等內(nèi)容還未成為管理人員的觀念，不僅如此，還缺少保障機(jī)制，因此導(dǎo)致圖書館管理人員不能正確認(rèn)知社會(huì)公益、知識(shí)自由、文化傳承等內(nèi)容，在有關(guān)服務(wù)制度、行為及實(shí)踐上沒有提高到保護(hù)群眾知識(shí)自由的層面等問題。

2.2 醫(yī)院圖書館內(nèi)部簡(jiǎn)單的科層制文化

醫(yī)院圖書館管理架構(gòu)上窄下寬，分層較多，程序不夠集中，行政和業(yè)務(wù)之間黏度不夠，相關(guān)制度過(guò)于單一，導(dǎo)致醫(yī)院圖書館內(nèi)部文化過(guò)于分散，不夠集中。一是在制度文化以及圖書館工作人員的精神文化方面重視度不夠，沒有重視廣大職工們的內(nèi)在需求，尤其是文化精神需求。二是管理階層之下的工作人員沒有全面參與到管理和決策中，沒有徹底發(fā)揮其主體作用，進(jìn)而使得眾多工作人員只能參與一些基礎(chǔ)的操作工作，沒有對(duì)自身的使命及職業(yè)精神進(jìn)行思索，也不具備職業(yè)核心價(jià)值觀。三是工作人員之間以及圖書館部門間沒有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)觀念，沒有在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建行為導(dǎo)向機(jī)制以及知識(shí)共享機(jī)制。這些問題的存在使得館員們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中積極性不強(qiáng)，圖書館文化本質(zhì)也因此而受到忽視。

2.3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響

百度、谷歌等搜索引擎的發(fā)展，使得群眾可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)絡(luò)上搜索到需要的知識(shí)；各種數(shù)據(jù)庫(kù)以及電子閱讀卡以其快速、方便、成本低等優(yōu)勢(shì)對(duì)醫(yī)院圖書館造成了較大影響，越來(lái)越多的人選擇采用這兩種方式搜集文獻(xiàn)，醫(yī)院圖書館在文化服務(wù)方面的功能受到影響，逐漸被互聯(lián)網(wǎng)取代。不僅如此，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、孔夫子舊書網(wǎng)等書店出售物美價(jià)廉的書籍，豐富的書籍推薦活動(dòng)以及送貨上門等服務(wù)，讓人們更加喜愛這種獲取信息的方式，醫(yī)院圖書館在書籍擁有量方面的優(yōu)勢(shì)逐漸消失。

3　文化自覺視閾下醫(yī)院圖書館建設(shè)的方法

3.1 提高醫(yī)院圖書館領(lǐng)導(dǎo)者自身的文化自覺能力

醫(yī)院圖書館的服務(wù)文化與管理階層的文化自覺水平有著緊密聯(lián)系。要想有效提升文化自覺，就要先提升館長(zhǎng)以及管理人員的文化自覺水平。管理人員的觀念對(duì)其傳播有著深刻影響，也對(duì)管理人員的認(rèn)同感有著深刻影響，還會(huì)影響工作人員完成組織目標(biāo)。首先，圖書館的管理人員必須要增強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)以及文化內(nèi)涵：具備文化自覺，對(duì)自身的任務(wù)與責(zé)任有深刻認(rèn)知，能夠堅(jiān)持提高自身的文化素養(yǎng)以及文化內(nèi)涵；對(duì)社會(huì)文化意識(shí)形態(tài)有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，具備社會(huì)責(zé)任感，有奉獻(xiàn)意識(shí)；具有自我管理的能力，對(duì)自身有正確認(rèn)識(shí)，有創(chuàng)新觀念。其次，相關(guān)管理人員要詳細(xì)化文化使命，將其變成圖書館的發(fā)展方向及目標(biāo)，不僅如此，還要將其整合成工作人員的共同價(jià)值觀，進(jìn)而成為圖書館工作人員的文化服務(wù)理念，使其能夠在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)促進(jìn)圖書館的發(fā)展以及工作人員的進(jìn)步。如此，管理者就做到了踐行醫(yī)院圖書館文化自覺。

3.2 提高館員隊(duì)伍的文化自覺能力

圖書館工作人員在日常工作中盡心盡責(zé)，做好自己的每一份工作，他們不僅是圖書館的創(chuàng)建者，也是圖書館文化的傳播者。然而，并不是工作人員的一切活動(dòng)都可以促進(jìn)文化自覺的發(fā)展。要讓館員具備文化自覺能力，一是要具備職業(yè)價(jià)值認(rèn)同感，能夠堅(jiān)持傳播并繼承文化傳統(tǒng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)工作，將自身能力與精力奉獻(xiàn)到圖書館的發(fā)展中，用心服務(wù)群眾。二是要主動(dòng)完善自身。能讓圖書館工作人員有成就感的時(shí)刻必然是在向群眾提供服務(wù)時(shí)能夠得到群眾對(duì)自己能力的肯定與夸贊，從而體會(huì)到圖書館的人文精神及氛圍。因此，工作人員應(yīng)當(dāng)要先完善自身，用文化來(lái)熏陶自己，能夠主動(dòng)維護(hù)醫(yī)院圖書館?！靶藜骸睉?yīng)當(dāng)是主動(dòng)行為，所以在日常工作、提供服務(wù)、傳播文化的時(shí)候就能夠主動(dòng)依照文化自覺精神辦事。三是堅(jiān)持提升業(yè)務(wù)能力，不僅要掌握?qǐng)D書館學(xué)的理論知識(shí)及有關(guān)程序，還要對(duì)醫(yī)院圖書館的最新事件及業(yè)務(wù)有足夠了解，能夠依據(jù)自身工作特征，主動(dòng)學(xué)習(xí)編目、采集、期刊管理、文獻(xiàn)檢查、課題詢查等工作內(nèi)容。要想達(dá)到增強(qiáng)文化自覺能力的目的，就必須堅(jiān)持增強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高自身能力。

3.3 為讀者營(yíng)造優(yōu)雅的閱讀環(huán)境

圖書館的主要作用就是讓群眾可以在館內(nèi)安靜讀書，寧?kù)o優(yōu)雅的布置能夠促使讀者來(lái)圖書館閱讀，進(jìn)而使讀者養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣。由于圖書館的環(huán)境對(duì)讀者有著重要影響，所以圖書館必須承擔(dān)起這份責(zé)任，這不但能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造一個(gè)安靜的閱讀場(chǎng)地，還可以有效增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，促使其形成熱愛讀書的習(xí)慣。要想達(dá)成這一目的，圖書館首先要做的就是保證管內(nèi)的安靜、優(yōu)雅以及輕松，其次要在圖書館中加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行形象設(shè)計(jì)，加強(qiáng)人文精神教育。從中還能發(fā)現(xiàn)，環(huán)境能夠?qū)ψx者的閱讀心情產(chǎn)生深刻影響，因此圖書館必須充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不但要注意圖書館公布欄、宣傳欄等細(xì)節(jié)的布置，還要重視裝飾品的布置，進(jìn)而為圖書館增添文化氣息。還可以在墻上掛一些山水畫，在門口、窗臺(tái)等地方擺放一些花草，創(chuàng)造安靜氛圍。除此以外，還可以在墻上、書架等地張貼一些可以鼓勵(lì)讀者、促使其進(jìn)步的字句，這樣能夠讓讀者具有更多正能量。不僅如此，圖書館可以利用自身的信息資源優(yōu)勢(shì)，舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座、公開課等活動(dòng)，以增強(qiáng)文化氛圍。

3.4 造就高質(zhì)量的信息服務(wù)隊(duì)伍

當(dāng)前時(shí)代快速發(fā)展，圖書館應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展腳步，不僅要在思想上有所進(jìn)步，在工作及服務(wù)上也要積極進(jìn)取，滿足醫(yī)院科研發(fā)展的要求，因此，醫(yī)院圖書館必須加強(qiáng)人力資源建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有職工進(jìn)行能力訓(xùn)練，增強(qiáng)其工作能力，提升其綜合素養(yǎng)，使其具有寬廣的視野。除此以外，還要引進(jìn)新的人才，創(chuàng)建科學(xué)的人才結(jié)構(gòu)，聘請(qǐng)更多專業(yè)人才，合理安排各水平的人才，使其在合適的崗位上工作。依據(jù)圖書館的具體情況，在以信息化進(jìn)程為中心的同時(shí)，從職工的質(zhì)量、能力等層面，制訂具體的人力資源發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)建科學(xué)的人才比例，進(jìn)而促進(jìn)圖書館人才建設(shè)以及教育事業(yè)的不斷完善和發(fā)展。

3.5 建立特色館藏

圖書館的服務(wù)及藏書從很大程度上決定了其發(fā)展水平。藏書是評(píng)判圖書館最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前許多圖書館都不具備充足的發(fā)展資金，藏書的種類及數(shù)量較少，即便圖書館有著較為豐富的藏書，也做不到滿足每一位讀者的需求。在這樣的情況下，圖書館應(yīng)該依據(jù)實(shí)際情況，明確發(fā)展方向，創(chuàng)建具有自身特色的圖書館藏書資源，這樣才可以在眾多圖書館中脫穎而出，吸引更多讀者。這里說(shuō)到的特色館藏就是圖書館中的藏書要有一定特色，讓讀者能夠?qū)⒈攫^與其他圖書館區(qū)別開，在讀者心中留下深刻影響。這不是說(shuō)圖書館要具備豐富的藏書，而是要求圖書館中的藏書都要有高質(zhì)量，將質(zhì)量放在藏書的首位，可以表現(xiàn)出本館特色。除此以外，圖書館不應(yīng)強(qiáng)求書籍的全面性，而應(yīng)顯現(xiàn)出自身特色，要將注意力集中到“學(xué)科性”以及“區(qū)域性”上。根據(jù)本校專業(yè)特征以及發(fā)展策略，有針對(duì)性地進(jìn)行資源搜集，選擇符合本校專業(yè)特色的圖書館資源，創(chuàng)建符合圖書館特點(diǎn)的資源庫(kù)，將醫(yī)院需要的文獻(xiàn)、資料以及醫(yī)生們的研究論文等進(jìn)行分類整理，這些資料都是創(chuàng)建特色醫(yī)院圖書館所必須的。

4　結(jié) 語(yǔ)

在當(dāng)前社會(huì)，信息知識(shí)可以從很大程度上影響一個(gè)國(guó)家或民族競(jìng)爭(zhēng)力，而閱讀是獲得知識(shí)最直接的一種方式。從某種程度上說(shuō)，閱讀不僅僅是人類發(fā)展的需求，還是一種生活方式，通過(guò)閱讀可以有效提高知識(shí)素養(yǎng)。閱讀與文化自覺、政府的促進(jìn)、醫(yī)院圖書館的探索以及群眾的實(shí)際行動(dòng)都有著非常密切的聯(lián)系。當(dāng)前，國(guó)家主張創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，在這樣的背景下，創(chuàng)建完善的醫(yī)院圖書館服務(wù)體系非常重要。醫(yī)院圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，宣揚(yáng)全民閱讀，為提升民眾素養(yǎng)、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

主要參考文獻(xiàn)

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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.10.118

G258.5；R197.3

A

1673-0194（2016）10-0171-02

2016-04-08