黨校工作“一二三四五”

文/王國忠（中共云南省委黨校副校長 省社科聯(lián)副主席）

黨校工作“一二三四五”

文/王國忠（中共云南省委黨校副校長 省社科聯(lián)副主席）

只有始終堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，黨校才有存在的價(jià)值和進(jìn)一步發(fā)展壯大的可能。

2015年12月，中共中央召開了全國黨校工作會議，習(xí)近平總書記出席會議并作了重要講話。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)會議精神，自己在第一時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并有感而發(fā)，撰寫了《黨校是校 黨校姓黨》等一些學(xué)習(xí)心得文章，有的在《云南日報(bào)》《云南通訊》等報(bào)刊發(fā)表。2016年7月，自己與有關(guān)同志一道參加了中央黨校在甘肅蘭州召開的貫徹落實(shí)全國黨校工作會議精神交流座談會，會上聆聽了中央黨校領(lǐng)導(dǎo)的講話和兄弟省區(qū)市委黨校領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言，同時(shí)根據(jù)會議的安排，自己也作了大會交流。在聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話、參加交流座談的過程中，自己對如何深入貫徹落實(shí)全國黨校工作會議精神也做了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，也有了一些心得和感悟，想寫下來與大家交流。一孔之見，一家之言，不一定都對，但說出來暢所欲言、寫下來交流體會，沒有什么壞處，反而可以拋磚引玉、集思廣益、有益無害。故而，我姑妄言之，大家就姑妄讀之吧。

要把全國黨校工作會議尤其是習(xí)近平總書記的重要講話精神，在云南黨校系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹好、落實(shí)好，我個人認(rèn)為必須切實(shí)把握“五個要點(diǎn)”。這“五個要點(diǎn)”可以概括為“一二三四五”。

所謂“一”，就是始終堅(jiān)持一個原則——即堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則。我們要辦好、管好、建好各級黨校，需要堅(jiān)持的原則很多，其中最重要的原則就是“黨校姓黨”這一根本原則。黨校黨校，顧名思義，就是姓黨的學(xué)校，不姓黨就不能叫黨校。“黨校姓黨”，這既是黨校的個性，也是黨校的根本，更是黨校的靈魂。因此，各級黨校，無論是開展教育教學(xué)、科研咨詢工作，還是開展網(wǎng)絡(luò)信息、管理服務(wù)工作，都應(yīng)該始終堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，全方位、全過程、全元素始終堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則。

堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，就是要理直氣壯地用黨的偉大功績激勵黨員干部，要堅(jiān)持不懈地用黨的光榮傳統(tǒng)教育黨員干部，要鍥而不舍地用黨的豐富經(jīng)驗(yàn)啟迪黨員干部，要堅(jiān)持不懈地用黨的科學(xué)理論武裝黨員干部，要持之以恒地用黨的規(guī)章制度約束黨員干部，要孜孜不倦地用黨的歷史教訓(xùn)警示黨員干部。要把“黨校姓黨”這一根本原則內(nèi)化為心、外化為行，真正變成我們黨校人的思想方法、行為習(xí)慣、工作準(zhǔn)則、實(shí)際行動，決不能把“黨校姓黨”只是作為“會上說說、嘴上講講、紙上寫寫、墻上掛掛”的一紙空洞口號，更不能陽奉陰違，喊“黨校姓黨”的口號，卻在實(shí)際工作中，不講黨的原則，不守黨的規(guī)矩，不傳黨的理論，不顧黨的事業(yè)。一言以蔽之，只有始終堅(jiān)持“黨校姓黨”這一根本原則，黨校才能成為真正的黨校，黨校也才有存在的價(jià)值和進(jìn)一步發(fā)展壯大的可能。

所謂“二”，就是努力突出兩個主業(yè)主課——即理論教育和黨性教育。分清主次，突出重點(diǎn)，避免“頭發(fā)胡子一把抓”，是做好任何工作的一項(xiàng)基本要求，黨校工作也不例外。習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校培訓(xùn)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論，接受黨性鍛煉?！秉h校是校，但黨校不是一般的學(xué)校。黨校之所以不是一般的學(xué)校，一個根本性的原因就在于黨校的主業(yè)主課是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性鍛煉。換言之，如果不能突出理論教育和黨性鍛煉這兩個主業(yè)主課，黨校就會雷同于一般的學(xué)校，黨校也就失去了其存在和繼續(xù)發(fā)展壯大的獨(dú)特價(jià)值。因此，各級黨校一定要始終緊緊抓住理論教育和黨性鍛煉這兩個主業(yè)主課，要戰(zhàn)略聚焦，要突出重點(diǎn)，要凝神聚力，決不能用一般性的知識教育和技能傳授沖擊甚至代替主業(yè)主課，更不能不務(wù)正業(yè)，“種了別人的田，荒了自己的地”，要聚精會神地在干好主業(yè)、教好主課上下真功夫、花大精力、建好業(yè)績、求大突破。

所謂“三”，就是切實(shí)抓好三大建設(shè)——即硬件建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和班子建設(shè)。只有很好的教師辦公、學(xué)員食宿、教學(xué)科研等硬件條件以及圖書閱覽、信息網(wǎng)絡(luò)、后勤服務(wù)等硬件設(shè)施，才能算一個好學(xué)校，也才能辦好一個好學(xué)校，黨校也不例外。要把黨校建設(shè)成為中央要求的“一流學(xué)府、高端智庫”，必須具體相應(yīng)的硬件設(shè)施條件。設(shè)施設(shè)備太差，很難辦好高水平的現(xiàn)代學(xué)校。因此，我們一定要不斷加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，建好管好黨校的校園，建好管好黨校的設(shè)施，建好管好黨校的設(shè)備。

我們要辦好黨校、管好黨校、建好黨校，黨校自身的黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、后勤服務(wù)隊(duì)伍等隊(duì)伍建設(shè)極端重要，培養(yǎng)造就一支德才素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等方面的隊(duì)伍，是做好黨校工作的基本保障，沒有一支過硬的隊(duì)伍，就很難有一所過硬的學(xué)校。就學(xué)校而言，在這些隊(duì)伍中，最重要的隊(duì)伍建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)。以教學(xué)為中心，其實(shí)就是以教師為中心。因此，我們必須高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為廣大教師做好教學(xué)科研工作營造良好的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，搭建寬松的平臺，創(chuàng)造積極向上的氛圍。

我們常說：“榜樣的力量是無窮的?！惫沤裰型獾霓k學(xué)實(shí)踐不斷昭告我們：在教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中，大師大家往往可以發(fā)揮巨大的榜樣和引領(lǐng)引導(dǎo)的作用。清華大學(xué)原校長、著名教育家梅貽琦曾講：“大學(xué)者，非大樓之謂也，而是大師之謂。”要辦好、管好、建好黨校，既要有大樓，也要有大件，更要有大師。沒有一流的名師大師，永遠(yuǎn)也不會有有真正一流的學(xué)府，永遠(yuǎn)也不會真正高端的智庫。因此，我們要按照全國黨校工作會議精神的要求，認(rèn)真謀劃好、切實(shí)實(shí)施好“名師工程”，培養(yǎng)造就一支政治立場堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)良、科研成果突出的名師隊(duì)伍。

無論是一個地方、一個部門，還是一個企業(yè)、一個學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)都很重要。沒有一個堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦好黨校、管好黨校、建好黨校，都會成為毫無實(shí)際意義的一紙空文。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是做好黨校一切工作的重要組織保障。沒有一支由政治立場堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀干部所組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦好黨校、管好黨校、建好黨校，無從談起。因此，我們必須切實(shí)加強(qiáng)各級黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力。

所謂“四”，就是不斷強(qiáng)化四個意識——即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。政黨政黨，顧名思義，就是政治組織。世界上過去沒有、現(xiàn)在沒有、今后也不會有不講政治的政黨。黨校是政黨的學(xué)校，政黨都是講政治的。所以，不斷強(qiáng)化政治意識，講政治、重政治，應(yīng)該算是黨校人的DNA。不講政治，不重政治，就不能成為黨校，當(dāng)然，也就很難辦好、管好、建好黨校。無論是黨校工作者，還是到黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員，都必須守政治規(guī)矩，講政治原則，不講不符政治原則的話，不做不符政治規(guī)矩的事。

《孫子兵法》講：“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時(shí)?！备骷夵h校都是各級黨委直接舉辦和管理的學(xué)校，各級黨校和黨校工作者當(dāng)然要有強(qiáng)烈的全局意識，要識大體、顧大局、順大勢，要緊緊圍繞黨委政府的中心工作，謀劃黨校的事業(yè)，安排黨校的日程，開展黨校的工作。

早在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨就特別強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨?！卑阎袊伯a(chǎn)黨作為我們一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，這是我們的一個非常重要的制勝法寶和成功之道，我們必須始終堅(jiān)持并不斷強(qiáng)化。各級黨校作為黨委直接舉辦和管理的學(xué)校，不斷強(qiáng)化核心意識，天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。各級黨校都必須在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，不斷強(qiáng)化核心意識，努力維護(hù)中央的權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行中央的決定決議。

黨校的工作都要向中央看齊，這是辦好黨校、管好黨校、建好黨校的一個重要原則。“黨校姓黨”的根本原則要求我們：黨校不僅要有強(qiáng)烈的看齊意識，還要把“看齊意識”貫徹落實(shí)到我們的具體行動和各項(xiàng)工作之中，聽中央的招呼，遵中央的要求，傳中央的精神，學(xué)中央的做法。中央要求做的，各級黨校不僅自身要堅(jiān)決做到，而且要教育引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)決做到；中央要求不做的，各級黨校不僅自身要堅(jiān)決不做，而且要引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)決不做。

所謂“五”，就是認(rèn)真做好五項(xiàng)工作——即教育教學(xué)工作、科研咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)信息工作、?？瘓D書工作、管理服務(wù)工作。我們把這五項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做好、做到位之時(shí)，就是“一流學(xué)府、高端智庫”建成之日。因?yàn)辄h校是校，所以要以教育教學(xué)為中心，要以科研咨詢?yōu)榛A(chǔ)，要以網(wǎng)絡(luò)信息為載體，要以?？瘓D書為平臺，要以服務(wù)管理為保障。

教育教學(xué)工作是任何學(xué)校的中心工作。如果不以教育教學(xué)為中心工作，就不是學(xué)校，正如醫(yī)院的中心工作是治病救人，如果不以治病救人為中心工作，就不是醫(yī)院；再如賓館飯店的中心工作是提供食宿餐飲服務(wù)，如果不以提供食宿餐飲服務(wù)為中心工作，就不是賓館飯店。這些都是一些常識，理應(yīng)人人知曉，但是，實(shí)際情況卻并非如此。有些黨校，不太像學(xué)校，卻像行政機(jī)關(guān)，甚至像衙門，很多人力、物力、財(cái)力、精力都花在行政事務(wù)上，教育教學(xué)工作沒有真正成為中心工作；有些黨校，不太像學(xué)校，卻像培訓(xùn)中心，很多人力、物力、財(cái)力、精力都花在服務(wù)保障上，提高教育教學(xué)質(zhì)量沒有成為中心工作；還有一些黨校，不太像學(xué)校，卻像科研機(jī)構(gòu)，很多人力、物力、財(cái)力、精力都花在與教育教學(xué)關(guān)系不大的課題研究上，教學(xué)科研成了“兩張皮”，科研為教育教學(xué)服務(wù)的工作做得不好。因此，黨校一定要把教育教學(xué)工作作為中心工作，學(xué)校的一切工作都要圍繞這個中心工作來謀劃、來安排、來推動、來督促檢查，尤其要把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量作為壓倒一切的重中之重的工作，加以重視、加以強(qiáng)化、加以落實(shí)、加以改進(jìn)。

科研工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)。之所以說科研工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，是因?yàn)闆]有很好的科研作為前提條件，教育教學(xué)、咨詢服務(wù)等工作都會成為無源之水、無本之木。無論是對教師個人而言，還是對學(xué)校整體而言，只有切實(shí)做好科研工作，打?qū)嵈蚶慰蒲羞@個基石，才有可能提高教育教學(xué)和咨詢服務(wù)的質(zhì)量和實(shí)效。只有教師個人有深厚的科研學(xué)術(shù)功底，學(xué)校有濃厚的科研學(xué)術(shù)氛圍，才有可能真正建成“一流學(xué)府，高端智庫”。因此，各級黨校都應(yīng)該更加重視科研咨詢工作，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)和科研的深度融合，用不斷強(qiáng)化的良好的科研基礎(chǔ)，著力推動教育教學(xué)和咨詢服務(wù)工作的顯著改進(jìn)和有效提升。

網(wǎng)絡(luò)信息工作是學(xué)校工作的重要載體。在信息化、大數(shù)據(jù)、智能化的當(dāng)今時(shí)代，無論是教育教學(xué)工作，還是科研咨詢工作和行政后勤工作，都離不開網(wǎng)絡(luò)信息這一重要載體。沒有很好的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，不僅視頻教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、電子圖書等工作無法開展，而且網(wǎng)上申報(bào)政府采購、網(wǎng)上傳輸電子文檔、網(wǎng)上管理車庫大門等日程管理服務(wù)工作也無法有效進(jìn)行。因此，各級黨校都必須不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識，著力推動智慧校院建設(shè)，把教育教學(xué)、科研咨詢、后勤服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺打造好、維護(hù)好、使用好。

?？瘓D書是黨校工作的重要平臺。古今中外的學(xué)校都是教書育人的地方，不同的學(xué)校只是所教之書和所育之人有所不同罷了。沒有教材教輔，沒有圖書資料，沒有報(bào)刊雜志，很難做好教書育人的工作。無論搞教育教學(xué)工作，還是做科研咨詢工作，都需要從報(bào)刊圖書獲取知識、積累素材、得到啟迪，也需要通過報(bào)刊圖書暢談體會、發(fā)表成果、交流研討。換言之，無論是辦好一流學(xué)府，還是建設(shè)高端智庫，都離不開?？瘓D書工作。因此，各級黨校都應(yīng)該高度重視?？瘓D書工作，為教學(xué)科研工作提供優(yōu)質(zhì)高效的?？瘓D書服務(wù)，努力營造“人人都是讀書人，天天都是讀書日”的良好氛圍，把習(xí)近平總書記關(guān)于“在黨校把學(xué)習(xí)理論的氛圍搞得濃濃的”要求切實(shí)落到實(shí)處。

服務(wù)管理工作是黨校工作的重要保障。一流的學(xué)府，不僅要有一流的教學(xué)科研，還要有一流的服務(wù)管理。各級學(xué)校，都應(yīng)該以教育教學(xué)工作為中心，以科研咨詢工作為基礎(chǔ)，否則就無法建設(shè)“一流學(xué)府、高端智庫”。但是，這不等于說除了教育教學(xué)和科研咨詢工作以外的服務(wù)管理工作就不重要。要真正辦好黨校、管好黨校、建好黨校，服務(wù)管理工作也很重要。沒有高效優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、住宿服務(wù)、安全保衛(wèi)服務(wù)等后勤保障服務(wù)，沒有嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)員管理、教學(xué)管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理等管理服務(wù)工作，也很難做好黨校的工作。因此，各級黨校都必須高度重視服務(wù)管理工作，切實(shí)加強(qiáng)各種服務(wù)設(shè)施建設(shè)，完善各種管理制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

黨校要突出理論教育和黨性教育（劉嘉／攝）