傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用

◎鄒珂

傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用

◎鄒珂

本文在分析了傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用的不足的基礎(chǔ)上，根據(jù)存在的問(wèn)題提出了一系列的應(yīng)對(duì)策略，為傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用水平的提高提供了參考，希望通過(guò)文章的論述，能夠使我國(guó)機(jī)電一體化進(jìn)程得以加快。

目前，機(jī)電一體化已經(jīng)成為了電力領(lǐng)域發(fā)展的主要方向，在眾多技術(shù)的支持下，機(jī)電一體化的實(shí)現(xiàn)將成為必然。傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中的應(yīng)用化工能夠?yàn)槠漤樌麑?shí)現(xiàn)提供基礎(chǔ)，因此有必要對(duì)其應(yīng)用手段進(jìn)行分析。

我國(guó)傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用的不足

傳感器技術(shù)是實(shí)現(xiàn)測(cè)試與自動(dòng)控制的重要環(huán)節(jié)。在測(cè)試系統(tǒng)中，被作為一次儀表定位，其主要特征是能準(zhǔn)確傳遞和檢測(cè)出某一形態(tài)的信息，并將其轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的信息。具體地說(shuō)傳感器是指那些對(duì)被測(cè)對(duì)象的某一確定的信息具有感受（或響應(yīng)）與檢出功能，并使之按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成與之對(duì)應(yīng)的可輸出信號(hào)的元器件或裝置。如果沒(méi)有傳感器對(duì)被測(cè)的原始信息進(jìn)行準(zhǔn)確可靠的捕獲和轉(zhuǎn)換，一切準(zhǔn)確的測(cè)試與控制都將無(wú)法實(shí)現(xiàn)，即使最現(xiàn)代化的電子計(jì)算機(jī)，沒(méi)有準(zhǔn)確的信息（或轉(zhuǎn)換可靠的數(shù)據(jù)），不失真的輸入，也將無(wú)法充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。傳感器種類(lèi)及品種繁多，原理也各式各樣，應(yīng)根據(jù)測(cè)量對(duì)象的要求，恰當(dāng)?shù)剡x擇精度和范圍度是至關(guān)重要的。但無(wú)論何種條件、場(chǎng)合使用的傳感器，均要求其性能穩(wěn)定，數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)久耐用。為此，在研究高精度傳感器的同時(shí)，必須重視可靠性和穩(wěn)定性的研究。包括床暗器的研究、設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、檢測(cè)與應(yīng)用等諸項(xiàng)內(nèi)容在內(nèi)的傳感器技術(shù)，已逐漸形成了一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的專(zhuān)門(mén)學(xué)科。

我國(guó)在研究傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用時(shí)起步晚與他國(guó)。相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)仍處于弱勢(shì)，雖然我國(guó)近幾年在該領(lǐng)域取得了不小的進(jìn)步與突破，但仍無(wú)法與發(fā)達(dá)國(guó)家齊肩，客觀因素就是我們不在一條起跑線(xiàn)上。

我國(guó)在發(fā)展傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用的過(guò)程中地區(qū)發(fā)展不平衡

沿海地區(qū)的發(fā)達(dá)程度可與發(fā)達(dá)國(guó)家相媲美，那里的科研成果也尖端的，而對(duì)于西部地區(qū)來(lái)說(shuō)，好的生存環(huán)境已是最大的目標(biāo)，發(fā)展科技也是心有余而力不足了，地區(qū)發(fā)展的不平衡，科技成果無(wú)法更好地進(jìn)行交流，整體上拉低了我們科研的水平。所以，我國(guó)在該領(lǐng)域的過(guò)程中地區(qū)發(fā)展不平衡是影響科研進(jìn)步的一大重要因素。

我國(guó)缺少研究傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用的高端素質(zhì)人才?？蒲械乃疁?zhǔn)完全依賴(lài)于研究員的知識(shí)技能，現(xiàn)代激烈的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才就是我們發(fā)展科技的核心，然而我國(guó)的普通教育是完全不能達(dá)到科研人員需要的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)的畢業(yè)生大多是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但在動(dòng)手操作環(huán)節(jié)還是有一定的不足，雖然有理論基礎(chǔ)撐腰，但完全不足以支撐那些高端的科技研究，這樣一來(lái)我國(guó)在研究該領(lǐng)域就缺少一定的人才來(lái)源，核心技能就不能更快的突破。由此可見(jiàn)，我國(guó)缺少研究該領(lǐng)域的高端素質(zhì)人才是阻礙我們?cè)谠擃I(lǐng)域的又一大阻礙。

改善我國(guó)傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化應(yīng)用的對(duì)策

彌補(bǔ)我國(guó)在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用起步晚的對(duì)策。如果說(shuō)各國(guó)在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化應(yīng)用這一領(lǐng)域的發(fā)展如同一次馬拉松比賽的話(huà)，即使我們?cè)谄鹋芫€(xiàn)上晚于其他國(guó)家，但是我們可以在比賽過(guò)程中不斷加速，不停止追趕的腳步，堅(jiān)持不懈，只為更好更快的達(dá)到終點(diǎn)，只要我們擁有堅(jiān)韌不拔的精神，在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化應(yīng)用這一領(lǐng)域加大投資力度，使國(guó)家政府、社會(huì)更多地關(guān)注著該領(lǐng)域，派出我國(guó)的尖端學(xué)者們多與發(fā)達(dá)國(guó)家在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化應(yīng)用這一領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，不斷摸索創(chuàng)新，積累我們?nèi)〉贸晒Φ目萍汲晒慕?jīng)驗(yàn)，吸取我們失敗的教訓(xùn)，不斷的發(fā)展，不久的將來(lái)，我國(guó)一定會(huì)取得傲人的成績(jī)的。

改善我國(guó)在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用地區(qū)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。對(duì)于我國(guó)在傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用這一領(lǐng)域中地區(qū)發(fā)展不平衡的問(wèn)題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手，對(duì)于國(guó)家政府方面，需要政府更深刻的理解這一領(lǐng)域的重要性，鼓勵(lì)更多的科學(xué)家去支援西部地區(qū)，同時(shí)可以給予科學(xué)家們優(yōu)厚的待遇，并且可以適當(dāng)給西部地區(qū)一些經(jīng)濟(jì)上的支持，鼓勵(lì)西部地區(qū)自己壯大科學(xué)隊(duì)伍，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。對(duì)于社會(huì)方面，可以呼吁明星藝人、各大公司對(duì)西部地區(qū)加以關(guān)注，可以多舉行幾次對(duì)西部地區(qū)的義捐活動(dòng)。個(gè)人方面，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注時(shí)事政治，深系國(guó)家大事，每個(gè)人都可以到西部鍛煉要一下自己或者投身到西部發(fā)展的事業(yè)中，這樣我們不僅可以鍛煉自己的毅力、吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)也可以幫助西部地區(qū)發(fā)展。只有西部地區(qū)的發(fā)展水平與沿海地區(qū)的發(fā)展水平相平齊的時(shí)候，我們才能更好的進(jìn)行各地區(qū)的學(xué)術(shù)交流，才能更好的研究傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用，好好的適應(yīng)信息技術(shù)現(xiàn)代化。更好的發(fā)展我們國(guó)家。

培養(yǎng)優(yōu)秀傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化中應(yīng)用的高端素質(zhì)人才。我國(guó)應(yīng)該高度重視人才培養(yǎng)的問(wèn)題，因?yàn)橹挥形覀冇辛巳瞬刨Y源，我們才能觸碰科技的核心問(wèn)題，才能自主的發(fā)展科技，加快科研進(jìn)度，從國(guó)家政府方面，應(yīng)大力投資資教育，大面積教育有該方面傾向的大學(xué)生，從中選出優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行人才培養(yǎng)，這樣我們就可以有更多人才資源，同時(shí)國(guó)家政府也影響各大高校施力，加大投資，提高各大高校的教育水平，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)人才，減少我們的后顧之憂(yōu)。應(yīng)大力嘉獎(jiǎng)在該領(lǐng)域取得成就的科學(xué)家，鼓勵(lì)更多的學(xué)者去研究、去進(jìn)步，同時(shí)還可以讓更多的孩子了解該領(lǐng)域，對(duì)該領(lǐng)域有興趣，并讓他們努力成為這方面的人才。學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)大力宣揚(yáng)該領(lǐng)域的重要性，鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)從事該領(lǐng)域，大力嘉將該領(lǐng)域獲獎(jiǎng)的學(xué)生，必要是要供給這方面的人才更好地學(xué)習(xí)空間。

如今傳感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用已經(jīng)拓展到機(jī)器人用傳感器、切削過(guò)程和機(jī)床運(yùn)行過(guò)程的傳感技術(shù)、工件的過(guò)程傳感、汽車(chē)自動(dòng)控制系統(tǒng)中的傳感技術(shù)等等領(lǐng)域，科技發(fā)展的步伐在逐漸加快，我們更應(yīng)緊迫起來(lái)，盡快的解決上述問(wèn)題，只要堅(jiān)持不懈的努力，因地制宜，各地區(qū)采取相應(yīng)的科學(xué)發(fā)展措施、政策，總結(jié)我們成功方面的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗而原因，我國(guó)的感器技術(shù)在機(jī)電一體化的應(yīng)用發(fā)展會(huì)呈現(xiàn)出嶄新的姿態(tài)。

（作者單位：新疆省克拉瑪依市采豐實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司）