攀枝花探索德育新路引發(fā)社會關注老幼居故事多互助站情趣濃

文/艾 與

攀枝花探索德育新路引發(fā)社會關注老幼居故事多互助站情趣濃

文/艾 與

“歷史長廊”憶先輩。河門口是攀枝花市“三線建設”的縮影，攀枝花市西區(qū)通過追憶前輩、銘記歷史，傳承三線建設者的奮斗精神。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這句話好奇怪呀！這是什么意思呀？”燈燈追著做手工的劉奶奶問個不停。“哎呀，我爺爺！子聰，快看，這書里寫的雷永是我爺爺！”捧著《崢嶸歲月》看得津津有味的小雷突然大叫起來,同學們趕緊湊過去。小雷自豪地說：“《燒好鍋爐做大文章》里面寫的是我親爺爺。我爺爺說他們剛來攀枝花時，條件很苦，住席棚子，喝金沙江的泥沙水，沒有肉和綠菜葉吃……”黃昏時分，節(jié)假日里，西區(qū)河門口街道的“老幼居”熱鬧非凡，這個小小世界精彩紛呈。

近年來，攀枝花市積極探索德育新路，特別在西區(qū)“老幼居”和東區(qū)“互助站”做足“德育”文章，大力弘揚攀枝花精神，努力講好攀枝花故事，讓廣大青少年進得來、留得住、學得好，其德育新模式已引發(fā)社會關注。

西區(qū)“老幼居”：融入“小社會”感受“大關愛”

“老幼居”里大有文章，這里有“網(wǎng)觀世界”。父母外出打工后，爺爺奶奶回答不了曉明的一個個“為什么”，他最愛來這里問電腦，有時還查查學習資料、玩玩益智游戲、觀看少兒視頻等，但他不太理解為什么每次不能超過兩小時；這里有“心靈樂園”。那個沙盤很神奇，周圍沙架上擺滿了3000多件沙具。不知為何，每次他和小伙伴們將隨意選擇的沙具擺放到沙盤上，志愿者老師就能知道他們心里想些什么，說出了他們想說卻不知怎么說的話；這里有“健康有我”。跑步機、自行車、啞鈴等健身器材應有盡有。因小兒麻痹癥落下右腿殘疾的小林每周二準時來這里鍛煉，社區(qū)康復指導員手把手指導他，他激動地說：“真好，以后不用跑老遠去做康復訓練了。”這里有“老有所頤”。溫馨的小屋，細心的照顧，友鄰的閑聊，孩子的歌聲，讓生活不能自理、倍感孤獨的張奶奶又開心地笑了；這里有“飲水思源”。走在三線建設歷史文化長廊的小芯望著墻上掛滿的名人名言和河門口過去的照片文字，心里想：原來我出生在這樣的地方，原來爸媽說的那些事是真的；這里有“百味書屋”。書架上堆滿了小朋友喜歡的漫畫、偵探集、少兒名著、自然科學等圖書，每到周末書屋總會變得很小很擠。那些小小志愿者還會定期到這里打掃衛(wèi)生、整理書報；這里有“少年新塾”。下午四點半左右，一群群小學生來這里向輪流值守的志愿者請教學業(yè)，還有老藝人教他們剪紙折紙、寫對聯(lián)、做兒童畫等。

這里還有“陽光小夢想”。106個愛心單位、個人捐款4.31萬元，為留守困難兒童等圓夢262個。這里有“陽光小記者”。他們采訪轄區(qū)老勞模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等好人好事，制作三線記憶專輯，既學習老前輩精神傳統(tǒng)，又培養(yǎng)興趣愛好及創(chuàng)新能力。這里有“陽光志愿者”。30名“五老”骨干組織轄區(qū)227名志愿者經(jīng)常開展文明勸導、主題宣講等公益活動。遇事有困難，找“陽光志愿者”已是周圍居民和孩子們的一種習慣。孩子們來到“老幼居”，就像進入一個小小社會，在這里他們親身感受到文明與友愛，感受到滿滿正能量，不覺間將愛的種子種在心里。

“心靈樂園”促成長。在“心靈樂園”玩游戲是孩子們的最愛，豐富了孩子們課外生活，呵護心靈成長。

“少年新塾”益心智。在這里，老藝人教孩子們剪紙折紙、寫對聯(lián)、做兒童畫等。

“三線建設”勵后人。攀枝花市西區(qū)用口述歷史的方式，編撰了《崢嶸歲月》一書，讓“三線建設”精神鼓舞下一代。

東區(qū)“互助站”：接受深刻教育收獲難忘體驗

2015年的一天，東區(qū)炳草崗街道關工委執(zhí)行主任吳良成在望江街社區(qū)工作站迎來新經(jīng)濟組織、社會組織負責人、青少年學生40余人，在此舉行“陽光關愛互助站”成立儀式暨青少年“體驗核心價值培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)”暑假主題活動。互助站發(fā)揮社區(qū)、周邊學校、愛心企業(yè)、雙報到黨組織、“兩新”組織等作用，讓孩子們在寓教于樂的實踐體驗中自發(fā)提升思想道德素養(yǎng)。孩子們聽“身邊好人”王霞講關愛孤寡老人，學會仁愛友善；聽老領導司富坤講攀枝花開發(fā)建設史，傳承三線建設精神；聽雙報到黨員羅松講法律自護知識，快樂學法健康成長；到吾家菜館與勞模職工一起勞動，體驗愛崗敬業(yè)精神；到為老服務中心菩提養(yǎng)老院表演節(jié)目、聊天下棋，增強敬老愛老之情；到靚軒超市當服務員，感受熱情文明服務；與黨員志愿者到網(wǎng)格管理區(qū)，打掃衛(wèi)生、參加巡邏、入戶慰問等，增強共建家園意識；到“風暴”文化公司參加校外活動，了解新事物……孩子們說：“在互助站學到的東西比在學校學到的新鮮有趣得多，珍貴而難忘?！?/p>