引導(dǎo)孩子，家長不能怕麻煩

□管洪芬

引導(dǎo)孩子，家長不能怕麻煩

□管洪芬

吃過晚飯，女兒拿著不會做的數(shù)學(xué)題來給我看。我一看，明明前幾天剛做過類似的題目，怎么隔了幾天又不會了呢？我問她：“那天媽媽是不是給你解答過？”女兒點頭。我又問：“那為什么遇到了還是不會？”女兒嘿嘿一笑，然后開始朝我撒嬌：“哎呀媽媽，你再幫我一次嘛！”

再幫一次？怎么幫？此時此刻，我正抱著才20個月大的兒子，忙著教他正確的吃飯姿勢，實在是騰不出手，也騰不出時間。女兒看著急了，拿過弟弟手里的調(diào)羹，又搶過我手里的碗，說：“不就是喂飯嗎？喂飽就行了唄！快點吧，我來喂他飯，你來幫我答題。”我點著頭，剛想應(yīng)下，轉(zhuǎn)瞬又停住——明明是想教會兒子自己吃飯啊，讓女兒來喂飯?zhí)`背我的初衷了。

其實就是一周前，我一直還在主動又積極地給兒子喂著飯，小寶貝雖乖巧可愛，可在吃飯的問題上著實讓我頭疼，實在不喜歡他用手抓飯菜往嘴里塞，然后沒一會兒工夫就把地上弄得一片狼藉，于是很多時候為了減少麻煩，我都會堅持著給他喂飯，就指望著每天把吃飯這事速戰(zhàn)速決?？墒巧蟼€星期天，我?guī)е鴥鹤尤⒓右粋€喜宴。席間，有一個和兒子差不多大的孩子吸引了我的注意，還那么小的他，居然可以那么安靜地坐著，自己乖乖吃飯。

趕緊向?qū)殞毜膵寢層懡獭殞殝屨f：“沒有怎么特意訓(xùn)練，就是每次吃飯的時候，會教他一下怎么用調(diào)羹，怎么掌握力度和角度把食物送到嘴里……”我聽著驚訝異常：“他還那么小，這么繁瑣的講解，他聽得懂嗎？”寶寶媽呵呵一笑，說：“什么事都有一個積累的過程，你只要堅持教他，說給他聽，天長日久中，好的習(xí)慣自然養(yǎng)成。反之，你處處代勞，孩子自然事事不會?！?/p>

想想真是很有道理，平日里我總是怕麻煩、圖省事，想著把飯喂完就大功告成，卻忽略了其實讓孩子參與就是一個學(xué)習(xí)和不斷鍛煉的過程。我的圖省事，直接造就出了一個滿是惰性的孩子。而此時由此及彼聯(lián)想到女兒，我不由得茅塞頓開。為什么女兒前幾天剛做的數(shù)學(xué)題這會兒再做又不會了？原因其實也很簡單，因為每次女兒向我來討教的時候，我都是自己拿張白紙埋頭獨立解答，之后交給女兒讓她自己去照著研究揣摩，卻忽略了女兒雖然已經(jīng)十幾歲，可終究還是個孩子啊，因為沒有自主性，便也習(xí)慣成自然地圖省事一抄了事。試想，不走心的做題過程，做和不做又有何區(qū)別，這也就難怪她老是在熟悉的路上犯相同的錯誤了。

我告訴女兒，把不會做的題先擱一擱，等媽媽好好教完弟弟吃飯后再來給她一步步講解解題思路?？粗畠恨D(zhuǎn)身離去，我告訴自己，教導(dǎo)孩子，我不會再嫌麻煩、圖省事，我愿意花費更多的時間來引導(dǎo)他們，讓他們在人生路上走得更好更穩(wěn)，我愛他們，愛將超越麻煩……

（責(zé)編李亞男）