我國兒童歌曲創(chuàng)作存在的問題及其對策

張強

中圖分類號：J642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）10-0388-01

一、引言

一位著名的音樂家曾說過：“對于兒童而言，兒童歌曲以其特有的藝術(shù)形式來表達他們的思想感情、喜怒哀樂及他們眼中的社會。優(yōu)美又具有進步意義的兒童歌曲，以美的內(nèi)容和形式，潛移默化地對兒童進行審美教育”。不能否認，在兒童成長過程中，兒童歌曲的作用是不可低估的?！洞禾煸谀睦铩肪蜁匀欢坏貑酒饍和瘜Υ禾焐鷻C勃勃美景的贊美；《我們的生活多么幸?！肪蜁酒饍和瘜γ篮蒙畹南蛲约皹?gòu)建美好藍圖的決心；節(jié)奏歡快的《一分錢》則會引發(fā)少年兒童對拾金不昧精神的崇敬……總之，優(yōu)美而朗朗上口的兒童歌曲，通過美的內(nèi)容和美的節(jié)奏，給他們以美的享受，也激發(fā)他們積極向上的情感。

但是當(dāng)我們必須面對這樣一個嚴峻的問題，由于各種各樣復(fù)雜因素的影響，我國兒童歌曲創(chuàng)作面臨嚴重短缺，適合兒童歌唱的優(yōu)秀歌曲更是寥若星辰?，F(xiàn)在的孩子需要的不僅是產(chǎn)生于上個世紀(jì)末期的《歌聲與微笑》《采蘑菇的小姑娘》那樣的歌曲，他們更需要在21世紀(jì)的陽光下成長的孩子們能夠傾訴內(nèi)心世界的新歌曲，這類與他們成長的生活、他們心中的情趣相和諧的歌曲。而現(xiàn)實生活中大多數(shù)孩子聽的、唱得全是流行歌曲，屬于兒童自己的歌卻很少。因此，探究兒童歌曲創(chuàng)作嚴重短缺的原因，并為其尋求出路已是迫在眉睫。

二、我國兒童歌曲創(chuàng)作存在的問題

1.創(chuàng)作隊伍素質(zhì)不高

創(chuàng)作隊伍的問題突出地表現(xiàn)在兩個方面：一是目前沖在第一線，為兒童創(chuàng)作歌曲的仍是上世紀(jì)六、七十年代就已大有作為的作家谷建芬、李群、李幼容、張文綱等，創(chuàng)作隊伍斷層現(xiàn)象嚴重。二是年輕的兒童歌曲的創(chuàng)作者缺少對生活經(jīng)驗，缺少對兒童生活及思想的深層次了解，雖然他們創(chuàng)作的歌曲在數(shù)量上并不少，但創(chuàng)作出來的歌曲很少讓兒童印象深刻，不被兒童所喜歡。

2.流行歌曲的“侵蝕”

隨著流行歌曲的迅速發(fā)展，在社會上的傳唱率越來越大，在社會生活中到處都可以聽見流行歌曲，這使得孩子對一些流行歌曲越來越熟悉，對流行歌曲也越來越喜歡。與此同時，創(chuàng)作兒童歌曲對創(chuàng)作者來說也見不到經(jīng)濟效益。在刊物上發(fā)表一首兒童歌曲，稿酬僅30元至50元，而一首好的流行歌曲，創(chuàng)作者讓歌星演唱便能得到上萬元的收入。也就產(chǎn)生了一個兒童歌曲的商業(yè)怪圈：低創(chuàng)作、低效益、低出版、低發(fā)行、低消費。

3.兒童歌曲創(chuàng)作思路單一

兒童歌曲創(chuàng)作者們曾經(jīng)將那么多優(yōu)秀的兒童歌曲寫進了史冊，給一代又一代人以美好難忘的童年。如果創(chuàng)作者站在自己所處的時代基礎(chǔ)上透視現(xiàn)在兒童的心靈世界，傾聽他們的聲音，把筆深入兒童的內(nèi)心世界，充分考慮兒童的自然審美情趣，并融入時尚的生活氣息，這樣創(chuàng)作的兒童歌曲讓兒童產(chǎn)生興趣，才能真正傳唱開來。

4.兒童歌曲的傳播途徑較少

由于傳播途徑較少，創(chuàng)作者得不到很好的物質(zhì)收益，兒童歌曲得不到積極的推廣，導(dǎo)致兒童歌曲的創(chuàng)作步伐發(fā)展緩慢。在經(jīng)濟的大潮中，沒有多少經(jīng)濟效益的兒童電影電視，自然得不到投資商、發(fā)行商、影院的大力宣傳和推廣。另一方面的傳播渠道不暢，是學(xué)校基本教唱教材上的老歌而不教新歌，造成了大量兒童歌曲的積壓，令人遺憾。

三、我國兒童歌曲創(chuàng)作的發(fā)展對策

1.提高創(chuàng)作隊伍的素質(zhì)

兒童歌曲是否優(yōu)秀，很大的程度上取決于創(chuàng)作者的素質(zhì)。兒童歌曲的歌唱對象是由不同年齡、性別、智力、個性、文化背景的孩子們共同組成的一個群體，創(chuàng)作者必須對兒童生活及思想特征進行深層次認識，了解各個年齡的兒童的需要、特點和差異，站在時代的至高點，創(chuàng)作出適合兒童的喜聞樂唱的歌曲。美妙的歌曲，給人們的往往不單純是聽覺上的享受，它同樣可以讓人在聽的同時看到或感受到些什么。

2.提高作品質(zhì)量

流行歌曲對兒童歌曲的影響，有流行歌曲自身風(fēng)格多樣，滲透性強，緊跟時代等優(yōu)勢，但最根本的原因就在于兒童歌曲本身的質(zhì)量不高，不能引起兒童興趣。要從根本上解決流行歌曲對兒童歌曲的“侵蝕”問題，就要從拓展我們的創(chuàng)作思路，風(fēng)格、題材、形式多元化地發(fā)展兒童歌曲創(chuàng)作。在兒童歌曲的創(chuàng)作中，創(chuàng)作者容易犯的最大錯誤就是成人化嚴重，沒有娛樂性。但是，創(chuàng)作出的作品大多數(shù)仍然是以站在成人角度來看，而不是站在孩子的角度上。兒童有權(quán)利去選擇自己喜歡的音樂，為了讓他們滿意，作曲者必須理解他們，了解他們的興趣所在，作曲者不妨向流行音樂“取經(jīng)”，爭取創(chuàng)作出一些既能讓他們喜歡、又適合他們的音樂。

3.正確處理歌曲創(chuàng)作商業(yè)化與精品化的和諧統(tǒng)一

兒童歌曲在培養(yǎng)少年兒童的高尚情操、提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、促進他們健康成長方面都起著不可替代的作用。然而由于市場經(jīng)濟的沖擊下，兒童歌曲的創(chuàng)作不得不面臨著兩個選擇：一個是兒童音樂逐漸的商業(yè)化，并走向市場；第二是兒童歌曲創(chuàng)作的精品化，對兒童歌曲的市場進行凈化。二者背道而馳，這正是市場經(jīng)濟給我們帶來的新的挑戰(zhàn)。我們必須正確處理好兩者的關(guān)系，才能使兒童歌曲在市場經(jīng)濟環(huán)境中立足。

4.加強兒童歌曲的宣傳力度，拓展推廣渠道

兒童歌曲的宣傳推廣可以通過兒童電影、兒童節(jié)目以及大規(guī)模的比賽。應(yīng)該把學(xué)校作為一個主要的推廣陣地，充分的發(fā)揮其主導(dǎo)的作用，舉辦各種形式的兒童歌曲活動，向?qū)W生介紹新的好的兒童歌曲。要把學(xué)校作為主要的陣地，老師發(fā)揮其引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生聆聽和演唱那些內(nèi)容積極向上，有益兒童健康發(fā)展的歌曲。

回顧過去，我們感到光榮與自豪；展望未來，我們信心百倍。為了正確引導(dǎo)少年兒童構(gòu)建正確人生觀，兒童歌曲創(chuàng)作者應(yīng)該緊跟時代，更新觀念，創(chuàng)作出更多集教育性、娛樂性、審美性于一體的、具有時代氣息的優(yōu)秀兒童歌曲，從根本上解決目前我國兒童歌曲無人喝彩的尷尬現(xiàn)狀。讓我們用越來越多優(yōu)美動聽、積極向上的兒童歌曲唱響這一代兒童的金色童年，唱出一個屬于這個時代兒童的“美麗新世界”。

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