農(nóng)村學(xué)校管理之我見(jiàn)

張明清

當(dāng)今人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的需求逐漸轉(zhuǎn)變成向知識(shí)型人才、專業(yè)型人才、創(chuàng)新型人才發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚教育革新，學(xué)校管理變革應(yīng)運(yùn)而生。因此，加快教育變革，加強(qiáng)學(xué)校管理，是我們教育人面臨的新一輪的挑戰(zhàn)，在新的挑戰(zhàn)下如何加強(qiáng)學(xué)校的管理，本人提出以下拙見(jiàn)。

一、校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂

我國(guó)古代著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)，校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。有怎樣的校長(zhǎng)就有怎樣的學(xué)校，要評(píng)價(jià)學(xué)校就應(yīng)該先全面評(píng)價(jià)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的人文素養(yǎng)體現(xiàn)著校風(fēng)校貌，直接影響著辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。所以，校長(zhǎng)要通過(guò)各種渠道提高自身素質(zhì)，一是要有高尚的品德，在道德境界上的追求要永無(wú)止境，校長(zhǎng)要胸懷大志，要有教育的戰(zhàn)略思維，要大氣，有海納百川的胸襟，一心為公，不計(jì)較個(gè)人得失，畢生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的抱負(fù)。二是要學(xué)有所長(zhǎng)，不斷更新教育理念，多讀書(shū)，多讀重要經(jīng)典教育著作和優(yōu)秀教育報(bào)刊雜志，思想才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，有一套自己的教育思想，用自己的教育思想指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)，因此要不斷提高自身管理水平。多走進(jìn)課堂，聽(tīng)隨堂課、公開(kāi)課，多參與評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平。三是嚴(yán)于律己，無(wú)論是工作和生活。四是要?jiǎng)?wù)實(shí)，要沉下去。五是要善于創(chuàng)新，廣開(kāi)工作思路，多渠道謀求學(xué)校發(fā)展出路。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

第一是干部隊(duì)伍。學(xué)校必須要有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體，樹(shù)立以第一領(lǐng)導(dǎo)為核心，大家齊心協(xié)力，識(shí)大體、顧大局的意識(shí)，民主管理好學(xué)校。1.領(lǐng)導(dǎo)集體要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，根據(jù)國(guó)家教育政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定科學(xué)的學(xué)校管理制度，并且積極貫徹執(zhí)行。2.領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，要牢記宗旨：全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持以師為本，深懷愛(ài)師之心，自覺(jué)做到權(quán)為師所用，利為師所謀。隨時(shí)要履行自己的責(zé)任和義務(wù)，情系教師困難，時(shí)時(shí)關(guān)懷、慰問(wèn)，要讓教師感受到集體的溫暖。有了服務(wù)意識(shí)還不夠，更要把意識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際的行動(dòng)，辦事不推諉、不敷衍搪塞。3.領(lǐng)導(dǎo)干部要講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，克己奉公，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。要深入教學(xué)第一線，了解掌握教育教學(xué)現(xiàn)狀，注重調(diào)查研究，根據(jù)實(shí)時(shí)情況作出科學(xué)的規(guī)劃，及時(shí)改進(jìn)存在的不足，促使學(xué)校良性發(fā)展。

第二是教師隊(duì)伍：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。所以，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是一件極其重要的事情，他直接關(guān)系著我們教育的成敗。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)主要應(yīng)從提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平兩個(gè)方面著手。1.教師要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。關(guān)心國(guó)家大事，具有敏銳的政治嗅覺(jué)，清醒的政治頭腦，時(shí)刻跟黨中央、國(guó)務(wù)院保持高度一致。2.大力調(diào)動(dòng)教師工作積極性，建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的教師隊(duì)伍。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，多讀教育經(jīng)典，跟大師直接對(duì)話，思想碰撞，啟迪思維，多訂閱教育類雜志，向教育改革前沿多學(xué)習(xí)，教育理念時(shí)刻更新，教育方法不斷改進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提升，從而不斷提升自身教育教學(xué)水平，讓每位教師得到不斷成長(zhǎng)。主要措施：一要加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，二要建立教師激勵(lì)機(jī)制，三要合理安排教師崗位，人無(wú)完人，各有其特長(zhǎng)，工作安排盡量發(fā)揮每個(gè)人特長(zhǎng)，各盡其才，讓其特長(zhǎng)張揚(yáng)，四要加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)校多給教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們走出去，向?qū)＜?、名師學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理念洗滌大腦，再用先進(jìn)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

三、落實(shí)德育領(lǐng)先地位

德育工作的目的是讓學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，特別是在物流橫行的今天，金錢的誘惑。因此，學(xué)校德育工作一定要有正確的導(dǎo)向，幫助學(xué)生從小樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。德育工作要貫穿到學(xué)校工作的各方面，滲透到每種學(xué)科和社會(huì)實(shí)踐中，在每個(gè)學(xué)科中都要注重德育的落實(shí)，做到學(xué)科育人，學(xué)校通過(guò)校園文化的建設(shè)、提煉，校園環(huán)境的打造，達(dá)到環(huán)境育人的良好氛圍，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，陶冶情操。落實(shí)德育工作，還要通過(guò)積極的評(píng)價(jià)進(jìn)行引領(lǐng)，真善美得到表?yè)P(yáng)，邪惡得到遏制。

四、注重科研強(qiáng)校

教育科研是學(xué)校生存發(fā)展的源動(dòng)力，能促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，他直接關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教學(xué)科研搞好了，教育質(zhì)量提高了，學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)。從某種意義上說(shuō)，科研強(qiáng)校是學(xué)校的一種戰(zhàn)略理念，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。教育科研鍛煉教師，促使教師快速成長(zhǎng)，教師的發(fā)展是關(guān)鍵。教師發(fā)展了才會(huì)科學(xué)施教，才能大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。只有學(xué)生發(fā)展了，培養(yǎng)出了高素質(zhì)的學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)校才會(huì)真正的提檔升級(jí)?？蒲袕?qiáng)校的過(guò)程實(shí)質(zhì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同的學(xué)習(xí)提高過(guò)程，也是教學(xué)活動(dòng)的不斷完善過(guò)程。同時(shí)也是學(xué)校打造特色，出成果的必要措施。

五、全面落實(shí)教學(xué)的中心地位

學(xué)校要排除任何干擾，始終如一把教學(xué)工作落實(shí)到中心地位，學(xué)校任何工作都要圍繞教學(xué)工作展開(kāi)，都要為其服務(wù)。堅(jiān)決遏制教學(xué)的隨意性，形式化，切實(shí)突出教學(xué)中心地位。一是科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施細(xì)則，按照細(xì)則一步步實(shí)施，確保落實(shí)到位。二是全面做好教學(xué)的后勤保障，保障教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入，確保教學(xué)需要。三是提高教育教學(xué)管理水平，突出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位，加強(qiáng)小組合作、自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，不斷深化管理體制改革與建設(shè)，使管理更好地服務(wù)于教學(xué)工作。四是加強(qiáng)輿論宣傳，利用校園廣播、展板大力表?yè)P(yáng)教學(xué)先進(jìn)集體、個(gè)人，宣揚(yáng)典型事例，倡導(dǎo)大家向身邊榜樣學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)校管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，方方面面，各部門要齊心協(xié)力，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，因校制宜，探索出適合本校管理的秘訣，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，永無(wú)止境！

（作者單位：重慶市萬(wàn)州區(qū)龍駒中心小學(xué)）