論中央蘇區(qū)俱樂部的讀者服務(wù)工作

陳雪嬌,劉彩霞,蔡德清

(贛南醫(yī)學(xué)院圖書館，江西 贛州 341000)

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論中央蘇區(qū)俱樂部的讀者服務(wù)工作

陳雪嬌,劉彩霞,蔡德清

(贛南醫(yī)學(xué)院圖書館，江西 贛州 341000)

中央蘇區(qū)俱樂部是集文化、教育、藝術(shù)、娛樂于一體的文化教育機構(gòu)，承擔(dān)著保存人類文化遺產(chǎn)，開展社會教育和提供讀者文化娛樂服務(wù)的功能。本文將追根溯源，通過挖掘分析中央蘇區(qū)俱樂部讀者服務(wù)工作開展的背景、服務(wù)模式、歷史貢獻及現(xiàn)實啟示，總結(jié)出值得當今圖書館界共勉的寶貴經(jīng)驗。

中央蘇區(qū)；俱樂部；讀者服務(wù)

中央蘇區(qū)時期，俱樂部作為社會、文化、藝術(shù)、娛樂等活動的團體和場所，在蘇區(qū)的文化教育建設(shè)中發(fā)揮了舉足輕重的作用，有力地支持了革命戰(zhàn)斗，促進了社會建設(shè)，豐富了蘇區(qū)廣大官兵和工農(nóng)群眾的精神文化生活。俱樂部作為社會文化教育的中心，功能非常豐富，不但內(nèi)設(shè)圖書室，還提供形式多樣的讀者服務(wù)工作，包括識字班、墻報制作、讀報團、圖畫展、宣講團、游戲、文藝演出等。本文認為中央蘇區(qū)時期，俱樂部開展的工作與當今圖書館的讀者服務(wù)工作有異曲同工之妙，旨在通過史料，揭開中央蘇區(qū)俱樂部的神秘面紗，探索俱樂部創(chuàng)辦的歷史經(jīng)驗，為當今圖書館界提供借鑒和參考。

1 中央蘇區(qū)俱樂部創(chuàng)辦的歷史背景

土地革命戰(zhàn)爭時期，為了提高廣大黨員干部以及工農(nóng)群眾的思想覺悟和文化水平，中央和地方蘇維埃政府頒布了一系列的法規(guī)綱領(lǐng)，助推中央蘇區(qū)革命根據(jù)地文化教育事業(yè)的發(fā)展。其中，俱樂部、列寧室、圖書館(室)作為文化教育的主陣地，其重要性多次在決議中被強調(diào)。隨著第一、二、三次反圍剿的節(jié)節(jié)勝利以及中華蘇維埃共和國臨時中央政府1931年在瑞金的建立，黨中央和蘇維埃政府為了鞏固革命的政權(quán)，宣傳共產(chǎn)主義國際思想，廢除封建的反動的舊文化，建立蘇維埃的新文化，大興蘇區(qū)文化教育事業(yè)發(fā)展。1933年6月25日，中央蘇區(qū)的瑞金、于都、石城、會昌、勝利、博生、長汀、寧化8縣貧農(nóng)團代表大會作出8條決議，其中第6條指出：“以查田運動的勝利去發(fā)展文化事業(yè)，普遍的設(shè)立俱樂部……列寧室、圖書館、墻報等等，以提高工農(nóng)的文化水平?！贝撕?，俱樂部創(chuàng)辦的熱潮就在中央蘇區(qū)普遍形成。毛澤東同志1933年11月在福建上杭作的《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》和同年12月在江西興國作的《長岡鄉(xiāng)調(diào)查》的結(jié)果表明，兩鄉(xiāng)的俱樂部都已普及到每一個村。就整個中央蘇區(qū)而言，盡管各地發(fā)展不平衡，亦有過半數(shù)的鄉(xiāng)村辦起了圖書館(室)。根據(jù)1934年的不完全統(tǒng)計，在中央蘇區(qū)的江西、福建、廣東三省的2 931個鄉(xiāng)中，辦起俱樂部1 656個[1]。

2 中央蘇區(qū)俱樂部讀者服務(wù)模式

中央蘇區(qū)俱樂部的創(chuàng)立就是為了宣傳先進革命思想，開展社會教育以及提供文化娛樂，創(chuàng)建機構(gòu)不僅包括軍隊、機關(guān)團體、學(xué)校，而且遍及縣鄉(xiāng)村每個角落。俱樂部創(chuàng)建的形式多樣，內(nèi)容豐富，始終遵循黨中央和蘇維埃政府的文化教育的總方針和中心任務(wù)，服務(wù)各階層，面向大眾。

2.1 服務(wù)方針和任務(wù) 1934年4月中央教育人民委員會制定的《俱樂部綱要》提出：俱樂部應(yīng)該是廣大工農(nóng)群眾的“自我教育”的組織，集體的娛樂、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗和學(xué)識，以發(fā)揚革命情緒，贊助蘇維埃革命戰(zhàn)爭，從事于文化革命為目的，所以俱樂部是蘇維埃社會教育的重要組織之一。俱樂部的一切工作都應(yīng)當是為著動員群眾來響應(yīng)共產(chǎn)黨和蘇維埃政府每一號召的，都應(yīng)當是為著革命戰(zhàn)爭，為著反對封建和資產(chǎn)階級意識的戰(zhàn)斗的[2]。

2.2 俱樂部組織、管理 在中央工農(nóng)民主政府成立以前，各省、縣蘇維埃政府就專門設(shè)立了負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)管理文化教育工作的專門機構(gòu)——文化部(從1933年起改稱為教育部)，區(qū)、鄉(xiāng)、村設(shè)教育文化委員會。中央工農(nóng)民主政府成立以后，設(shè)立了中央教育人民委員會，即中央教育部，中央教育部下設(shè)社會教育局，省、縣設(shè)社會教育科，負責(zé)管理圖書館(室)、俱樂部、書報閱覽所、博物館、巡回演講等工作，其中俱樂部便是開展群眾(讀者)服務(wù)的重要陣地。

俱樂部是每一級政府機關(guān)或每一個大的工廠企業(yè)，每一個地方的工會，合作社之內(nèi)的組織。鄉(xiāng)蘇的俱樂部同時也是該鄉(xiāng)一切農(nóng)民的基本群眾的俱樂部。每一俱樂部之下，按照伙食單位(或村莊)成立列寧室，每一列寧室至少須有識字班，圖書室及墻報，此外還必須有運動場或游藝室的設(shè)備(規(guī)模小的列寧室，則圖書室和游藝室合用一間)。至于一般的政治動員和社會工作(例如優(yōu)待紅軍家屬的禮拜六工作等)，由列寧室主任負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。俱樂部的組織機構(gòu)如圖1[3]。

其中俱樂部主任負責(zé)計劃執(zhí)行俱樂部一切對內(nèi)對外事務(wù)，并領(lǐng)導(dǎo)列寧室的工作。管理委員會是由各列寧室的主任組成，文化、體育、墻報、藝術(shù)、晚會委員會分別由各列寧室的業(yè)務(wù)組組長擔(dān)任。管理委員會和各專業(yè)委員會一般每兩星期開會一次，檢查、總結(jié)并布置工作。

圖1 俱樂部組織結(jié)構(gòu)圖

2.3 服務(wù)的形式、內(nèi)容 《俱樂部綱要》中規(guī)定了俱樂部的服務(wù)形式和內(nèi)容主要分為以下三部分：

(1)演講股：由俱樂部主任按照每月工作日程，規(guī)定演講的次數(shù)和題目，聘請演講員，事先必須廣泛的通知群眾到會，最好在演講會時，同時組織小規(guī)模的晚會，同時組織部員(讀者)的演講練習(xí)和演講比賽。演講的題目要和當時政治斗爭的突擊任務(wù)聯(lián)系，同時針對當?shù)厝罕姷呐f習(xí)慣，進行有計劃的反對宗教迷信的斗爭，改革風(fēng)俗，改良衛(wèi)生，研究生產(chǎn)等等的科學(xué)講演，講演的方法必須用最通俗的日常談話的語句，逐漸加入政治科學(xué)的專門名詞。講演會可以用談話的方式，問答的方式，使聽的群眾自己參加意見，或者再進一步成為研討會。

(2)游藝股：由部員(讀者)自己分別組織歌謠音樂圖畫或戲劇組，平時各組自己研究練習(xí)，管理委員會和主任決定組織晚會時，就可以登臺表演，唱歌說故事。音樂方面可以多收集民間的本地的歌曲，山歌。

(3)文化股：由部員中選出墻報委員會負責(zé)編輯墻報并組織投稿人。布置俱樂部的圖書室(或某一列寧室內(nèi))，組織部員(讀者)的讀報組負責(zé)宣傳當?shù)厝罕娮x報，不能讀的人，俱樂部的讀報組應(yīng)當負責(zé)定期召集他們到一定的地點，最好就在俱樂部的圖書室，宣傳各種報紙，同時講給他們聽，甚至逐字逐句解釋。1933年，毛澤東在《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》中記載：“讀報團，設(shè)于俱樂部內(nèi)，有一主任，逢圩日(五天一圩)，讀《斗爭》、《紅中》及《通知》、《階級分析》等，每次最少五六十人聽，多的八九十人。協(xié)助消滅文盲協(xié)會發(fā)展俱樂部部員(讀者)之中的消滅文盲小組，組織識字班，以至夜學(xué)校、半日學(xué)校等”。墻報應(yīng)該反映一般的政治問題，同時包容文藝作品。墻報要開辟“新聞欄”，系統(tǒng)地記載當?shù)氐牡胤叫侣?，加以簡單的批判和指示?/p>

3 中央蘇區(qū)俱樂部讀者服務(wù)工作的歷史貢獻

1934年1月，毛主席在第二次蘇維埃代表大會報告中再次強調(diào)，文化教育的中心任務(wù)是進行廣泛的社會教育，社會教育不但包括成年人的社會補習(xí)教育、識字運動，而且包括“俱樂部”、“列寧室”，“圖書館”等。中央蘇區(qū)俱樂部積極響應(yīng)黨中央和蘇維埃政府的文化教育指示精神，創(chuàng)辦形式不拘一格，服務(wù)內(nèi)容豐富多彩，讓廣大工農(nóng)兵在這場轟轟烈烈的文化盛宴中快速提高了思想覺悟，增長了文化知識。

3.1 提高了廣大紅軍官兵和工農(nóng)群眾的思想覺悟和文化水平 中央蘇區(qū)俱樂部有著嚴密的組織形式，演講股以談話、問答的形式向廣大的革命戰(zhàn)士和工農(nóng)群眾宣傳革命政治思想和科學(xué)文化知識，抵制封建宗教迷信、資產(chǎn)階級意識以及不良的行為習(xí)慣，讓蘇區(qū)的人民主動積極投入到革命和建設(shè)中去。在移風(fēng)易俗、掃除文盲、衛(wèi)生防疫，擴紅工作等運動中，俱樂部的主任親自領(lǐng)導(dǎo)演講股的工作人員開展了一場又一場的宣講會，發(fā)揮了俱樂部中流砥柱的作用。文化股著重營造文化氛圍，通過墻報、格言、各種畫報、圖畫、報紙、書籍、有意義的紀念品等裝扮圖書室，提供給廣大官兵、工農(nóng)大眾一個舒適安靜的讀書環(huán)境。據(jù)有關(guān)資料記載，俱樂部里的圖書室經(jīng)常是凳子不夠坐，讀書的人擠不下，許多人在室外看書[4]。贛南會議到寧都會議期間，毛主席通過徐特立老師的流動圖書室看完了《論“左派”幼稚病和小資產(chǎn)階級派性》，受益匪淺，贊到：“圖書室是一個溝通思想、交流經(jīng)驗，享受文化瑰寶，提高文化水平的最佳之所”。

3.2 豐富了廣大紅軍官兵和工農(nóng)群眾的蘇區(qū)生活 中央蘇區(qū)俱樂部內(nèi)設(shè)的游藝股就是以大眾化的方式，通過蘇區(qū)民眾喜聞樂見的歌舞表演、游戲等形式宣傳革命思想，傳播科學(xué)知識，達到鼓舞士氣、齊心協(xié)力、甘于奉獻的目的。歌曲以本地的山歌結(jié)合革命建設(shè)形勢加以改編創(chuàng)作，如利用蘇區(qū)民眾朗朗上口、倍感親切的興國山歌和采茶戲形式，加入新詞，讓廣大民眾在熟悉的旋律中參與進來，學(xué)會哼唱，領(lǐng)悟含義。為了達到革命宣傳的最佳效果，俱樂部戲曲組的工作人員加班加點創(chuàng)作劇本，排練劇目，為蘇區(qū)人民呈現(xiàn)了一幕又一幕經(jīng)典的戲劇。如：《父與子》、《農(nóng)奴》、《階級》、《我--紅軍》等，其中反響最大的是瞿秋白指導(dǎo)創(chuàng)作的話劇《號炮集》，共收錄《犧牲》、《李寶蓮》、《游擊》、《非人生活》和《不要臉》5個劇本。中央蘇區(qū)俱樂部通過文化藝術(shù)的形式，為緊張的蘇區(qū)革命建設(shè)事業(yè)，營造了積極向上的文化氛圍，增添了其樂融融的歡樂氣氛。

3.3 開創(chuàng)了黨領(lǐng)導(dǎo)的俱樂部讀者服務(wù)事業(yè) 黨中央和蘇維埃政府高度關(guān)注俱樂部、列寧室、圖書館(室)的文化教育建設(shè)工作，多次在決議中強調(diào)俱樂部、列寧室、圖書館(室)應(yīng)該加大文化教育的力度，增設(shè)服務(wù)新網(wǎng)點。從已找到的史料中顯示，俱樂部首次提出的最早文獻是1927年12月22日中共中央湖北特別委員會致黃安縣委的指示信，信中要求黃安縣委“多開游藝會，演新劇(工農(nóng)暴動類的)，設(shè)置俱樂部等[5]”。在1929年12月26日共青團閩西特委各縣宣傳科第一次聯(lián)席會議上甚至提出：“俱樂部是文化建設(shè)的第一項工作”，會議從俱樂部的組織、布置、經(jīng)費、樂器的來源和團在俱樂部中的宣傳五個方面作了詳細的規(guī)定[6]。1933年6月5日，中央教育部發(fā)布訓(xùn)令指出：“過去的俱樂部沒有普遍的建立，尤其是在鄉(xiāng)村沒有系統(tǒng)的經(jīng)常的工作，忽視了政治動員，偏重娛樂，沒有很好的利用各種群眾集會和開放俱樂部為群眾集會場所，來進行教育工作，沒有廣泛的吸收勞動婦女及兒童參加工作，沒有利用墻報做斗爭工具。”中央教育人民委員于1933年6月制定的《俱樂部的組織和工作綱要》及1934年1月制定的《俱樂部綱要》，在分析俱樂部工作開展現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，訂定的相對完備的指導(dǎo)性文件。綱要中對俱樂部的工作方針任務(wù)、服務(wù)形式內(nèi)容、工作要求等進行具體的闡述。在文件精神的領(lǐng)導(dǎo)下，俱樂部的群眾(讀者)服務(wù)工作邁上了全新的臺階。

4 中央蘇區(qū)俱樂部讀者服務(wù)工作的現(xiàn)實啟示

中央蘇區(qū)俱樂部在新中國成立很長一段時間里仍然發(fā)揮著為群眾(讀者)文化教育娛樂服務(wù)的重任，隨著社會的進步，各項事業(yè)的發(fā)展，圖書館(室)逐漸從俱樂部分離出來，成為了一個獨立機構(gòu)。獨立后的圖書館傳承了俱樂部的群眾(讀者)服務(wù)模式，不僅創(chuàng)建豐富的館藏資源，提供外借閱覽的服務(wù)，而且開展形式多樣的讀者服務(wù)工作。

4.1 緊跟新形勢，最大滿足讀者需要 中央蘇區(qū)俱樂部的讀者服務(wù)工作不僅緊跟黨中央和蘇維埃政府的文件和會議精神，立場堅定，旗幟鮮明；而且兼顧蘇區(qū)群眾的文化娛樂迫切需要，開展貼近革命戰(zhàn)斗、社會建設(shè)、勞動生產(chǎn)等既接地氣又主題突出的系列活動。為了最大滿足讀者的需要，俱樂部在把握總方向的原則下，結(jié)合革命建設(shè)實際情況，靈活多樣地設(shè)立服務(wù)分支機構(gòu)，對常態(tài)性的服務(wù)工作制定詳細的方案。例如：為了宣傳革命思想和先進的科學(xué)文化，俱樂部設(shè)立了宣講團，讀報團，文藝演出團等分支機構(gòu)。宣講團可以根據(jù)工作的發(fā)展，成立政治、科學(xué)研究會，分別做政治宣講、科學(xué)演講。為了掃除文盲，俱樂部組建了識字班，夜校，半日學(xué)校分支機構(gòu)，協(xié)助完成掃盲任務(wù)。如今圖書館的讀者服務(wù)工作也應(yīng)當借助圖書文化節(jié)活動和世界讀書日，根據(jù)國家學(xué)校教育方針、圖書館的服務(wù)方向以及讀者的需要，開展豐富多彩的文化活動，對于讀者喜愛的服務(wù)形式，應(yīng)該建立起常態(tài)化的服務(wù)機制，定期舉辦活動。

4.2 發(fā)揮廣大讀者的力量，舉辦形式多樣的活動 中央蘇區(qū)時期， 80%～90%的革命將士文化水平不高，單靠俱樂部為數(shù)不多的工作人員遠不能承擔(dān)起教育廣大官兵和工農(nóng)群眾的重任，對于一些專業(yè)性要求不強的工作，俱樂部積極發(fā)揮廣大部員(讀者)的力量，通過一定的文化教育培訓(xùn)，爭取群眾一起加入，擴大服務(wù)的隊伍，協(xié)助開展活動。如：識字班的教員就是從夜校或半日學(xué)校的學(xué)生中抽調(diào)過來進行授課；文藝晚會的各類節(jié)目就是從自由組織、自行練習(xí)的部員(讀者)提供的表演中選取產(chǎn)生； 宣講團可以指派語言表達能力的俱樂部部員(讀者)發(fā)表演講或是組織部員(讀者)演講比賽等。如今圖書館界也面臨著人力資源緊張的困境，讀者服務(wù)工作完全可以交由讀者協(xié)會開展，讀者協(xié)會的分支機構(gòu)需科學(xué)合理地設(shè)置，發(fā)揮最大的作用。

4.3 利用地域優(yōu)勢，開展讀者服務(wù)的特色工作 《俱樂部綱要》強調(diào)俱樂部的群眾(讀者)服務(wù)工作要結(jié)合地域特色，采用中國的舊形式，搜集民間的本地的歌曲，通過唱山歌、對山歌，民間小調(diào)、采茶戲、東河戲等形式，既把黨的各項政策和中心工作傳達給民眾，同時又給群眾以藝術(shù)享受。蘇區(qū)的山歌是贛南、閩西群眾詠物、言志、抒憤、傳情的重要載體和手段。俱樂部的歌謠音樂表演組利用自編或他人山歌為媒，為武器，去鼓舞軍民干革命，搞生產(chǎn)，宣傳擴紅工作以及婦女解放運動等。蘇區(qū)的歌謠在革命建設(shè)中，脫穎而出，展現(xiàn)了無窮的藝術(shù)魅力。蘇區(qū)出版的歌謠集有《革命歌謠集》、《歌集》、《兒童唱歌集》、《革命歌集》、《革命山歌小調(diào)集》[7]。如今，國家大力倡導(dǎo)傳承地方風(fēng)俗文化，圖書館應(yīng)該積極響應(yīng)黨中央號召，挖掘收集地方文化瑰寶，讓讀者欣賞到獨一無二、原汁原味的地方文化，同時號召讀者的以藝術(shù)表演的形式加以呈現(xiàn)，讓讀者重溫經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的精髓和意義。

中央蘇區(qū)俱樂部是黨領(lǐng)導(dǎo)的土地革命和“工農(nóng)武裝割據(jù)”的必然產(chǎn)物，是黨的各項政策和中心工作向外宣傳的重要窗口，是開展社會文化教育的主陣地。為了吸引讀者來俱樂部讀書、看報、研究問題、娛樂，俱樂部不但布置要新鮮奇巧，并要經(jīng)常有新的創(chuàng)造，引起群眾的注意，內(nèi)要有各種革命書籍以及一切樂器、玩具以供工作間暇時娛樂之用，最關(guān)鍵的是開展形式各樣的讀者服務(wù)工作，聚集人氣。俱樂部的讀者服務(wù)經(jīng)驗告訴我們，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，結(jié)合地域特色，想辦法，動腦筋，依靠讀者，開展貼近生活又緊跟新形勢的特色活動，才能吸引廣大讀者的參與和關(guān)注，提高圖書館的形象和影響力。

[1] 徐凌志.中央蘇區(qū)的圖書館建設(shè)經(jīng)驗及啟示[J].江西社會科學(xué),1998(3):46-49.

[2] 中共江西省委黨史研究室.中央革命根據(jù)地歷史資料文庫政權(quán)系統(tǒng)(8)[M].南昌：江西人民出版社,2013.

[3] 李國強.中央蘇區(qū)教育史[M].南昌：江西教育出版社，1986:80-82.

[4] 陳紅濤.論中央蘇區(qū)的圖書館建設(shè)[J].江西圖書館學(xué)刊,2006(3):12-14.

[5] 河南省革命文化史料征編室.鄂豫皖蘇區(qū)文化史料選編[Z].1991年內(nèi)部印刷．

[6] 中央檔案館、江西省檔案館．江西革命歷史文件匯集[Z].一九二九年(二)．江西省檔案館館藏本.

[7] 嚴帆著.中央革命根據(jù)地新聞出版史[M].南昌：江西高校出版社，1991.

The service for readers of the clubs in the Central Soviet Area

CHENXue-jiao，LIUCai-xia,CAIDe-qing

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The clubs in the Central Soviet Area were cultural and educational institutions of culture, education,arts, entertainment. The clubs undertook the preservation of the cultural heritage, social education, providing readers with cultural and entertainment services.This article traced back to the Central Soviet Area through the analysis of background,service mode, historical contribution as well as the present enlightenment. The valuable experience will be a good share for today's libraries to offer better services for raders.

Central Soviet Area;Club;Reader Service

G259.29

A

1001-5779(2016)05-0824-04

10.3969/j.issn.1001-5779.2016.05.049

2016-07-06)(責(zé)任編輯：劉仰斌)