劉靜?曹錦如
【摘 要】 文章概述了“以人為本”思想的淵源,敘述了以人為本理念的重要性,探討如何在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中進(jìn)一步堅持以人為本:加強(qiáng)社會管理,切實保障和改善民生;建設(shè)生態(tài)文明,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展;構(gòu)建和諧社會,促進(jìn)人自由全面的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】 以人為本;科學(xué)發(fā)展觀;對策
一、以人為本思想的理論淵源
科學(xué)發(fā)展觀以人為本的思想既是對我國傳統(tǒng)民本思想和西方人文主義思潮的繼承,又是對它們的超越。首先,以人為本是對我國古代“以民為本”思想的繼承與發(fā)展。以人為本思想的源遠(yuǎn)流長,是與人類文明發(fā)展的過程是分不開的。早在古代西周時期,先人們就提出了“民為邦本,本固邦寧”、“敬德保民”等民本思想的概念。古籍中就有“人為萬物之靈最貴者”的思想,在尚書中也提到“唯天地萬物之母,唯人萬物之靈”。齊國的思想家明確提出了“以人為本”的思想,在《管子霸言》中指出“夫霸王之始也,以人為本。本理則國固,本亂則國危?!笨鬃犹岢觥叭收邜廴恕钡榷颊f明了對人修身的重要性,中國傳統(tǒng)的人本思想是被包含在民本思想之中。孟子說:“民為貴,社稷次之,君為輕”的理論。荀子說:“君者,舟也,庶人者,水也,水則載舟,水則覆舟”。西漢賈誼系統(tǒng)闡述了“民為政本”的思想等等,由此可見,在中國傳統(tǒng)文化中“民本”思想對統(tǒng)治者治國策略的重要性。[1]
其次,以人為本的思想也是對西方“人道主義”思潮的繼承和超越。西方傳統(tǒng)的人本思想與中國傳統(tǒng)的人本思想在形成的社會歷史背景、發(fā)展道路上有很大的差異。西方的人本主義思想,內(nèi)容豐富、流派眾多。古希臘時期的人本思想內(nèi)容十分豐富,為西方人本思想的發(fā)展奠定了前提。[2]普羅泰格拉說:“人是萬物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度?!睂θ嗽谶@個世界上的意義給予了高度評價。文藝復(fù)興時期。一批啟蒙思想家高舉人性主義大旗,打破了神學(xué)對人性的壓抑,要求提高人的地位,尊重人的意志,可以看作是對這種思想的繼承;人文主義思想家們高呼“人是宇宙的精華,萬物的靈長”的口號。[3]17到18世紀(jì)歐洲古典自然法學(xué)派,強(qiáng)調(diào)人的自然權(quán)利和自由個性;在德國古典哲學(xué)發(fā)展過程中,費(fèi)爾巴哈在對基督教的批判中認(rèn)識到人創(chuàng)造了神。從西方古代的人本思想到西方近代的人本主義和現(xiàn)代的人本主義的發(fā)展過程,為馬克思主義的以人為本思想的產(chǎn)生和發(fā)展提供了條件。
二、以人為本理念的重要性
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心與實質(zhì),是反思與總結(jié)社會主義發(fā)展正反兩方面經(jīng)驗教訓(xùn)的理論結(jié)晶,是中國共產(chǎn)黨人辯證處理社會現(xiàn)代化和人的全面發(fā)展的科學(xué)策略。
1、以人為本作為“核心”的內(nèi)涵
按照西方學(xué)者拉卡托司的觀點,任何一種科學(xué)理論體系都有它的硬核和保護(hù)帶。硬核是理論體系的核心,是這一理論體系最穩(wěn)定的成分,它體現(xiàn)了這一體系的實質(zhì)。[4]科學(xué)發(fā)展觀也是這樣一個理論體系,在這個理論體系中,“以人為本”就是核心。以人為本之所以是科學(xué)發(fā)展觀的核心,根本原因就在于他科學(xué)的回答了當(dāng)代中國“什么是發(fā)展”、“為什么要發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題,科學(xué)地回答了發(fā)展中的根本問題,同時還體現(xiàn)以人為本是中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其次,以人為本的科學(xué)發(fā)展觀辯證的發(fā)展了馬克思主義的發(fā)展觀。促進(jìn)和實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展是馬克思主義發(fā)展觀的價值目標(biāo),馬克思和恩格斯在創(chuàng)立馬克思主義理論伊始就重視追求人的自由全面發(fā)展的實現(xiàn)??茖W(xué)發(fā)展觀是新時代條件下馬克思主義與中國特色社會主義實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,它科學(xué)地反映了馬克思主義追求“人的自由全面發(fā)展”的價值訴求,是對馬克思主義發(fā)展觀的繼承與發(fā)展。
2、以人為本是當(dāng)代社會發(fā)展的基本價值取向
進(jìn)入21世紀(jì),面對當(dāng)今社會發(fā)展,我們必須重視的一個問題就是發(fā)展問題??茖W(xué)發(fā)展觀把“人本”精神貫穿到整個社會發(fā)展中,在尊重人的價值與重視人的發(fā)展中解決了發(fā)展的根本動力問題,指明了社會的發(fā)展道路。首先,科學(xué)發(fā)展觀堅持“以人為本”的價值取向,其最高價值評判標(biāo)準(zhǔn)是人的全面發(fā)展。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的前提是人的發(fā)展,而人的發(fā)展又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實質(zhì)內(nèi)容和目的。堅持科學(xué)發(fā)展觀,我們的根本目的是人的發(fā)展,由此滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要;其次,科學(xué)發(fā)展觀堅持“以人為本”的價值觀念,其重要內(nèi)容是把人的需要的滿足作為人的發(fā)展。在實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程,以人為本確立了人在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中目的與手段的統(tǒng)一,堅持以人為本有助于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,有助于以人為本真正的全面踐行;最后,科學(xué)發(fā)展觀堅持“以人為本”的理念,充分表現(xiàn)在人的全面發(fā)展在生態(tài)文明建設(shè)中的實現(xiàn)。生態(tài)文明建設(shè)是繼工業(yè)文明后的新型文明形態(tài),是人類社會文明發(fā)展的更高階段。黨的十七大報告明確了要重視生態(tài)文明建設(shè),樹立生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略所謂高度,科學(xué)發(fā)展觀和生態(tài)文明建設(shè)在本質(zhì)要求上是一致的。[5]
三、在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中進(jìn)一步堅持以人為本
1、加強(qiáng)社會管理,切實保障和改善民生
“十二五”中明確提出,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點是堅持保障和改善民生。從古至今,民生就是關(guān)系到社會發(fā)展和政治問題的重要問題,體現(xiàn)了馬克思主義人的全面發(fā)展理論以及當(dāng)代中國特色社會主義價值目標(biāo)。保障和改善民生不僅是馬克思主義理論的現(xiàn)實詮釋,也是中國共產(chǎn)黨人根本宗旨的具體體現(xiàn),同時也是對歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的深刻總結(jié)。十七大指出:“必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上更加注重社會建設(shè),著力保障和改善民生,推進(jìn)社會體制改革,擴(kuò)大公共服務(wù),完善社會管理,促進(jìn)社會公平正義,……推動建設(shè)和諧社會?!盵6]我國要發(fā)展,就必須立足本國的國情,以公平正義為原則,以人民群眾的利益為出發(fā)點,實現(xiàn)社會公平,實現(xiàn)我國的科學(xué)發(fā)展。
2、建設(shè)生態(tài)文明,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展
生態(tài)文明建設(shè)是新時期落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會各方面全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要保證。目前,我國由于高投入、高耗能、低產(chǎn)出粗放的發(fā)展方式,不斷導(dǎo)致環(huán)境污染與破壞,已經(jīng)使我國自然生態(tài)環(huán)境的承受能力達(dá)到了極限。因此,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。首先,生態(tài)文明建設(shè)是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到當(dāng)前階段的必然選擇,符合我國當(dāng)前的發(fā)展階段。改革開放以來,雖然我國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了巨大的飛躍,但是在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了環(huán)境污染和環(huán)境破壞等生態(tài)問題。其次,生態(tài)文明建設(shè)是中華古老歷史傳統(tǒng)文化的必然要求。儒家的“天人合一”,提倡天道與人道,自然與人為相通;道家主張回歸自然,提倡人與自然和諧共存。最后,生態(tài)文明建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件。人與自然的和諧是構(gòu)建社會和諧的基礎(chǔ),在生態(tài)文明建設(shè)中最重要的就是保護(hù)自然,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,在生態(tài)文明建設(shè)中促進(jìn)人的全面發(fā)展。
3、構(gòu)建和諧社會,促進(jìn)人自由全面的發(fā)展
人的自由、全面發(fā)展既是一個理想的目標(biāo),也是一個現(xiàn)實的過程。在促進(jìn)每個人的自由全面發(fā)展上,科學(xué)發(fā)展觀是“是”與“應(yīng)當(dāng)”的統(tǒng)一。馬克思主義視閾中的“人”是處于一定社會歷史條件下的人,人的生存與發(fā)展,離不開一定的社會環(huán)境,良好的社會環(huán)境對于促進(jìn)人的自由全面的發(fā)展有著十分重要的意義?,F(xiàn)如今,我國處在社會主義社會初級階段,要解決和諧社會構(gòu)建面臨的矛盾,根本在于實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,這是社會主義和諧社會建構(gòu)的根本前提,而社會和諧是科學(xué)發(fā)展的重要條件,二者目的都是以人為本,實現(xiàn)人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系的協(xié)調(diào)?!耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建和諧社會的首要原則,促進(jìn)每個人自由全面發(fā)展是社會主義的本質(zhì)要求,是構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實需要。[7]這就要求在構(gòu)建和諧社會中全面落實以人為本,在社會發(fā)展過程中不斷提升人的素質(zhì),在規(guī)章制度的完善中實現(xiàn)人的全面發(fā)展,為人自由全面的發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。
【參考文獻(xiàn)】
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[5] 于大浩,“以人為本”的理論價值[J].馬克思主義與現(xiàn)實,2004.4.
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[7] 張友誼,以人為本在科學(xué)發(fā)展觀中的地位和研究意義[M].山東人民出版社,2014.05.
【作者簡介】
劉 靜(1992-)女,陜西佳縣人,延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院2015級思想政治教育專業(yè)碩士研究生.
曹錦如(1992-)女,陜西佳縣人,延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院2014級馬克思主義基本原理專業(yè)碩士研究生.