優(yōu)化復(fù)習(xí)備考，提高教學(xué)效率

陳丹

摘 要：在中考復(fù)習(xí)時(shí)，主要做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好階段性復(fù)習(xí)，做好針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生在中考中取得較好的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)總復(fù)習(xí)；針對(duì)性訓(xùn)練；提高教學(xué)效益

英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)分為三輪：課本分冊(cè)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在頭腦中形成清晰的知識(shí)體系；語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以及其他技能的培養(yǎng)；綜合模擬復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，在練習(xí)中糾正學(xué)生存在的錯(cuò)誤和不足。

第一輪：全面復(fù)習(xí)階段

以教材為主，七、八、九年級(jí)共五冊(cè)英語(yǔ)教材的初步復(fù)習(xí)，單詞第一次全面復(fù)背，同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練。以課本為中心，關(guān)注重點(diǎn)詞匯，詞語(yǔ)，語(yǔ)境，真正做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面兼顧。要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化，模糊知識(shí)清晰化，為解決下一階段打好基礎(chǔ)。

在這一階段按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。同時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量難度適中的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)不僅記住，而且能夠靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在教材整體處理及時(shí)間分配上，先七年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)上下冊(cè)各兩次，八年級(jí)開(kāi)始每四模塊一個(gè)課時(shí)，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是詞匯復(fù)習(xí)和用法歸納，句型復(fù)習(xí)和用法歸納，語(yǔ)法復(fù)習(xí)。同時(shí)在課上再按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫(xiě)一些練習(xí)給學(xué)生加以練習(xí)。每復(fù)習(xí)完一冊(cè)就進(jìn)行階段性測(cè)試，隨時(shí)掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。

第二輪：語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

主要是進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)題復(fù)習(xí)。以學(xué)生為中心，講練結(jié)合，精講精練，將語(yǔ)法與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生在使用中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提高。

教師系統(tǒng)講解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練初中英語(yǔ)語(yǔ)法總復(fù)習(xí)，以詞性帶動(dòng)，滲透語(yǔ)法。以中考考點(diǎn)為導(dǎo)向。在精講的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力，著力方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高對(duì)各種題型的解題能力。并且結(jié)合中考題型，對(duì)閱讀理解、完形填空、單項(xiàng)填空、詞匯運(yùn)用和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類(lèi)練習(xí)。

在這一輪的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)中，還應(yīng)對(duì)中考中所占分值較高且學(xué)生感覺(jué)較難，容易丟分的題型重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練，例如，完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作等。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多花時(shí)間給學(xué)生具體輔導(dǎo)解題方法和技巧，加強(qiáng)訓(xùn)練。

第三輪：模擬綜合復(fù)習(xí)

第三輪復(fù)習(xí)階段是在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，查漏補(bǔ)缺，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí)，強(qiáng)化考點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生互相閱卷，開(kāi)展討論，不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪，加深印象。主要以做全真模擬習(xí)題，考點(diǎn)及專(zhuān)題復(fù)習(xí)綜合測(cè)試為主。

在這一階段的復(fù)習(xí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，要特別加強(qiáng)中考題型的分析，注意復(fù)習(xí)效果。認(rèn)真做好年級(jí)組織的月考和市教研室組織的水平模擬檢測(cè)，做到統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。每次考試后要做好質(zhì)量分析，通過(guò)對(duì)試卷題型、難易度、答卷狀況等的情況分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和及時(shí)輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)題型的適應(yīng)性，增強(qiáng)學(xué)生的考試自信心。

復(fù)習(xí)中的針對(duì)性訓(xùn)練

針對(duì)性的訓(xùn)練涉及范圍廣，鑒于篇幅，我選擇容易失分和得分比重大的幾點(diǎn)加以探討：

1.單項(xiàng)選擇部分。

單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中考查所學(xué)知識(shí)，在語(yǔ)境中體現(xiàn)語(yǔ)言的運(yùn)用和交際。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要充分利用備考資源，對(duì)做過(guò)的題對(duì)錯(cuò)都應(yīng)讓學(xué)生清楚地知道當(dāng)然和所以然，不要重復(fù)做同樣的題，會(huì)做的題再做就減低了復(fù)習(xí)效率，也不要去追求習(xí)題量。

2.完形填空部分。

多讀多練是取勝的法寶。復(fù)習(xí)階段對(duì)完形填空題要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一天一篇；老師的講和學(xué)生的練相結(jié)合，要求學(xué)生遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，同時(shí)歸納總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三。除了內(nèi)容健康，體裁廣泛外，應(yīng)特別注意題目的設(shè)計(jì)。

3.閱讀理解部分。

閱讀理解基本的問(wèn)題類(lèi)型有：直觀性問(wèn)題；常識(shí)性問(wèn)題；理解性問(wèn)題以及推理性問(wèn)題。近幾年閱讀理解題的常見(jiàn)五種能力考查（事實(shí)細(xì)節(jié)、主旨大意、深層含義、推理判斷、詞義猜測(cè)）都有涉及。因此加大閱讀量，提高閱讀速度和理解水平，每天閱讀1～2篇文章進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，傳授閱讀方法與技巧，進(jìn)行多方位訓(xùn)練，將任務(wù)型閱讀與提取豐富信息緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)文章的語(yǔ)篇理解，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

4.書(shū)面表達(dá)部分。

在復(fù)習(xí)階段，就一些中學(xué)生熟悉的話題或者親身參與過(guò)的活動(dòng)作為素材進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。材料作文要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，題材應(yīng)屬于“有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，有話能說(shuō)”。向?qū)W生推薦優(yōu)秀文章，用聽(tīng)寫(xiě)的方式記下來(lái)，可以加深印象。多背誦一些優(yōu)秀篇章和段落對(duì)寫(xiě)作也大有好處。在復(fù)習(xí)階段，老師還應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)寫(xiě)作的信心，從而提高寫(xiě)作水平。

通過(guò)三輪的復(fù)習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練，不僅能提升學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書(shū)寫(xiě)等都有所掌握，從而使學(xué)生滿懷信心地參加考試，基礎(chǔ)扎實(shí)了，心態(tài)平和了，自然能取得好成績(jī)。