我的“抽煙”我做主：淺析青春期孩子的成人行為

文/肖存利

我的“抽煙”我做主：淺析青春期孩子的成人行為

文/肖存利

【編者按】為了更好地宣傳青春期健康知識(shí)，讓青少年朋友們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己、調(diào)節(jié)自己、完善自我，解決成長(zhǎng)中的各種問題，我們與青春期健康教育專家合作開辦了“青春良方”欄目，旨在為廣大的醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)生、家長(zhǎng)和教師提供一個(gè)專業(yè)的青春期健康交流平臺(tái)，更好地服務(wù)于青少年健康事業(yè)。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì)各界關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的人士來稿。

本期主持人： 王介明

王介明，是我國(guó)著名的神經(jīng)內(nèi)科專家、主任醫(yī)師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，現(xiàn)任北京腦血管病醫(yī)院、保定市腦血管病醫(yī)院院長(zhǎng)。

大人們認(rèn)為孩子就算進(jìn)入青春期了，可還是個(gè)孩子，孩子們卻覺得進(jìn)入青春期，自己已經(jīng)是成人了。青春期的孩子愛扮“小大人”，喜歡模仿成人的舉止，凡事喜歡自己做主。當(dāng)孩子出現(xiàn)大人不能接受的成人行為時(shí)，如何應(yīng)對(duì)？筆者在這里將從心理學(xué)角度對(duì)此進(jìn)行探討。

張小毛（化名）今年17歲，是一個(gè)活潑陽(yáng)光的少年，在某職業(yè)高中就讀二年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。父母對(duì)其很是失望，近日因?yàn)槌闊熂俺：汀吧鐣?huì)小青年”（父母的描述）在一起，父母多次勸阻無(wú)效而一起進(jìn)入診室尋求心理幫助。小毛出身于一個(gè)普通的家庭，父母都是公交車司機(jī)，小毛平常的生活由爺爺奶奶照顧，家庭教育比較傳統(tǒng)，全家人都不抽煙，對(duì)于孩子的抽煙問題家長(zhǎng)們很是生氣，覺得孩子學(xué)壞了，這是全家人都不能接受的。

其實(shí)張小毛的上述問題在青春期孩子身上非常普遍，是青春期自我意識(shí)在行為上的一種體現(xiàn)。大家都知道，青春期孩子在自我意識(shí)形成后，會(huì)表現(xiàn)出逆反，逆反是對(duì)自我意見的一種堅(jiān)持，也是對(duì)家庭既往教育模式的一種挑戰(zhàn)。

在交談中發(fā)現(xiàn)明顯的爭(zhēng)議點(diǎn)為：

抽煙意味著什么

抽煙對(duì)于個(gè)人來說，意味著一種愛好或者喜好。但對(duì)于人際活動(dòng)意味著什么，這需要我們討論。我觀察過成年人的吸煙，在兩個(gè)人不熟悉或者已經(jīng)產(chǎn)生不愉快時(shí)，向?qū)Ψ竭f一支煙可能就會(huì)很快拉近兩人之間的距離，產(chǎn)生一種莫名的親近感，使得兩人之間的社交氛圍明顯改善。所以說，吸煙是成年人的一種社交行為，是在社交過程中形成的行為習(xí)慣。孩子的成長(zhǎng)離不開模仿，他們?cè)谀７挛覀兂燥?、穿衣、說話等行為模式中成長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)感覺自己已經(jīng)在生理上與成年人完全等同的孩子來說，行為習(xí)慣也需要模仿成人來完成這個(gè)階段的蛻變。吸煙是男性交往的一種社交手段，孩子耳濡目染，也就自然而然要模仿和學(xué)習(xí)了。并在社交中初試成功后固化下來，作為自己成年后社交的一部分。

何為成年人

在成年人心中的成年人是什么樣的？筆者做了一些調(diào)查，回答多是自我經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、對(duì)事物有獨(dú)立判斷、能獨(dú)立處理與自己相關(guān)事務(wù)并能承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。孩子眼中的成年人又是怎樣的呢？答案多為脫離父母管教、自己有工作、不用父母發(fā)零花錢等等。這些答案中，成年人與兒童的共同點(diǎn)都是合理地獨(dú)立處理各種事務(wù)，背景條件都是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。

如何對(duì)待青春期的“小大人”

青春期孩子自我意識(shí)高度發(fā)展，在行為上表現(xiàn)為要求獨(dú)立自主，而有些家長(zhǎng)在這個(gè)階段對(duì)于孩子的獨(dú)立意愿沒有任何意識(shí)，一味地堅(jiān)持按照兒童期自我意識(shí)較低時(shí)的教育方式和孩子相處，問題就出現(xiàn)了，有可能連同青春期前的所有問題在這個(gè)階段出現(xiàn)井噴式爆發(fā)，也就表現(xiàn)出逆反或者叛逆，最后兩敗俱傷。常常聽家長(zhǎng)抱怨孩子越來越不聽話了，孩子委屈的認(rèn)為爸媽管的太多了。其實(shí)父母表達(dá)的是對(duì)于失控的煩惱，孩子表達(dá)的是想脫離控制的煩惱。

心理學(xué)家將人的發(fā)展分為七個(gè)時(shí)期：嬰兒（口欲期）、幼兒（肛欲期）、性蕾期、青春前期、青春期、成年期和老年期，最容易出現(xiàn)問題的時(shí)期為青春期和老年期。因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)期均有過渡性焦慮的出現(xiàn)，也就是身體發(fā)生變化，不能及時(shí)適應(yīng)，感到內(nèi)心不安、煩躁。

青春期由于生理上的不斷成長(zhǎng)，如出現(xiàn)喉結(jié)、聲音改變、第二性征出現(xiàn)、身高增加明顯，使孩子以超出心理預(yù)期的速度成長(zhǎng)，生理與心理的落差明顯增加，生理上已經(jīng)是成年人，而心理還沒有成熟。青春期孩子常用的心理防御一種是掩飾或者忽略身體的成熟，一種是盡快達(dá)到心理的成熟。對(duì)于孩子來說，要想盡快從心理上變?yōu)槌赡耆?，必須從模仿開始，大人抽煙孩子也就學(xué)會(huì)了，這也是張小毛上述行為的心理原因。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子抽煙后，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

調(diào)整自己，接受肯定孩子的成長(zhǎng)

這一點(diǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)來說是最難的，因?yàn)檫@需要家長(zhǎng)改變固有的家庭教育模式。家長(zhǎng)要有意識(shí)地給孩子一定的獨(dú)立空間和獨(dú)立思考的氛圍，讓孩子獨(dú)立度過青春期的孤獨(dú)思考和成長(zhǎng)的煩惱，學(xué)會(huì)用正確的社交方法進(jìn)行社交活動(dòng)。包括成年人對(duì)交友的選擇、與朋友的界限意識(shí)、對(duì)周圍人的禮貌等等。在現(xiàn)代社會(huì)中，抽煙這一行為不被推崇，因?yàn)閷?duì)健康有害，這一點(diǎn)，孩子并非十分清楚，只是模仿過程中習(xí)得了這種行為。家長(zhǎng)要接受青春期的各種行為都是成長(zhǎng)的表現(xiàn)，盡管心里極不認(rèn)同，也要無(wú)條件的暫時(shí)接受。

在一個(gè)輕松平等的環(huán)境中與孩子坦誠(chéng)交流

青春期孩子常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)父母的抵觸情緒，如果談話沒有合適的場(chǎng)所，說出來后可能適得其反。青春期孩子多有著非常脆弱的自尊心，不堪一擊，需要家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)。所以一個(gè)輕松的環(huán)境是非常重要的，比如在美味佳肴面前，和孩子一邊聊互相感興趣的話題，如球賽、服裝等，一邊不經(jīng)意間談?wù)撃撤N成年行為，如吸煙的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，讓孩子學(xué)會(huì)分析判斷社會(huì)的各種現(xiàn)象。在咨詢中家長(zhǎng)常常會(huì)說，有時(shí)候我會(huì)和孩子說：咱們談?wù)勑陌?？其?shí)這樣的一種表述，只會(huì)讓很多孩子在將自己的內(nèi)心包裹嚴(yán)實(shí)的情況下，進(jìn)行禮節(jié)性的交流，不會(huì)真正敞開心扉。

如果孩子堅(jiān)持，非原則性問題可以讓步，讓孩子獨(dú)立思考

有些逆反心理很強(qiáng)的孩子，對(duì)于父母的建議經(jīng)常采取這樣一種態(tài)度：你說向東我就偏向西，雖然他也知道東是對(duì)的，但就是不向東。這在考驗(yàn)父母的耐力，看誰(shuí)能堅(jiān)持到底，這是孩子在進(jìn)行一種消極的抵抗。如果你堅(jiān)持不下去，那他勝利了，也證明了他的逆反成功。如文章中的張小毛，如果父親在溝通無(wú)效的情況下，對(duì)于吸煙問題進(jìn)行冷處理，并預(yù)見性的提出自己的觀點(diǎn)，那么就不會(huì)促使沖突升級(jí)，也就給張小毛留下一個(gè)獨(dú)立思考的空間，讓他自己做出有利于自身發(fā)展的決定。

因此，隨著孩子的長(zhǎng)大，父母一定要從心理上放下自己權(quán)威，尊重孩子成長(zhǎng)的需求，接納孩子探索過程中出現(xiàn)的偏差，和孩子平等地協(xié)商，這樣才能讓孩子順利度過青春期。

（編輯 趙曼）