淺談我?！坝嬎銠C(jī)組裝與維修”課程的教學(xué)

吳明

摘要 “計算機(jī)組裝與維修”是我校計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。作者從事“計算機(jī)組裝與維修”課程的教學(xué)已有十一年，對該門課程有較豐富的教學(xué)和課程改革經(jīng)驗(yàn)。本文就在社會需求不斷變化、學(xué)生技能要求不斷創(chuàng)新提升等背景下，分享筆者授該門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程考核等一些心得體會。

關(guān)鍵詞 計算機(jī)組裝與維修 教學(xué) 課程考核

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.07.047

隨著信息化時代的快速發(fā)展，計算機(jī)的使用也越來越廣泛，隨之而來的計算機(jī)方面的問題也越來越多：電腦硬件出現(xiàn)故障、病毒的侵入、文件的丟失、系統(tǒng)的癱瘓等，因此社會對計算機(jī)日常維護(hù)和維修的技能需求越來越多，“計算機(jī)組裝與維修”正是解決這些問題最有效的課程。本文就在社會需求不斷變化、學(xué)生技能要求不斷創(chuàng)新提升等背景下，把筆者從事這門課程的教學(xué)十一年的教學(xué)和課程改革一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會與大家共勉。

1教材的選擇和教學(xué)內(nèi)容

1.1精心選擇教材

一門課程的教學(xué)內(nèi)容是否能夠適應(yīng)社會需求的發(fā)展和適合學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于教材的選擇。計算機(jī)軟硬件發(fā)展迅猛，新產(chǎn)品、新硬件、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，所以在筆者在暑假的時候（“計算機(jī)組裝與維修”課程是秋季學(xué)期開設(shè)），就精心的挑選教材，通過學(xué)校教務(wù)科給的教材及目錄、網(wǎng)上查找、市里面的各大書店等途徑進(jìn)行挑選。在從教這門課程十一年里，共換了五本教材?，F(xiàn)在最新使用的教材是電子工業(yè)出版社《電腦組裝與故障排除》。

1.2不斷更新教學(xué)內(nèi)容

教材選定了，教學(xué)內(nèi)容也不是完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行授課。由于計算機(jī)產(chǎn)品更新?lián)Q代比較快，教材從編輯到出版需要一定的周期，等學(xué)生拿到教材時內(nèi)容已經(jīng)相對滯后，所以筆者在暑假的時候到市里面一些我認(rèn)識的電腦公司（主要是我校畢業(yè)生開的電腦公司）來對現(xiàn)在市場上最前沿的計算機(jī)軟件、硬件信息和計算機(jī)組裝維修所需要的技能進(jìn)行調(diào)研和了解。把所調(diào)研和了解的信息融入到新學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容里面。主要的教學(xué)內(nèi)容有：

（1）電腦的硬件系統(tǒng)：CPU、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡、網(wǎng)卡、機(jī)箱電源、顯示器、鍵盤鼠標(biāo)等。

（2）電腦的軟件系統(tǒng)：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

（3）CPU的選購及檢測維修。介紹目前市場上主流Intel公司的Core IX（i5、i7）和AMD公司的Athlon64以及CPU故障的檢測維修。

（4）主板的選購及檢測維修。介紹華碩Intel B85系列以及主板故障的檢測維修。

（5）內(nèi)存的選購及檢測維修。介紹金士頓DDR3系列以及內(nèi)存故障的檢測維修。

（6）硬盤的選購及檢測維修。介紹西部數(shù)據(jù)1TB SATA364M單碟/藍(lán)盤以及硬盤故障的檢測維修。

（7）顯卡的選購及檢測維修。介紹七彩虹iGame750Ti烈焰戰(zhàn)神U-Twin-2GD5以及顯卡故障的檢測維修。

（8）顯示器的選購及檢測維修。介紹三星S24E360HL以及顯示器故障的檢測維修。

（9）技能考核一：組裝電腦硬件。組裝流程：組裝前的準(zhǔn)備、安裝電源、安裝CPU及散熱器、安裝內(nèi)存、安裝主板、安裝顯卡、安裝網(wǎng)卡、接好各種線、接通電源。

（10）技能考核二：安裝、備份WIN XP和WIN7操作系統(tǒng)。安裝流程：設(shè)置BIOS、對硬盤進(jìn)行分區(qū)和格式化、安裝操作系統(tǒng)、備份操作系統(tǒng)。

（11）技能考核三：軟件和主機(jī)硬件故障的排除?？己肆鞒蹋豪蠋熑我獬龉收?，學(xué)生進(jìn)行排除并做好實(shí)訓(xùn)記錄。

2教學(xué)方法及教學(xué)策略

2.1充分利用多媒體技術(shù)，提升教學(xué)效果

由于“計算機(jī)組裝與維修”課程的教學(xué)內(nèi)容大部分都是實(shí)物性、操作性的內(nèi)容，如果采用傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，教學(xué)效果非常不理想，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣將大大降低。本人在授這門課程時，除了到“計算機(jī)組實(shí)訓(xùn)室”進(jìn)行實(shí)訓(xùn)外，其它的教學(xué)內(nèi)容都是利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。每節(jié)課備課的時候都到網(wǎng)上搜索和下載最新關(guān)于計算機(jī)軟硬件方面的圖文信息和視頻資料，并整理成教學(xué)課件。這種教學(xué)方式能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的激發(fā)，能實(shí)現(xiàn)對學(xué)生注意力充分吸引的目的，大大提升了教學(xué)效果。

2.2分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和市場調(diào)研，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的時候，本人先讓班長對班上的同學(xué)進(jìn)行分組，每個小組3～5人，并選定一名組長。在上實(shí)訓(xùn)課的時候，老師先在布置實(shí)訓(xùn)操作的內(nèi)容及注意事項(xiàng)，組長帶著實(shí)訓(xùn)任務(wù)先和小組的成員進(jìn)行討論，討論后才進(jìn)行操作。如果小組在實(shí)訓(xùn)過程中遇到了問題，組長帶著問題與任課教師溝通，并把解決方法傳授給小組其他成員，最終完成實(shí)訓(xùn)操作。

在這門課程里有一個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，就是讓每個小組利用周末時間到市里面的任意一家電腦公司拿一個4000元左右的電腦硬件配單，并對電腦公司的電腦硬件進(jìn)行了解。這種實(shí)訓(xùn)內(nèi)容既可以能夠鍛煉學(xué)生的社交能力和膽量，又可以讓學(xué)生了解計算機(jī)最前沿信息。

2.3使用貼進(jìn)市場的項(xiàng)目教學(xué)法，提高學(xué)生動手能力

項(xiàng)目教學(xué)法是師生通過共同實(shí)施一個完整的工作項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動，適用于操作類的知識和技能，尤其適用于計算機(jī)類的教學(xué)，本課程也采用項(xiàng)目教學(xué)法。

在項(xiàng)目教學(xué)的過程中，最關(guān)鍵還是如何設(shè)計和選取項(xiàng)目內(nèi)容。筆者在選取項(xiàng)目內(nèi)容的時候都是根據(jù)目前市場所需求的技能、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)來進(jìn)行選取。主要有以下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

實(shí)訓(xùn)1：計算機(jī)硬件的組裝與調(diào)試。

實(shí)訓(xùn)2：到電腦公司拿一個4000元左右的電腦硬件配單。

實(shí)訓(xùn)3：設(shè)置BIOS、硬盤分區(qū)格式化、Winodws xp操作系統(tǒng)的安裝、Win 7操作系統(tǒng)的安裝。

實(shí)訓(xùn)4：利用GHOST對操作系統(tǒng)的進(jìn)行備份。

實(shí)訓(xùn)5：安裝和使用常用軟件，病毒、木馬防范技術(shù)。

實(shí)訓(xùn)6：操作系統(tǒng)和主機(jī)硬件故障的排除。

3實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

實(shí)訓(xùn)室在該門課程的教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。我校為“計算機(jī)組裝與維修”課程配置了計算機(jī)硬件實(shí)訓(xùn)室和計算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室。

計算機(jī)硬件實(shí)訓(xùn)室配置落伍，設(shè)置陳舊，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以至于不能提高學(xué)生的動手能力。但是如果每年更換實(shí)訓(xùn)室全部設(shè)備又不現(xiàn)實(shí)，所以筆者每年在授這門課程的時候，都預(yù)先向計算機(jī)教研室打報告購置五臺最新的計算機(jī)。在進(jìn)行硬件組裝實(shí)訓(xùn)時，學(xué)生分組分批對新購置計算機(jī)的硬件和技術(shù)進(jìn)行了解，并在老師和實(shí)驗(yàn)員的親自指導(dǎo)下對新購置計算機(jī)進(jìn)行組裝和調(diào)試。到課程結(jié)束后，新購置的計算機(jī)放到計算機(jī)機(jī)房來給學(xué)生進(jìn)行其它課程的實(shí)訓(xùn)。這樣既可以讓學(xué)生直面了解最新的計算機(jī)硬件知識和技術(shù)，又可以有效地保護(hù)、利用新的計算機(jī)。當(dāng)然，為了學(xué)生能夠更多的機(jī)會來進(jìn)行計算機(jī)硬件組裝與調(diào)試操作，計算機(jī)硬件實(shí)訓(xùn)室還配備50多臺舊的計算機(jī)。另為了讓學(xué)生能夠進(jìn)行主機(jī)硬件故障的排除和維修，計算機(jī)硬件實(shí)訓(xùn)室還配置了二十套儀器，主要有數(shù)字萬用表、數(shù)字示波器、恒溫烙鐵、工具箱等。

計算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室主要是給學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作系統(tǒng)安裝備份、安裝和使用常用軟件、病毒木馬防范技術(shù)等，共配置了55臺較新的電腦，采用虛擬教學(xué)軟件技術(shù)（Virtual Machine）。在虛擬機(jī)環(huán)境下，該課程軟件方面的實(shí)訓(xùn)都可以模擬進(jìn)行。這樣能大大地提高學(xué)生動手操作的熟練程度，使學(xué)生更多地積累操作經(jīng)驗(yàn)，同時更加能節(jié)省了教學(xué)成本。

4課程考核方式

計算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)內(nèi)容是以實(shí)訓(xùn)操作為主，認(rèn)識計算機(jī)最新軟硬件理論知識為輔，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生既有很強(qiáng)的動手能力，又有計算機(jī)軟硬件理論知識，所以本課程考核方式采用我校提出的技能課程“131技能考核方法”。也就是平時技能練習(xí)占百分之二十，技能考核占百分之六十，期末理論考試占百分之二十，讓實(shí)操考核分與理論考核分相結(jié)合，實(shí)操考核分占比較大的比例。這種考核方式能較好地反映出學(xué)生對該課程的綜合掌握能力，也能體現(xiàn)了學(xué)生操作能力和動手能力，激發(fā)學(xué)生動手實(shí)訓(xùn)的興趣和動力。

5學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況

由于這門課程操作性、實(shí)用性較強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等比較適合現(xiàn)代中職生的口味，所以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較高，特別是男生，男生的領(lǐng)悟能力和實(shí)踐能力都強(qiáng)于女生。在就業(yè)上，每一屆畢業(yè)的學(xué)生都有相當(dāng)一部分可以找到這門課程對口的公司就業(yè)，這些就業(yè)的學(xué)生都是有著先就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和資金，然后再開一問公司的職業(yè)生涯規(guī)劃。到目前為止，在欽州市內(nèi)已經(jīng)有六位學(xué)生開了電腦公司，而且營業(yè)情況都不錯。每年授這門課程的時候，筆者會安排在欽州市內(nèi)開電腦公司的學(xué)長到學(xué)校向?qū)W生傳授在校學(xué)習(xí)和就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。通過這種“傳幫帶”，更能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，也能更好地引導(dǎo)學(xué)生確立就業(yè)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

6小結(jié)

經(jīng)過十幾年的教學(xué)實(shí)踐，我校的“計算機(jī)組裝與維修”課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程考核方式等都形成了一個有效、實(shí)用的教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，動手實(shí)踐能力也達(dá)到了企業(yè)、公司的要求。學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)生就業(yè)情況每年都上一步臺階?？傊倚５摹坝嬎銠C(jī)組裝與維修”課程教學(xué)正朝著正確的發(fā)展方向又好又快地前行。