開(kāi)啟新一代會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展的旅程
——CPA專(zhuān)業(yè)方向院校學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目十年總結(jié)

開(kāi)啟新一代會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展的旅程
——CPA專(zhuān)業(yè)方向院校學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目十年總結(jié)

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。CPA專(zhuān)業(yè)方向院校學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目于2005年啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)十年努力，已經(jīng)發(fā)展成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)后備人才培養(yǎng)的金字品牌，成為行業(yè)連接CPA專(zhuān)業(yè)方向院校和行業(yè)后備人才的橋梁。

一、背景

1995年，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理朱镕基提出，培養(yǎng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師是為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奠基，是千秋萬(wàn)代的事業(yè)。同年，國(guó)家教委、財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于在部分高等院校試辦注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向的通知》，啟動(dòng)了全國(guó)23所重點(diǎn)大學(xué)和財(cái)經(jīng)院校開(kāi)辦CPA專(zhuān)業(yè)方向班的歷程。

2005年，中注協(xié)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（即人才培養(yǎng)“三十條”），其中指出：“本著行業(yè)培養(yǎng)和服務(wù)行業(yè)的原則，積極推動(dòng)和鼓勵(lì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所為注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向優(yōu)秀學(xué)生提供資助，并簽訂服務(wù)協(xié)議，主動(dòng)培養(yǎng)、定向培養(yǎng)行業(yè)所需人才。在此基礎(chǔ)上，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)推動(dòng)建立注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向優(yōu)秀學(xué)生到境外國(guó)際會(huì)計(jì)公司實(shí)習(xí)的選派機(jī)制，每年選派一批品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)注冊(cè)會(huì)計(jì)師事業(yè)的學(xué)生，到境外國(guó)際會(huì)計(jì)公司實(shí)習(xí)。同時(shí)，建立注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所與注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向院校的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，暢通注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生到國(guó)內(nèi)大中型會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的渠道，并為注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生進(jìn)入注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)創(chuàng)造條件?！?/p>

從項(xiàng)目最初設(shè)立目標(biāo)看，通過(guò)啟動(dòng)CPA專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，旨在產(chǎn)生和釋放三個(gè)方面的效應(yīng)，即，實(shí)習(xí)學(xué)生的自身成長(zhǎng)成材；推動(dòng)CPA專(zhuān)業(yè)方向院校的教學(xué)改革和CPA專(zhuān)業(yè)方向建設(shè)，把CPA專(zhuān)業(yè)方向辦成億萬(wàn)公眾和學(xué)子人人心向往之的品牌專(zhuān)業(yè)；為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展源源不斷地輸送接班人。

二、做法

（一）總體流程

學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目主要包括七個(gè)環(huán)節(jié)和事項(xiàng)：

制定工作方案、協(xié)議：根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)制定本年度工作方案，明確項(xiàng)目各參與方及職責(zé)，選派對(duì)象、選派方式、選派條件及流程，實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間等事項(xiàng)。

向國(guó)際會(huì)計(jì)公司征集實(shí)習(xí)名額：向國(guó)際會(huì)計(jì)公司致函及中英文工作方案，根據(jù)反饋信息確定本年度境外實(shí)習(xí)名額。

組織學(xué)生境外實(shí)習(xí)選拔測(cè)試：邀請(qǐng)專(zhuān)家命題，向高校致函確定參加出境實(shí)習(xí)選拔學(xué)生名單，邀請(qǐng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所專(zhuān)家、高校教師、政府部門(mén)專(zhuān)家擔(dān)任考官進(jìn)行全英文的筆試或面試。

向多方通知選拔測(cè)試結(jié)果：根據(jù)測(cè)試成績(jī)及國(guó)際會(huì)計(jì)公司對(duì)出境實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，確定入選學(xué)生名單，向高校、國(guó)際會(huì)計(jì)公司、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所三方致函選拔測(cè)試結(jié)果。

組織出境前培訓(xùn)：邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家擔(dān)任講師，向所有入選學(xué)生培訓(xùn)出境實(shí)習(xí)知識(shí)，內(nèi)容包括行業(yè)概況、國(guó)際會(huì)計(jì)公司概況、基本審計(jì)流程、外事紀(jì)律和實(shí)習(xí)要求等。

組織多方簽約：向高校發(fā)送《實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》，組織入選學(xué)生、高校、國(guó)際會(huì)計(jì)公司簽訂協(xié)議書(shū)，中注協(xié)不作為協(xié)議主體方。

協(xié)調(diào)出境和日常管理：向國(guó)際會(huì)計(jì)公司出具證明函，協(xié)助高校辦理入選學(xué)生考試與實(shí)習(xí)時(shí)間沖突事宜，解答學(xué)生老師各種出境實(shí)習(xí)疑問(wèn)，組建班委會(huì)，匯總實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

（二）資金保障

1994年，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理朱镕基在全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上提出：在高校中設(shè)立CPA專(zhuān)門(mén)化，財(cái)政部給予資助。20年來(lái)，對(duì)CPA專(zhuān)業(yè)方向建設(shè)撥款近億元，其中學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目的費(fèi)用約占1/5，包括選拔測(cè)試、出境實(shí)習(xí)各項(xiàng)開(kāi)支。2013年9月，相關(guān)改革作出調(diào)整不再對(duì)CPA專(zhuān)業(yè)方向院校給予財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資助。由此學(xué)生境外實(shí)習(xí)資金保障機(jī)制經(jīng)歷兩個(gè)階段：

第一階段：2005年-2013年。財(cái)政部資助、中注協(xié)專(zhuān)項(xiàng)資金、國(guó)際會(huì)計(jì)公司補(bǔ)貼。

第二階段：2013年至今。中注協(xié)專(zhuān)項(xiàng)資金、國(guó)際會(huì)計(jì)公司補(bǔ)貼、學(xué)生個(gè)人、院校資助“特困學(xué)生”，四方項(xiàng)目主體共同承擔(dān)。

（三）實(shí)習(xí)資源

2005-2015年，歷時(shí)十年，畢馬威、德勤、安永、普華永道、浩華、浩信等19家國(guó)際會(huì)計(jì)公司提供赴美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、馬來(lái)西亞、南非、中國(guó)香港等12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的實(shí)習(xí)名額共909個(gè)，地點(diǎn)遍布美洲、歐洲、大洋洲、非洲和亞洲五大洲。

從數(shù)量看，提供實(shí)習(xí)名額超過(guò)100名的4家國(guó)際會(huì)計(jì)公司為畢馬威、德勤、安永、普華永道，分別提供179、140、136、111名；提供名額在30到75名的5家國(guó)際會(huì)計(jì)公司為浩華、德豪、尼克夏、羅申美、致同，分別提供75、52、38、36、32名。

從地點(diǎn)看，提供赴香港、新加坡、美國(guó)的實(shí)習(xí)名額分別為525、117、115名；赴英國(guó)、加拿大、澳大利亞的實(shí)習(xí)名額分別為41、38、38名；馬來(lái)西亞19名；赴南非、新西蘭、德國(guó)、荷蘭、納米比亞的實(shí)習(xí)名額分別為6、5、2、2、1名。

（四）選拔流程完善

為了體現(xiàn)優(yōu)中選優(yōu)，首先，設(shè)立了選拔標(biāo)準(zhǔn)，由院校推薦學(xué)生、中注協(xié)組織選拔，選出入選學(xué)生名單。根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要及相關(guān)院校、國(guó)際會(huì)計(jì)公司、選派學(xué)生等相關(guān)方不同訴求，選拔原則和方式不斷調(diào)整和改進(jìn)。

2005年9月至2010年：2005年9月開(kāi)始，中注協(xié)啟動(dòng)實(shí)施CPA專(zhuān)業(yè)方向院校學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，每年19所CPA專(zhuān)業(yè)方向院校從大學(xué)三年級(jí)學(xué)生中推薦，由中注協(xié)組織高校專(zhuān)家擔(dān)任考官，通過(guò)筆試及面試的考試方式，從中選拔優(yōu)秀的學(xué)生出境實(shí)習(xí)。

隨著國(guó)家全面深化改革的實(shí)施，為CPA專(zhuān)業(yè)方向院校應(yīng)屆畢業(yè)生提供了更多的高端就業(yè)機(jī)會(huì)，越來(lái)越多CPA專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后選擇到銀行、投行、證券公司、大型國(guó)有企業(yè)等機(jī)構(gòu)工作， CPA專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生到行業(yè)工作人數(shù)逐步偏少，尤其是重點(diǎn)培養(yǎng)的境外實(shí)習(xí)學(xué)生入職到行業(yè)工作比率更低。從2011年度CPA專(zhuān)業(yè)方向教學(xué)質(zhì)量實(shí)地評(píng)估看，2010年全國(guó)19所CPA專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生共計(jì)1918人，到會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作人數(shù)384人，只占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的20%；境外實(shí)習(xí)已畢業(yè)學(xué)生429人（2006-2010年度），進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作人數(shù)57人，僅占境外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的13%。

2011年至2013年：針對(duì)出境實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入行業(yè)比例較低的情況，于2011年度對(duì)學(xué)生境外實(shí)習(xí)的選拔方式進(jìn)行了調(diào)整：在基本環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上增加“學(xué)生與事務(wù)所互選”環(huán)節(jié)，提出建立激勵(lì)約束機(jī)制，綜合解決，實(shí)行“實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤、學(xué)生與事務(wù)所互選、部分費(fèi)用先墊后報(bào)”的機(jī)制，選拔對(duì)象范圍擴(kuò)大至?xí)?jì)、審計(jì)、金融等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)改革，激發(fā)了19所院校會(huì)計(jì)、審計(jì)、金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目的熱情，為學(xué)生就業(yè)搭建平臺(tái)，保障實(shí)習(xí)學(xué)生加入行業(yè)的數(shù)量。

2014年以來(lái)：在高校發(fā)展過(guò)程中，越來(lái)越多的國(guó)際組織為加強(qiáng)品牌宣傳紛紛與高校合作，遞送開(kāi)展學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)的橄欖枝，學(xué)生面臨出境學(xué)習(xí)方式的多元化?？傮w而言，境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目的參與度相對(duì)下降，CPA專(zhuān)業(yè)方向班優(yōu)秀畢業(yè)生人才進(jìn)入行業(yè)的比例進(jìn)一步下降。為保障品牌的高含金量，于2014年度將選派對(duì)象重新調(diào)整為針對(duì)CPA專(zhuān)業(yè)方向班學(xué)生，選派方式分為直接選派和推薦選派（圖2）。直接選派：為年度學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目提供名額的國(guó)際會(huì)計(jì)公司對(duì)應(yīng)的國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所，在不超過(guò)提供名額的范圍內(nèi)，可以選派已經(jīng)與之簽約的CPA專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，參與境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目。通過(guò)“直接選派”方式，事務(wù)所從已簽約符合條件的學(xué)生中推薦參與本項(xiàng)目，一方面增強(qiáng)了學(xué)生加入行業(yè)的吸引力，另一方面，提升了行業(yè)后備人才的素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所和CPA專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與本項(xiàng)目的積極性。推薦選派：在直接選派（約占40%名額）環(huán)節(jié)后，針對(duì)剩余（約60%）境外實(shí)習(xí)名額，以1：2的比例，向19所CPA專(zhuān)業(yè)方向院校平均分配名額，由其擇優(yōu)推薦3年來(lái)班級(jí)成績(jī)排名前30%，學(xué)生績(jī)點(diǎn)分達(dá)到3.5分及以上的CPA專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，中注協(xié)組織專(zhuān)家命題、面試，依據(jù)成績(jī)排名，選派優(yōu)秀學(xué)生參與境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目?！巴扑]選派”方式鼓勵(lì)CPA專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后即進(jìn)入行業(yè)工作，吸引更多符合條件的優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)行業(yè)的了解，提高了入選學(xué)生加入行業(yè)的數(shù)量。

根據(jù)2014年度61名參加境外實(shí)習(xí)學(xué)生的畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，46名學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入行業(yè)，占總?cè)藬?shù)的75%。通過(guò)改革，吸引了更多優(yōu)秀的CPA專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與項(xiàng)目，同時(shí)，通過(guò)“推薦選派”的方式及學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)行業(yè)的了解，增加了后備人才的儲(chǔ)備。

（五）服務(wù)與管理

為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，中注協(xié)與實(shí)習(xí)學(xué)生所在院校、國(guó)際會(huì)計(jì)公司、實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)三方主體保持聯(lián)系，在實(shí)習(xí)前期、中期、后期三段時(shí)間區(qū)間通過(guò)郵件、微信等電子方式動(dòng)態(tài)了解學(xué)生所處狀態(tài)、所遇問(wèn)題、所需幫助，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，同時(shí)，建立學(xué)生境外實(shí)習(xí)班委會(huì)，根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行分組，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)反饋本組同學(xué)情況，確保對(duì)每一位學(xué)生時(shí)空狀態(tài)的了解。

實(shí)習(xí)前期，向國(guó)際會(huì)計(jì)公司、高校致函入選學(xué)生名單，為實(shí)習(xí)學(xué)生舉辦境外實(shí)習(xí)出境前的集中強(qiáng)化培訓(xùn)，邀請(qǐng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所專(zhuān)家、協(xié)會(huì)同志擔(dān)任講師，往屆優(yōu)秀學(xué)生代表分享實(shí)習(xí)心得，請(qǐng)高校協(xié)調(diào)入選學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間與考試時(shí)間實(shí)習(xí)期間，國(guó)際會(huì)計(jì)公司協(xié)助學(xué)生辦理出境手續(xù)；實(shí)習(xí)期間，協(xié)會(huì)與實(shí)習(xí)學(xué)生保持密切的聯(lián)系，要求實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)筆記和心得體會(huì)，向國(guó)際公司致函感謝信，通過(guò)建立QQ群、微信群，及時(shí)掌握實(shí)習(xí)學(xué)生情況；實(shí)習(xí)期后，國(guó)際會(huì)計(jì)公司就每一位實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)向中注協(xié)和所在高校反饋，要求通過(guò)“直接選派”的實(shí)習(xí)學(xué)生，畢業(yè)后將加入事務(wù)所工作的事務(wù)所要建立導(dǎo)師制，通過(guò)導(dǎo)師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和工作培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生盡快成長(zhǎng)。

三、成效

（一）打造了高校CPA專(zhuān)業(yè)方向品牌

根據(jù)人才培養(yǎng)“三十條”的總體思路，形成了“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、師資培訓(xùn)、學(xué)生境外實(shí)習(xí)、共建實(shí)習(xí)基地”四位一體的行業(yè)后備人才培養(yǎng)合作模式，并逐步建立起科學(xué)完善的行業(yè)后備人才培養(yǎng)機(jī)制。

1994年和1995年分兩批成立的全國(guó)23所CPA專(zhuān)業(yè)方向院校，經(jīng)多年試點(diǎn)與嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，于2007年最終確定為19所。十年來(lái)，共培養(yǎng)3萬(wàn)余名CPA專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，其中，出境實(shí)習(xí)學(xué)生909人。

安排特定專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生境外實(shí)習(xí)3個(gè)月，這在我國(guó)院校教育系統(tǒng)屬創(chuàng)新之舉。中注協(xié)通過(guò)各種媒體和渠道加大宣傳力度，在《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)》和中注協(xié)網(wǎng)站設(shè)立專(zhuān)欄宣傳有關(guān)實(shí)習(xí)情況，引起學(xué)生、家長(zhǎng)、高校、社會(huì)公眾和媒體的廣泛關(guān)注。

以學(xué)生出境實(shí)習(xí)項(xiàng)目為CPA專(zhuān)業(yè)方向班的“亮點(diǎn)”，深受學(xué)生歡迎，吸引大量綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)生源選擇CPA專(zhuān)業(yè)，其中不乏全國(guó)各地的文、理科高考狀元，CPA專(zhuān)業(yè)方向錄取分?jǐn)?shù)在多數(shù)院校中名列前茅，使之成為高考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的“王牌”，對(duì)擴(kuò)大注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向的影響力發(fā)揮了積極作用，進(jìn)一步推動(dòng)CPA專(zhuān)業(yè)方向辦學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)了CPA專(zhuān)業(yè)成為優(yōu)勢(shì)突出的品牌專(zhuān)業(yè)的初衷。

（二）增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的認(rèn)識(shí)

出境實(shí)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)立激發(fā)了學(xué)生們提高外語(yǔ)水平、提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)、積累會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的熱情；通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們站在更高的坐標(biāo)點(diǎn)，對(duì)境外注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的職業(yè)環(huán)境、先進(jìn)的運(yùn)作機(jī)制、科學(xué)的管理機(jī)制有了一定了解；對(duì)國(guó)際會(huì)計(jì)公司的網(wǎng)絡(luò)體系、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作環(huán)境和工作氛圍有了深刻的感性認(rèn)識(shí)；對(duì)基本審計(jì)程序和審計(jì)方法有了初步的了解，并加深了對(duì)獨(dú)立審計(jì)職業(yè)的理解；對(duì)境內(nèi)、境外的會(huì)計(jì)差異有了新的認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)了對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)了出境實(shí)習(xí)學(xué)生自身成長(zhǎng)成材的初衷。

（三）吸引了一批優(yōu)秀畢業(yè)生到行業(yè)工作

以學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目為核心，通過(guò)“前端延伸，中端創(chuàng)新，后端拓展”，拓展了高校與事務(wù)所合作的平臺(tái)。

前端延伸：引導(dǎo)事務(wù)所與CPA專(zhuān)業(yè)方向班簽訂合作協(xié)議，把后備人才培養(yǎng)端口前移，引導(dǎo)CPA專(zhuān)業(yè)方向班學(xué)生進(jìn)入職業(yè)發(fā)展通道。通過(guò)將事務(wù)所人才培訓(xùn)的部分內(nèi)容提前嵌入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，以訂單班這一培養(yǎng)形式，培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的企業(yè)特殊技術(shù)型應(yīng)用人才，使校企雙方實(shí)現(xiàn)合作雙贏的目標(biāo)。

中端創(chuàng)新：學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目為吸引CPA專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生加入行業(yè)，分別于2011年、2014年兩次對(duì)選拔方式進(jìn)行調(diào)整。2011年-2013年，推行“實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤、學(xué)生與事務(wù)所互選”，簽約率100%，履約率近96%；2014年，推行“直接選派、推薦選派”相結(jié)合的原則，64名出境實(shí)習(xí)學(xué)生中46名學(xué)生畢業(yè)后就職于會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，占比72%。

十年來(lái)，CPA專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生累計(jì)3萬(wàn)余名，就業(yè)率100%，其中有近50%的學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，成為行業(yè)后備人才的重要來(lái)源。

后端拓展：舉辦“大型事務(wù)所與CPA專(zhuān)業(yè)方向班對(duì)接招聘會(huì)”。以2014年為例，邀請(qǐng)綜合排名前20家中的16家會(huì)計(jì)師事務(wù)所參加了招聘會(huì)，來(lái)自19所注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向院校的260余名學(xué)生前來(lái)應(yīng)聘，一方面解決了高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，一方面解決了行業(yè)優(yōu)秀人才缺乏問(wèn)題。

四、思路

學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目主體涉及國(guó)際會(huì)計(jì)公司、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、高校、學(xué)生和中注協(xié)等多方參與者。項(xiàng)目順利實(shí)施，需要每個(gè)環(huán)節(jié)、各方參與者通力合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。為完善項(xiàng)目管理，下一步將開(kāi)展以下工作：

（一）改進(jìn)項(xiàng)目合作模式。一是建立與國(guó)際會(huì)計(jì)公司和中國(guó)成員所固定聯(lián)系機(jī)制，在征集名額、學(xué)生派出、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、總結(jié)考評(píng)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)溝通；二是指導(dǎo)院校保證推薦學(xué)生的質(zhì)量，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間行為；三是推動(dòng)事務(wù)所為簽訂入職協(xié)議的學(xué)生提供3年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高入職履約率；四是完善實(shí)習(xí)協(xié)議，研究深化項(xiàng)目合作的可行性。

（二）加強(qiáng)項(xiàng)目參與各方的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。一是編寫(xiě)《學(xué)生境外實(shí)習(xí)工作指南》，進(jìn)一步規(guī)范各環(huán)節(jié)工作流程。二是創(chuàng)建“學(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目”微信版管理平臺(tái)，依托開(kāi)展項(xiàng)目日常管理，完善快速反應(yīng)機(jī)制。三是通過(guò)微信群開(kāi)展與院校老師的溝通，加強(qiáng)與項(xiàng)目院校的聯(lián)系。

（三）組織開(kāi)展項(xiàng)目宣傳。包括請(qǐng)出境學(xué)生拍攝實(shí)習(xí)生活短視頻、分享實(shí)習(xí)日志和總結(jié)、編寫(xiě)印發(fā)《情況通報(bào)》等形式，深入宣傳該項(xiàng)目。

“聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星”，每一位出境實(shí)習(xí)學(xué)生曾因?yàn)閷W(xué)生境外實(shí)習(xí)項(xiàng)目而攝取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)，而在實(shí)習(xí)中他們不僅要做“西行”的求學(xué)者，也要做“東方”的傳播人，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，不僅要做行業(yè)的參與者，更要做行業(yè)的領(lǐng)軍人，散做滿(mǎn)天星辰時(shí)，可以溫暖照亮別人，在行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。

（中注協(xié)繼續(xù)教育部 李超）