研究歷史，不能忽視與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接點(diǎn)

謝泳

一般來(lái)說(shuō)，書(shū)評(píng)有兩種。一種是介紹性的，一種是學(xué)術(shù)性的。介紹性的書(shū)評(píng)多適用于報(bào)紙，學(xué)術(shù)性的書(shū)評(píng)多發(fā)表在期刊。丁乙這篇評(píng)張?jiān)谲姟稇?zhàn)亂與革命中的東北大學(xué)》是學(xué)術(shù)性書(shū)評(píng)。

學(xué)術(shù)性書(shū)評(píng)對(duì)評(píng)論者要求比較高，他們要熟悉同類研究的學(xué)術(shù)史，在縱向上把握所評(píng)對(duì)象的學(xué)術(shù)史位置；同時(shí)還要對(duì)同類研究的現(xiàn)狀有清晰的判斷，也就是在橫向上了解同類研究的基本狀況。丁乙這篇書(shū)評(píng)，大體做到了這兩點(diǎn)，是一篇很難得的學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)。

丁乙評(píng)論的對(duì)象是一本民國(guó)大學(xué)史，由丁乙的敘述可以看出他對(duì)以往這方面的研究情況非常熟悉，已有的代表性學(xué)術(shù)著作隨時(shí)可以拿來(lái)作為判斷和比較的坐標(biāo)，能將評(píng)論對(duì)象置于學(xué)術(shù)史背景下解剖，并得出令人信服的結(jié)論。對(duì)于目前民國(guó)大學(xué)史研究的現(xiàn)狀，丁乙相當(dāng)熟悉，所以在判斷評(píng)論對(duì)象的學(xué)術(shù)成就時(shí)很有分寸感，長(zhǎng)處和短處把握得比較得當(dāng)。

理想的書(shū)評(píng)，不但要對(duì)評(píng)論對(duì)象有恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和分析，同時(shí)更要對(duì)評(píng)論對(duì)象選擇的歷史現(xiàn)象有深入的理解，這方面，丁乙似乎注意不夠。他的評(píng)論對(duì)象是民國(guó)時(shí)期一所地方高校，如果沒(méi)有極為特殊的歷史意義，此類地方高校的研究很難脫出專門(mén)史和地方史的范圍而上升到全局性的高度，這是歷史研究中必須自覺(jué)意識(shí)到的問(wèn)題。不是所有民國(guó)的高校都值得成為歷史研究對(duì)象，只有那些有高度豐富性和復(fù)雜性的民國(guó)高校才有可能成為好的歷史解讀入口，在目前已有的關(guān)于民國(guó)大學(xué)的研究中，只有西南聯(lián)大具備了這些而成為有意思的歷史研究入口，其他如燕京大學(xué)、中央大學(xué)、四川大學(xué)以及本評(píng)論涉及的東北大學(xué)，都難以成為有全局性關(guān)注熱情的歷史對(duì)象，所以完全脫出地方史范圍的可能性也就不大。

專門(mén)的歷史研究對(duì)象而能成為公共話題，一定是歷史現(xiàn)象和當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的巧妙對(duì)接。我們研究歷史的人，尤其是研究中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代歷史的人，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)意識(shí)到歷史和現(xiàn)實(shí)關(guān)系的巧妙對(duì)接點(diǎn)在何處，只有把握了這個(gè)關(guān)系，才能在研究中選擇到好的歷史現(xiàn)象，才能讓歷史研究對(duì)象成為人們普遍關(guān)注的公共話題。

丁乙的書(shū)評(píng)可能太注意對(duì)這本歷史著作已有成績(jī)的觀察，如果能由此引申出更多豐富的話題，就是一篇理想的書(shū)評(píng)了。