建設(shè)工業(yè)展館，傳承工業(yè)文明

劉建男

摘 要： 在示范建設(shè)過(guò)程中，以傳承工業(yè)文明和滲透機(jī)電工業(yè)元素為切入點(diǎn)建設(shè)機(jī)電工業(yè)展覽館，將工業(yè)發(fā)展歷程融入校園、將企業(yè)文化引入課堂，發(fā)揮其育人功能。通過(guò)產(chǎn)品的展示，進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

關(guān)鍵詞： 示范建設(shè) 工業(yè)展館 工業(yè)文明

一、建設(shè)背景

教育部魯昕副部長(zhǎng)多次在職業(yè)教育相關(guān)會(huì)議上提出：“要做到產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、工業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂?！睂⒐I(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化融入學(xué)校文化，并發(fā)揮其育人功能，既體現(xiàn)了教育對(duì)文化的選擇、傳承和創(chuàng)新作用，又是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵式建設(shè)提出的新要求。因此，我校在示范校建設(shè)過(guò)程中，根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，融入工業(yè)歷史展覽館建設(shè)，傳承工業(yè)文明。

二、建設(shè)目標(biāo)

以工業(yè)發(fā)展歷史為主線(xiàn)，以產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程為載體，圍繞我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)，建設(shè)能夠體現(xiàn)工業(yè)發(fā)展歷程的機(jī)電類(lèi)小型展覽館。例如機(jī)床展館、電氣設(shè)備展館、電子產(chǎn)品展館、家用電器展館及計(jì)算機(jī)展館，等等。

三、建設(shè)過(guò)程

1.收集、購(gòu)買(mǎi)不同時(shí)期工業(yè)生產(chǎn)所用的設(shè)備、元件等。

利用一年多的時(shí)間，到省內(nèi)外收集不同時(shí)期工業(yè)生產(chǎn)所用的設(shè)備、元件。現(xiàn)已收集、購(gòu)買(mǎi)800余臺(tái)件。從三十年代的古老車(chē)床到現(xiàn)代的數(shù)控機(jī)床；從早期的蘋(píng)果計(jì)算機(jī)、286、386……到現(xiàn)在的IEI7.6核處理器；從最早的中文鉛字機(jī)械打字機(jī)到今天每分鐘打印40-50頁(yè)的激光打印機(jī)；從電子二極管、晶體管到現(xiàn)在的不同規(guī)模的集成電路；從原始的閘刀開(kāi)關(guān)、各種開(kāi)頭控制器發(fā)展到今天PLC控制器；老式的冰箱、電視、洗衣機(jī)等。這些都凝聚著全校師生心血和汗水。

2.選擇展覽館場(chǎng)地，設(shè)計(jì)裝修。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)如建設(shè)、課程改革的需要，將同一類(lèi)產(chǎn)品集中展示，和裝修公司一起設(shè)計(jì)裝修風(fēng)格，設(shè)計(jì)展柜的樣試、顏色，充分顯示出古老工業(yè)文明氣息。

3.編寫(xiě)展品生平，賦予產(chǎn)品文化，記錄工業(yè)文明。

在展覽中，由于年代久遠(yuǎn)，很多陳列老設(shè)備、老產(chǎn)品看不出生產(chǎn)的時(shí)間，標(biāo)牌也磨損得看不清字跡。我們就認(rèn)真研究，挖掘出其背后動(dòng)人的故事，向世人講述。這樣，展品就有了生命，有了文化內(nèi)涵。

四、建設(shè)成果

在機(jī)床展館，有新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)自主生產(chǎn)的多種通用機(jī)床、有本溪市在新中國(guó)成立后自主生產(chǎn)的第一臺(tái)滾絲機(jī)……看到的是記載著悠久歷史的各類(lèi)銑床、車(chē)床等設(shè)備，但從中顯示的卻是機(jī)械加工制造業(yè)的文明發(fā)展歷程。

在電子展館，從電子管到晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路發(fā)展到超大規(guī)模集成電路，不僅使參觀者領(lǐng)略了現(xiàn)代電子技術(shù)的高速發(fā)展，更讓參觀者體驗(yàn)了工業(yè)文明帶給人類(lèi)社會(huì)的巨變。

在計(jì)算機(jī)展館，從最早的蘋(píng)果機(jī)、286、386、486、奔騰到今天的IEI7.6核處理器；從最早的中文鉛字機(jī)械打字機(jī)到今天每分鐘打印40-50頁(yè)的激光打印機(jī)，無(wú)不凝結(jié)著勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶和社會(huì)高度文明……

在展館中，不僅展示了反映工業(yè)發(fā)展歷程的古老產(chǎn)品，而且展示了現(xiàn)代企業(yè)最新產(chǎn)品，把企業(yè)的產(chǎn)品、文化融入教學(xué)中，使學(xué)生在校期間就能了解企業(yè)，選擇企業(yè)，加速了學(xué)校和企業(yè)的對(duì)接。

五、體會(huì)與思考

工業(yè)展覽館的建設(shè)，記錄了工業(yè)發(fā)展的歷程；傳承了古老的工業(yè)文明，打開(kāi)了對(duì)知識(shí)探索的大門(mén)；激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情。中國(guó)古代四大發(fā)現(xiàn)給世界工業(yè)文明播撒了火種；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗讓一小部分中國(guó)人知道了工業(yè)革命的厲害；舊中國(guó)的民族工業(yè)，在帝國(guó)主義的軍事與經(jīng)濟(jì)的掠奪下，只能在風(fēng)雨中飄搖；新中國(guó)的工業(yè)在“一五”和“二五”期間取得了驕人的成績(jī)；十一屆三中全會(huì)后的三十年的工業(yè)發(fā)展與改革開(kāi)放，使“中國(guó)制造”走向世界。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立，激發(fā)了工業(yè)增長(zhǎng)活力。從票證退出歷史到汽車(chē)駛進(jìn)家庭，人們的生活方式悄然改變；從家電升級(jí)換代到網(wǎng)絡(luò)覆蓋各地，科技型高新企業(yè)成為時(shí)尚。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，特別是手機(jī)和電腦的普及，把我們生活的現(xiàn)實(shí)世界連為一體，世界縮小，地球成村，人類(lèi)生活隨之而變。未來(lái)蘊(yùn)涵機(jī)遇，明天充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。中國(guó)工業(yè)化以其成果提高人民的生活質(zhì)量，而又在人民的期盼中不斷發(fā)展、壯大，我們期盼中國(guó)工業(yè)未來(lái)創(chuàng)造更多輝煌。