論高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響

周冰倩

摘 要：我國現(xiàn)在正在快速發(fā)展尤其是在經濟方面，越來越多的家庭已經步入小康生活水平，所以現(xiàn)在高中生手中的零花錢也在逐漸增多，消費方式也變得多種多樣。隨著時代改變消費觀念也在慢慢發(fā)生改變，這對學校周邊的經濟會產生很大的影響，通過討論高中生的消費觀念的變化來分析其對學校周邊經濟的影響。

關鍵詞：高中生；消費觀；學校周邊經濟

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.132

學校周邊經濟的發(fā)展主要取決于周邊學校的學生，當期消費觀念改變時會對周邊經濟造成一定的影響。要想學校周邊的經濟可以長久不衰，就必須隨時了解高中生的消費觀念，并且要對學校周邊的經濟構建模式有一定了解，要根據(jù)時代改變以及消費需求及時作出調整，因此，分析學生消費觀念對周邊經濟的影響就勢在必行。

1 現(xiàn)在高中生消費觀念

21世紀是信息化的互聯(lián)網時代，網絡的高速發(fā)展帶動了電子商務的崛起，這勢必會對高中生的消費觀念帶來一定的影響?，F(xiàn)在我國經濟實力已經不可同日而語，隨著家庭收入的增加，學生手中可支配金額也會隨之增加，這也是影響消費觀念的又一重要因素。

與以往相比現(xiàn)在高中生的消費觀念主要有以下幾個方面的改變。

1.1 消費形式的改變

由于現(xiàn)在科技的發(fā)展，學生基本上是人手一部手機，這就會帶動電子商務的發(fā)展。學生的消費方式不再單一，為了方便節(jié)省時間，會選擇在網上消費。

1.2 消費對象的改變

以往我們的經濟不發(fā)達，能夠溫飽就已經足夠了，但是現(xiàn)在隨著可支配金額的增長，我們物質消費得到滿足的同時就會增加精神娛樂方面的消費，比如，看電影、玩游戲、買書籍等等。

2 高中學校周邊經濟的基本構成

學?？梢哉f也是一個特殊的群體，其周邊必定會有一些特殊的經濟結構，它與其他商業(yè)地區(qū)會有很大的區(qū)別。學校周邊最主要的當屬餐飲行業(yè)，尤其是現(xiàn)在學生有了一定的消費水平，就會選擇校外小吃、餐館等，還有就是餐飲中的飲品類，學校飲品較少，校外飲品店較多，種類多樣。其次就是文化用品類，這一項可以說是學校周邊所特有的，高中生學業(yè)較重，對文化用具消耗極大，筆記本、筆芯等文化用具在學校周邊有很大的市場。再者就是書店這一結構，學生為了能取得好成績，勢必會需要大量的課外輔導書籍、習題集等，這些參考書籍種類繁多且需求量大，學校一般不會統(tǒng)一訂購，都是由學生自主自行進行購買，這就帶動了學校周邊書店的發(fā)展。最后一種消費結構就是網絡、游戲等娛樂消費，雖然我們在學校學習任務重課業(yè)多，而且學校也是明令禁止學生不能出入娛樂、網吧等場所，但是仍然會有一部分學生冒著違反校規(guī)被處罰的危險，也要偷溜出學校去網吧消費，而且這類學生非常容易對網友上癮，成為回頭客，這也是網吧類消費場所盈利的手段，但是這對學生傷害極高，不利于其學習成績的提高。

3 高中生對于學校周邊的經濟的影響

通過以上分析，得出的結論是高中生對學校周邊經濟發(fā)展的影響主要是因為我們現(xiàn)在消費觀念的改變。但其對經濟的影響也不能單一而論，應該分兩部分來分析，其一是帶來的良性影響，第二就是帶來的不良影響。

良性影響：隨著現(xiàn)在經濟模式的改變，學生消費觀念的改變，在很大程度上帶動了周邊經濟的發(fā)展，消費水平高了，其對物質生活的要求也就不斷增高，這樣就帶動了周邊餐飲業(yè)的發(fā)展。而原來只是溫飽就足夠了，現(xiàn)在不一樣了，在物質得到滿足后，就會追求精神食糧，這樣就帶動了書店、娛樂、網絡等方面的發(fā)展。

不良影響：由于現(xiàn)在消費形式的多樣性，網上購物已經變得非常普遍，這勢必會對周邊實體店造成一定的沖擊，再者學生在網上選購的種類繁多，而且網上由于不需要店鋪租金，所以價格更有優(yōu)勢，這就使得周邊商店的競爭處于劣勢。另外，學生需求更新的速度比較快，周邊商店進貨退貨又需要大量的時間，所以難免跟不上學生的腳步，這樣就會造成超市或者飾品店等店鋪貨物的擠壓，對經濟造成一定的不良影響。

4 正確的引導高中生的消費觀念的措施

學校周邊經濟如果做出一定的改變正確引導學生消費觀，我想一定會對周邊經濟帶來更快的發(fā)展。比如校外的餐飲行業(yè)，不一定讓學生出來就餐，可以改變模式，比如網上訂餐、手機訂餐等模式。再者文化用品行業(yè)，在滿足學生實用性的同時要注重文具外觀，滿足審美需求。并且要盡可能的增加種類以供選擇，種類多了才能滿足不同類型學生要求。最后就是娛樂、網絡行業(yè)也必須做出相應調整，娛樂場所要積極向上，不能涉及黃賭毒等項目，網絡不能以游戲為主，應該以緩解學生壓力為主。這樣才能帶動周邊經濟的良好發(fā)展。

5 結束語

學生是學校周邊經濟的消費主體，現(xiàn)在消費觀念的改變勢必會對經濟發(fā)展帶來重大的影響。所以要及時了解以及指導學生的消費觀念，周邊經濟也要適時地做出相應調整，兩方面同時進行，我相信一定能帶動周邊經濟飛速發(fā)展。

參考文獻

[1]李京珊.淺析高中生消費觀念對學校周邊經濟的影響.現(xiàn)代經濟信息，2016，（09）：138.

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