“創(chuàng)心之路”第二季創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)研究成果
創(chuàng)業(yè)者在每個階段需要什么樣的資源,每個階段需要怎么走,這是每個創(chuàng)業(yè)者都經(jīng)歷過的困惑。歷時9個月,調(diào)研7000多家企業(yè),馬小峰副教授的團隊通過分析,確信其“創(chuàng)心之路”報告包含了巨大的信息量,在此與大家共享。
馬小峰團隊研究首先拋出的問題是:誰在創(chuàng)業(yè)?他們在創(chuàng)什么業(yè)?
跟全球其他地區(qū)比起來,在上海創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點是什么,缺點是什么,如何改善?
創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要什么樣的人才?在每個階段,比如說創(chuàng)業(yè)一年、兩年或者三年,最佳的人員匹配應該是怎樣的?
在不同的行業(yè),每家企業(yè)在不同的階段都是不一樣的,是先解決營銷問題還是先解決研發(fā)問題?
創(chuàng)業(yè)團隊,剛開始提出一個想法的時候,需要什么樣的人來幫助其去實現(xiàn)?在創(chuàng)業(yè)的過程中,是給予人才股權(quán)還是期權(quán),或者提升他的個人威望,還是給他一些好的項目機會?哪些對初創(chuàng)型企業(yè)是有效的?
企業(yè)做到一定階段,投融資自然就過來了,選擇什么樣的融資方式,什么樣的投資方對創(chuàng)業(yè)者感興趣,是選擇財務投資還是產(chǎn)業(yè)投資,選擇什么樣的產(chǎn)業(yè)投資等等,這是每個創(chuàng)業(yè)者都要面對的問題。
最后是創(chuàng)業(yè)者教育,創(chuàng)業(yè)者個人的受教育程度和他創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)的態(tài)勢有什么關系?
誰在創(chuàng)業(yè)?我們在調(diào)研7000到10000家的創(chuàng)業(yè)機構(gòu)中發(fā)現(xiàn),21%的創(chuàng)業(yè)者是出生在上海的,剩下出生江蘇的創(chuàng)業(yè)者在上海創(chuàng)業(yè)的比例最高,接下來是出生于浙江、安徽在上海創(chuàng)業(yè)的比例也是比較高的。
哪個年齡段的創(chuàng)業(yè)者比較多一些?這實際上是跟行業(yè)相關的,在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),如果是70后創(chuàng)業(yè)團隊,是極難找到投資人的,因為通常認為這樣的創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)過了最新的互聯(lián)網(wǎng)模式創(chuàng)新階段。調(diào)研報告發(fā)現(xiàn),移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的平均年齡是最低的,在35—36歲之間。但是在一些需要跟緊密結(jié)合的、技術門檻較高的行業(yè),創(chuàng)業(yè)者的年齡比互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的平均年齡大一些,新材料、新能源、生物醫(yī)藥這三個領域的平均創(chuàng)業(yè)年齡都超過40歲,這些行業(yè)都要求技術和行業(yè)積累到一定的程度,所以這個年齡段的人創(chuàng)業(yè)比例偏高一點。
在傳統(tǒng)觀念上,很多取得創(chuàng)業(yè)成功的大學生都是當初學習成績一般的學生。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),跟十年前不太一樣,在大學生創(chuàng)業(yè)基金資助的項目里,反而是學習成績比較好的,所謂的“學霸”的創(chuàng)業(yè)激情最高,創(chuàng)業(yè)比例最大。而且他們的理由基本上不是為了生存,而是為了更多地發(fā)現(xiàn)機會、把握機會。在行業(yè)變化非??斓碾A段,一些極客、“學霸”,他們想創(chuàng)業(yè)并不是為了解決工作需求,而更多地是為了實現(xiàn)個人的理想,尋求更好的個人發(fā)展。
企業(yè)在發(fā)展過程當中,要跟別的企業(yè)競爭,要實現(xiàn)快速發(fā)展,就需要融資,但是好企業(yè)都碰到過這種問題:融什么樣的資?創(chuàng)業(yè)企業(yè)喜歡什么樣的企業(yè)?
馬小峰提出將投資分為財務投資和產(chǎn)業(yè)投資。在互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)領域,企業(yè)一般在成立兩到三年這個階段拿到的投資最多,因為創(chuàng)業(yè)三年是創(chuàng)業(yè)的“死亡谷”。以中關村為例的數(shù)據(jù)顯示,能生存三年以上的企業(yè)不超過8%。因此除非投資人有特別好的判斷力在早期他會投資初創(chuàng)企業(yè),否則他會在創(chuàng)業(yè)企業(yè)的第二年、第三年投資,此時好的企業(yè)和一般的企業(yè),在發(fā)展的速度上會體現(xiàn)出巨大的區(qū)別。如果創(chuàng)業(yè)三年以后創(chuàng)業(yè)者仍然得不到最好的機會,三年之后也就體現(xiàn)不出來高速成長期,所以創(chuàng)業(yè)兩到三年是投資把握機會的熱點時間。
同濟大學電子與信息工程學院副教授馬小峰
現(xiàn)在很多地方歡迎留學生創(chuàng)業(yè),留學生創(chuàng)業(yè)對吸引投資也有一定的幫助,在人們心目中,中國跟國外還是有存在一些差距的行業(yè),留學生創(chuàng)業(yè)的機會可能更多。所以數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),如果是生物醫(yī)藥,留學生創(chuàng)業(yè)者拿到的投融資遠遠比本土的創(chuàng)業(yè)者要高一些,但如果是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就不一定了,所以海歸或者高管能否幫助創(chuàng)業(yè)者拿到投資,還是要根據(jù)行業(yè)來理解。數(shù)據(jù)同時顯示,創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對與獲取投資從總體來說是區(qū)別甚小的。海外留學不同于團隊創(chuàng)新,海外留學經(jīng)歷與獲得產(chǎn)業(yè)投資是有顯著性關系,從海外回來從事生物制藥,創(chuàng)業(yè)者拿到投融資的機率多一點,但是涉及行業(yè)投資和產(chǎn)業(yè)投資時,電子信息行業(yè)存在著顯著關系,但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)卻沒有顯著關系。
過去有提法認為,受教育時間越長,創(chuàng)業(yè)的成功概率越低,這是可以理解的,例如大學老師都比較保守,其考慮比較嚴謹,但嚴謹對創(chuàng)業(yè)而言卻可能是一個負面影響。但是這次的數(shù)據(jù)研究卻發(fā)現(xiàn)了一些有意思的現(xiàn)象—受教育程度越高,對創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)造性的發(fā)展越有正面影響。馬小峰認為這需要區(qū)分行業(yè)領域來分析,不能一概而論。例如創(chuàng)業(yè)者從事的是材料、生物醫(yī)藥行業(yè),學歷是碩士、博士比起專科、本科,對企業(yè)和產(chǎn)品的定位以及創(chuàng)新性的開拓會有更多的知識儲備。數(shù)據(jù)也證明了這一點,如果是一個技術含量比較高的行業(yè),高學歷是有一定作用的。創(chuàng)業(yè)者如果是從事生物醫(yī)藥行業(yè),學歷比較高,又是這個行業(yè)的海歸留學生,那么拿到投融資的概率遠遠比一個本土的創(chuàng)業(yè)企業(yè)拿到的概率大。