六（1）班家委會(huì)的故事

田喜蓮

“家”和“?！敝挥泻椭C一致，才能為孩子們的茁壯成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的支撐和支持，幫助孩子們養(yǎng)成積極向上的健康品格，讓孩子們的童年生活更加絢麗多彩。

賣(mài)報(bào)體驗(yàn)，家委會(huì)“誕生”的契機(jī)

六（1）班學(xué)生祁澎宇的父親祁寧，是一位自由職業(yè)者，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，他希望自己的孩子陽(yáng)光、自信、健康，他更希望自己的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，體驗(yàn)到比同齡人更多的經(jīng)歷。

“寧可培養(yǎng)一個(gè)性格外向的普通孩子，也不希望孩子成為性格內(nèi)向的‘學(xué)霸?！痹诤推渌议L(zhǎng)交流過(guò)程中，祁寧的“育兒經(jīng)”得到大家的認(rèn)可。

2013年9月，開(kāi)學(xué)不久，在祁寧的組織及其他幾個(gè)家長(zhǎng)的配合下，六（1）班7個(gè)孩子走上街頭當(dāng)起“小報(bào)童”，義賣(mài)報(bào)紙，賣(mài)報(bào)所得全部捐贈(zèng)給敬老院。

“剛開(kāi)始，只要求每位孩子義賣(mài)10份報(bào)紙，擔(dān)心他們賣(mài)不完，自信心受到打擊?！奔议L(zhǎng)王湘利說(shuō)，“誰(shuí)知道，孩子們表現(xiàn)都很好，先賣(mài)完報(bào)紙的孩子，主動(dòng)幫其他小伙伴義賣(mài)。義賣(mài)報(bào)紙給孩子們帶來(lái)的變化讓我們很是驚喜：靦腆內(nèi)向的孩子敢與陌生人交流了；小伙伴們互幫互助，友情加深了；孩子們能體會(huì)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)了……”

作為六（1）班的班主任，筆者敏銳地捕捉到了這些孩子身上發(fā)生的可喜變化，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道這要?dú)w功于家長(zhǎng)們組織孩子義賣(mài)報(bào)紙。于是，筆者約請(qǐng)祁寧、王湘利、王愛(ài)華和史樹(shù)文等家長(zhǎng)，希望他們能帶動(dòng)、呼吁其他家長(zhǎng)配合，組織全班學(xué)生義賣(mài)報(bào)紙。

這一號(hào)召得到了全部家長(zhǎng)的支持，家長(zhǎng)們主動(dòng)“湊份子”，為孩子們訂制統(tǒng)一的遮陽(yáng)帽、胸牌，組織全班孩子上街義賣(mài)報(bào)紙。

既然家長(zhǎng)支持教育，主動(dòng)組織孩子開(kāi)展校外活動(dòng)，為何不成立班級(jí)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)們名正言順地參與班級(jí)管理呢？

于是，六（1）班家委會(huì)正式成立了。家委會(huì)成立后的第一次活動(dòng)，是班級(jí)羽毛球賽，從賽事日程安排，到比賽規(guī)則制定，都是由家長(zhǎng)全權(quán)操辦。

“第一場(chǎng)單打，孩子輸了，哭得一塌糊涂?！奔议L(zhǎng)王湘利說(shuō)，“雖然孩子被淘汰了我自己也難過(guò)，但我還是告訴孩子，要想不輸球，平時(shí)就得苦練，打球如此，學(xué)習(xí)更是如此”。

家委會(huì)成立后，組織了很多有意義的活動(dòng)，孩子們變得更活潑開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)提升也很快。看到六（1）班學(xué)生的變化，其他班主任紛紛效仿，相繼成立了班級(jí)家委會(huì)。

晨跑風(fēng)波，家委會(huì)的第一次“糾紛”

大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，平時(shí)比較嬌慣，遇到一點(diǎn)困難，不是手足無(wú)措，就是大哭大鬧，家長(zhǎng)們對(duì)此深有感觸。家委會(huì)成立后，家長(zhǎng)們都在思索：如何配合學(xué)校鍛煉孩子的“抗壓”能力，提升他們的意志品質(zhì)呢？

“組織孩子們晨跑吧！”祁寧向家委會(huì)成員提出建議。這個(gè)建議立刻得到班主任的支持。校長(zhǎng)劉明亮為家長(zhǎng)進(jìn)校組織學(xué)生晨跑開(kāi)綠燈，親自跟門(mén)衛(wèi)打招呼，“六（1）班家長(zhǎng)登記后可以進(jìn)入校園，無(wú)需班主任確認(rèn)?！?/p>

“一二一，一二一……”每天早自習(xí)前，嘉禾園小學(xué)的操場(chǎng)上，六（1）班孩子們響亮的口號(hào)，整齊劃一的步伐，成為校園一道靚麗的風(fēng)景線。隊(duì)伍前面一位家長(zhǎng)領(lǐng)跑，后面一位家長(zhǎng)壓陣，一旁還有家長(zhǎng)陪跑，使得這道風(fēng)景更加搶眼。

每天，家委會(huì)的成員輪流值班，到校組織孩子們晨跑，風(fēng)雨無(wú)阻。遇到下雨，孩子們就穿著雨衣跑。雨衣、雨鞋是家委會(huì)在網(wǎng)上統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，由家長(zhǎng)自愿買(mǎi)單。

雖然在處理班級(jí)事務(wù)上，家委會(huì)的家長(zhǎng)們意見(jiàn)很一致，但在晨跑這件事上，卻鬧出不小的“風(fēng)波”，主要是班上幾位“胖墩”的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子吃不消。

“既然要求孩子們晨跑，就要堅(jiān)持到底?！奔椅瘯?huì)上，祁寧“一錘定音”：不能堅(jiān)持晨跑的孩子，可以先單獨(dú)鍛煉，等體質(zhì)跟上了，再加入晨跑的隊(duì)伍。

幾位“胖墩”的家長(zhǎng)，因不滿家委會(huì)安排他們的孩子單獨(dú)鍛煉鬧意見(jiàn)，有的不讓孩子跑，有的不理不睬。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，沒(méi)有參加晨跑的孩子們漸漸認(rèn)識(shí)到自己的惰性思想與那些堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)格格不入，于是紛紛承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意和大家一起晨跑，希望大家能接受他們。那些家長(zhǎng)看著自己的孩子“回歸”班級(jí)晨跑隊(duì)伍，也逐漸體會(huì)到家委會(huì)的良苦用心，表示會(huì)和家委會(huì)保持一致，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。

晨跑“風(fēng)波”雖然曾經(jīng)令家長(zhǎng)們不和，但家委會(huì)的意見(jiàn)現(xiàn)在高度一致，壞事變成了好事?，F(xiàn)在，孩子們堅(jiān)持晨跑的決心更大了，因?yàn)樗麄兠靼琢藞?jiān)持就是勝利。

剛開(kāi)始晨跑的時(shí)候，只有幾位家長(zhǎng)自愿到校組織，現(xiàn)在，不少家長(zhǎng)主動(dòng)到校和孩子晨跑鍛煉。家長(zhǎng)王愛(ài)華說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉，是一個(gè)很好的親子交流機(jī)會(huì)，也是一個(gè)很好的以身作則的機(jī)會(huì)，“要求孩子做到的，家長(zhǎng)自己也要做到。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的！”

孝德教育，家委會(huì)給孩子們的“禮物”

每逢一年一度的重陽(yáng)節(jié)，六（1）班的孩子便會(huì)在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，到吳家山敬老院，為那里的老人們送上賀卡、圍巾和水果等，還精心編排小品、快板、舞蹈等老人們喜愛(ài)的節(jié)目，陪老人們過(guò)重陽(yáng)。節(jié)目表演完后，孩子們來(lái)到老人們身邊，輕輕地為他們捶背、揉肩。每當(dāng)此刻，這些爺爺奶奶們拿著暖心的禮物，都會(huì)愛(ài)不釋手；看著精彩的節(jié)目，都會(huì)熱淚盈眶；聽(tīng)著孩子們的噓寒問(wèn)暖，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)露出久違的笑容。

這個(gè)敬老活動(dòng)，也是家委會(huì)組織的，而組織這個(gè)活動(dòng)的“靈感”，來(lái)自校園門(mén)前接送孩子的爺爺奶奶們背上的書(shū)包。

“雖然我兒子每天自己背書(shū)包上學(xué)，但我看到很多孩子不愿背書(shū)包，讓爺爺奶奶背?！奔议L(zhǎng)王湘利說(shuō)，在一次家委會(huì)上，他提出對(duì)孩子進(jìn)行孝心教育，家長(zhǎng)們一致表示贊同。

在組織元旦敬老活動(dòng)之前，筆者在班級(jí)群里布置了特殊的家庭作業(yè)——什么是孝心？孩子們回憶起自己在敬老院的表現(xiàn)，給出了答案：給老奶奶捶背是孝心；給孤寡老人送禮物是孝心；精心排練節(jié)目，讓敬老院老人們開(kāi)心，是孝心……

筆者繼續(xù)引導(dǎo)孩子：讓自己的爺爺奶奶為自己背書(shū)包，是給老人盡孝心嗎？

一向活潑的孩子們，竟然出奇地沉默了，頭也不自覺(jué)地低了下去！

“你們都有愛(ài)心，也有孝心，你們可以對(duì)敬老院的老人盡孝心，但是，為什么要讓自己的爺爺奶奶背書(shū)包呢？”

從此，嘉禾園小學(xué)校門(mén)前，幫孫子孫女背書(shū)包的爺爺奶奶少了，孩子們走進(jìn)校門(mén)后，還不忘記轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)爺爺奶奶揮揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)。

敬老院活動(dòng)每年兩次，成為六（1）班的傳統(tǒng)活動(dòng)，一直在堅(jiān)持。除了第一次給敬老院老人購(gòu)買(mǎi)禮品的錢(qián)，是家長(zhǎng)和老師自愿掏的外，其他時(shí)候的費(fèi)用都是孩子們通過(guò)賣(mài)報(bào)紙掙得的。通過(guò)向敬老院的老人盡孝心，孩子們也懂得了如何在家里盡孝心。

“現(xiàn)在，兒子對(duì)爺爺奶奶喜歡吃什么都了如指掌，放學(xué)回家后，第一件事就是為老人捶背，比我們都用心?！币晃患议L(zhǎng)深有感觸地在家委會(huì)群里留言。

（作者單位：武漢市東西湖區(qū)嘉禾園小學(xué)）

（責(zé)任編輯 周 群）