慶旭
米老行書第一——《蜀素帖》
慶旭
米芾是宋代“尚意書風(fēng)”的代表書家。其脫俗的品格、傲人的才情、高超的技藝、犀利的觀念在宋代書家,以至整個書法史上都迥異于他人而熠熠發(fā)光。其爽利干練的行書筆調(diào)被人譽(yù)為“風(fēng)檣陣馬,沉著痛快”。有清晰的法度意識和完整的藝術(shù)構(gòu)成的《蜀素帖》被王澍稱為“米老行書第一”。
集古字;書法形態(tài)學(xué);“刷字”
“柳公權(quán)師歐,不及遠(yuǎn)甚,而為丑怪惡札之祖。自柳公權(quán)始有俗書?!薄傲c歐為丑怪惡札祖?!薄邦侓敼凶挚山蹋姹闳胨灼??!薄昂T酪詴鴮W(xué)博士召對,上問本朝以書名世者凡數(shù)人,海岳各以其人對,曰:‘蔡京不得筆,蔡卞得筆而乏逸韻,蔡襄勒字,沈遼排字,黃庭堅描字,蘇軾畫字?!蠌?fù)問:‘卿書如何?’對曰:‘臣書刷字!’”以上幾段文字就記在米芾的書法理論著作《海岳名言》中,從側(cè)面襯托出一個活脫脫的狂人形象。
米芾(1051-1107),字元章,號襄陽漫士、鹿門居士、海岳外史等,初名黻,四十一歲后改為芾。世居太原(今屬山西),遷襄陽(今屬湖北),后定居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)北固山?;兆谡贋闀媽W(xué)博士,賜對便殿,擢禮部員外郎,人稱“米南宮”,與蘇軾、黃庭堅、蔡襄合稱“宋四家”。米芾幼年聰穎,能作大字。長詩文,擅書畫,精鑒賞。其中,書法成就最大。因其母親閻氏曾為宋英宗高皇后接生,并哺乳宮內(nèi)。以此舊恩,米芾的幼年得以在京城度過。他也是借這層庇蔭踏入仕途;高太后垂簾后,使米芾有利于向仕途方向發(fā)展;特別是結(jié)識蔡京后,官居禮部員外郎,執(zhí)掌書畫院。在書論上,除《海岳名言》外,還有《海岳題跋》等。
米芾《蜀素帖》(局部)
慶旭節(jié)臨米芾《蜀素帖》
慶旭仿米芾《蜀素帖》創(chuàng)作
我們從文獻(xiàn)、記錄可知狂狷是他的本色,在“潔”“怪”方面也是特立獨(dú)行。米芾的潔癖天下聞名,他穿的衣物從不讓別人沾染,自己也不會穿別人的衣服,不用別人的器物。身邊常放一盆清水,手臉稍臟即洗。米芾行為習(xí)慣與常人迥異,“不用世法”。冠服仿效唐人,戴高帽,著深衣,風(fēng)神蕭散,談吐脫俗?!缎蜁V》記其“衣冠唐制度,人物晉風(fēng)流”?!肚宀s志》記:“一日,米回人書,親舊有迷于窗隙窺其寫至‘芾再拜’,即放筆于案,整襟端下兩拜?!绷硗饷总缾凼神?,《宋史·米芾傳》記:“無為州治有巨石,狀奇丑,芾見大喜曰:‘此足以當(dāng)吾拜?!咭鹿诎葜糁疄樾?。”
在書法實(shí)踐上,米芾真草隸篆皆通,行書為佳。從米芾《自敘帖》(《群玉堂帖》刻本)可知其學(xué)習(xí)經(jīng)歷:“入學(xué)之理,在先寫壁,作字必懸手,鋒抵壁,久之必自得趣也。余初學(xué)顏(真卿),七八歲也。字至大一幅,寫簡不成。見柳(公權(quán))而慕緊結(jié),乃學(xué)柳《金剛經(jīng)》。久之,知出于歐(陽詢),乃學(xué)歐。久之,如印板排算。乃慕褚(遂良),而學(xué)最久。又慕段季轉(zhuǎn)折肥美,八面皆全。久之,覺段全繹展《蘭亭》,遂并看法帖,入晉、魏平淡,棄鐘(繇)方而師師宜官,《劉寬碑》是也。篆便愛《詛楚》《石鼓文》。又悟竹簡以竹聿行漆,而鼎銘妙古老焉。其書壁,以沈傳師為主?!笨梢?,米芾學(xué)書是從顏真卿入手的,以后學(xué)過柳公權(quán)、歐陽詢、褚遂良,在褚遂良身上所下功夫最多。認(rèn)識蘇東坡后,接受其書學(xué)思想,開始專攻晉人,于是書藝大進(jìn)。
由此我們可以知道,米芾學(xué)書并不專守一家,而是擇善而從,有長即取,廣取博收,最終融會貫通,自成一家?!逗T烂浴吩疲骸皦褮q未能立家,人謂吾書集古字,蓋取諸長處,總而成之。既老始自成家,人見之,不知以何為祖也?!睆乃囆g(shù)面貌來看,米芾書法得力“二王”最多。后世談?wù)摗岸酢睍?,在藝術(shù)格調(diào)和審美評判上雖都盡顯魏晉風(fēng)流,然在其用筆和結(jié)構(gòu)的技術(shù)層面還是有諸多差異的,王羲之點(diǎn)畫凝練質(zhì)樸,結(jié)體緊斂,蘊(yùn)藉內(nèi)含,讓人回味無窮;王獻(xiàn)之用筆率意灑脫,字形疏朗,俊逸妍妙,意境瀟散空明。史載米芾的性格與獻(xiàn)之更為接近,《宋史》謂米芾:“特妙于翰墨,沉著飛翥,得王獻(xiàn)之筆意?!?/p>
《宣和書譜》載:“(米芾)大抵書仿羲之,詩追李白,篆宗史籀,隸法師宜官。晚年出入規(guī)矩,深得意外之旨。自謂‘善書者只得一筆,我獨(dú)有四面’,識者然之?!泵总罆ǚ智昂髢善?,以四十一歲為界,前期為“集古期”,后期為“成家期”。集古期間,不拘一格,擇善而從,取其精華,成自家風(fēng)格。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、褚遂良、鐘繇、師宜官、李邕、楊凝式、李建中等都曾是米芾的取法對象,這種廣取博收的學(xué)書方法放在目前也可以作一些書家的學(xué)習(xí)借鑒。
米芾對中國書法的主要貢獻(xiàn)是其大大拓展了線條在書法形態(tài)學(xué)上的意義。可從以下幾方面看。一、用筆。米芾在用筆方面有突出的貢獻(xiàn)?!岸酢弊髌分腥 板悺钡膫?cè)鋒、絞裹鋒較多,但在漫長的書法發(fā)展史中,“中鋒”依然是高標(biāo)準(zhǔn)用筆的不二法門,特別是唐代張旭、懷素、顏真卿對于“中鋒”筆法(所謂“古法”)的復(fù)興運(yùn)動更加重了世人對此法的迷戀。在米芾作品中,中鋒、側(cè)鋒、偏鋒、重筆、輕筆、實(shí)線、虛線等各種技法元素,不時出現(xiàn),時常給人激動人心的感覺,令人精神抖擻,在新世紀(jì)書法熱潮的初期(二十世紀(jì)八十年代),米芾是眾多學(xué)書青年的首選對象大約出于這些原因吧。二、結(jié)構(gòu)。米芾的結(jié)構(gòu)以“欹側(cè)”為特色,并把這一特色發(fā)揮到極致,但能側(cè)而不倒,險而不怪。單字的字形中軸線多呈左上右下斜勢分布,但又能因勢生形,這是米芾的獨(dú)創(chuàng)。其筆勢的內(nèi)在神理與二王通,而不是僅僅追求外形上的相似。所以就從這點(diǎn)看,米芾在宋四家中是最得二王(特別是王獻(xiàn)之)書法精髓的。米芾結(jié)構(gòu)的“欹側(cè)”特色后來被明末大家王鐸繼承并發(fā)展。三、用墨。中國書法的用墨意識是一個逐步發(fā)展的過程,魏晉唐人法帖,多講究墨氣濃厚發(fā)亮。晉人墨法的高妙要“湛湛如小兒目睛乃佳”。王羲之的《寒切帖》以淡墨行,可謂別類。深識墨法審美在作品中的價值的,在宋元之前,有孫過庭《書譜》的理論論述——“帶燥方潤,將濃遂枯”。米芾卻是顯著的實(shí)踐者。傳統(tǒng)書論中講究墨色的濃、淡、干、濕、焦是有其美學(xué)原因的,不同墨色可以表現(xiàn)不同的美感。濃、干、燥的用墨可以使線條呈現(xiàn)剛勁雄強(qiáng)之態(tài),意境厚實(shí)險峻;淡、濕、潤的用墨可使線條呈現(xiàn)陰柔秀逸之美,意境空靈深幽。米芾的小字行書多以濕墨為主,墨量較足,有如米家山水,酣暢淋漓。大字善用枯筆橫掃,提按頓挫、多變絞轉(zhuǎn)所形成的線形、墨色效果為后世書家?guī)碓S多啟發(fā)。
《蜀素帖》,又稱《擬古詩帖》,絹本長卷,高20厘米,長200厘米,71行,共685字,字?jǐn)?shù)為米書之最,內(nèi)容為米芾8首自作詩,包括《擬古》五言二首、《吳江垂虹亭作》七言二首、《入境寄集賢林舍人》七言一首?!妒袼靥肥敲总佬袝碜髦?,三十八歲(1088)時所書,現(xiàn)藏臺北故宮博物院?!笆袼亍睘樗拇ㄋ斓囊环N名貴絲綢,上面織有烏絲欄,質(zhì)地精良,制作工藝相當(dāng)考究。書寫《蜀素帖》時是在米芾在“集古字”的后期,個人風(fēng)格基本形成,但相對于“風(fēng)檣陣馬,沉著痛快”的米芾尺牘,《蜀素帖》表現(xiàn)出一種難得的嚴(yán)謹(jǐn)和守法,這是“烏絲欄”的限定,還是高貴材料所帶來的心理緊張?但嚴(yán)謹(jǐn)不等于拘謹(jǐn),試觀此作,用筆多變,正側(cè)藏露并用,筆畫伸縮避讓各有所歸;結(jié)體俯仰自得,欹側(cè)斜正,穿插自然,表現(xiàn)出流動的美感;用墨上,因絲織品的質(zhì)地關(guān)系,枯筆時現(xiàn),但恰恰如此,相反從整體看來,墨色有變,更覺動人。董其昌在跋此帖時寫道:“此卷如獅子捉象,以全力赴之,當(dāng)為生平合作?!蓖蹁u云:“風(fēng)神秀發(fā),仙姿絕世,為米老行書第一。”
米芾自稱“刷字”,不可否認(rèn)“刷”的特色在此帖中也時有表現(xiàn),但總隱約感受其在嚴(yán)謹(jǐn)有法的同時,最能代表米老八面用鋒的逸筆草草、神來之筆的較少出現(xiàn),這是藝術(shù)表現(xiàn)的矛盾,也是書家的矛盾。不過,對于初學(xué)者而言,基于本帖的大量字例、多變字形、貫通的行氣等方面頗有其積極的意義。實(shí)踐過程中稍加注意幾點(diǎn)將會事半功倍,比如先放大臨習(xí)。此帖原字較小,不易看清點(diǎn)畫的態(tài)勢,如果一味在小空間內(nèi)使轉(zhuǎn),對于筆勢的表達(dá)不利,缺乏活力。再如,由作品形貌可知,本帖乃作者書寫自家詩,一氣呵成。字字之間的相生關(guān)系自然天成,因此也會出現(xiàn)一些看似“不到位”的筆致,須知此乃“因地制宜”,而并非真正的不到位。所以對于“正體”的表達(dá)要以“實(shí)”為主,只有這些“正體”穩(wěn)穩(wěn)地站住,才可以使通篇顯得堅實(shí)、氣厚。通篇有這種基調(diào),一些活潑輕松的筆調(diào)就不會浮于表面。再者,一行中連貫緊密的范例多加臨習(xí),筆斷意連等連接方式豐富的范例多加臨習(xí),多方面感悟其連貫的行氣。這對于通篇的章法訓(xùn)練是非常有好處的。
J292.1
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1005-6009(2016)48-0029-03
慶旭,江蘇省蘇州幼兒師范高等??茖W(xué)校(江蘇蘇州,215000)美術(shù)教研室主任、副教授,中國書法家協(xié)會會員,蘇州市書法家協(xié)會理事兼副秘書長,蘇州市教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會副理事長。