創(chuàng)業(yè)投資、高校教育投入與經(jīng)濟(jì)增長的灰色GM模型
——以福建省為例

揭紅蘭

（江夏學(xué)院 學(xué)生工作部，福建 福州 350108）

創(chuàng)業(yè)投資、高校教育投入與經(jīng)濟(jì)增長的灰色GM模型
——以福建省為例

揭紅蘭

（江夏學(xué)院 學(xué)生工作部，福建 福州 350108）

根據(jù)2003—2012年福建省的面板數(shù)據(jù),實(shí)證研究了創(chuàng)業(yè)投資和高等教育投入水平對(duì)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生的不同績效。研究表明，福建省創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)投資總額和創(chuàng)業(yè)投資區(qū)域指數(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮著重要作用，區(qū)域創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，高等教育的投入跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長是正相關(guān)的。因此，政府應(yīng)積極發(fā)展多種形式的創(chuàng)業(yè)投資主體，積極引入海外創(chuàng)業(yè)投資資金，拓展普通高等教育資源優(yōu)勢，從而帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)投資；G M模型；區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長；福建省

一、引言

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時(shí)代的到來，創(chuàng)業(yè)問題再一次成為了研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。對(duì)創(chuàng)業(yè)問題研究的重要分支是分析創(chuàng)業(yè)與總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論大量的實(shí)證研究表明，創(chuàng)業(yè)已然被納入內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長理論的一個(gè)重要內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。其作用機(jī)制可以通過以下方面體現(xiàn)出來:一是創(chuàng)業(yè)市場本身具有的競爭性和多樣化；二是R&D支出與創(chuàng)新的重要紐帶作用。創(chuàng)業(yè)投資起源于美國，并逐步成為推動(dòng)美國等發(fā)達(dá)國家、新興經(jīng)濟(jì)體和部分發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的核心力量。

當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)業(yè)投資（Venture Capital）的基本理解為：通過向不成熟但期望較高的創(chuàng)業(yè)企業(yè)輸送資本、管理和經(jīng)營服務(wù)等（通常以股權(quán)形式體現(xiàn)出來），在企業(yè)發(fā)展到相對(duì)成熟后，通過股權(quán)轉(zhuǎn)讓等形式獲取長期收益的投資行為。創(chuàng)業(yè)投資的成敗與人才、技術(shù)創(chuàng)新等生產(chǎn)要素密切相關(guān)?？萍紕?chuàng)新的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)實(shí)的人才隊(duì)伍支撐，人才是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一要素資源。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度看，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展與該區(qū)域的創(chuàng)業(yè)投資密切相關(guān)，區(qū)域創(chuàng)業(yè)投資的收益高低取決于該區(qū)域內(nèi)的高等教育質(zhì)量，高等教育質(zhì)量的高低則進(jìn)一步取決于政府及社會(huì)對(duì)高等教育的投入力度。

二、理論綜述

（一）創(chuàng)業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)制

創(chuàng)業(yè)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善經(jīng)濟(jì)體制。其推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，創(chuàng)業(yè)能夠?qū)е率袌鲋懈偁幐蛹ち液透偁幎鄻踊?；第二，?chuàng)業(yè)通過對(duì)創(chuàng)新的研究，能夠?qū)е滦缕髽I(yè)進(jìn)入市場。根據(jù)熊彼特的說法，市場中企業(yè)的更新與淘汰是一種具有創(chuàng)造性的破壞過程，也是一個(gè)微觀機(jī)制，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的增長。創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長起到促進(jìn)作用，主要通過兩個(gè)途徑：第一，提高新企業(yè)產(chǎn)品的多樣性；第二，增加競爭的強(qiáng)度，以競爭促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在新企業(yè)進(jìn)入市場時(shí)，市場會(huì)保留符合發(fā)展趨勢的企業(yè)，淘汰落后企業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)更加穩(wěn)定的發(fā)展，提高產(chǎn)品交易率。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家布倫南站在演化經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)新企業(yè)進(jìn)入市場進(jìn)行了分析，得出了同樣的結(jié)論[1]。同時(shí)，新企業(yè)的創(chuàng)新產(chǎn)品能夠通過部分傳遞而最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)外部性的創(chuàng)新，產(chǎn)品質(zhì)量也會(huì)隨之提高。卡麗和圖爾河的研究結(jié)果

顯示，從整體性的角度來看，新企業(yè)能夠給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來突出貢獻(xiàn)，前提是新進(jìn)入市場的企業(yè)必須具有比較高的生產(chǎn)水平[2]。

（二）創(chuàng)業(yè)異質(zhì)性與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

通過分析，我們發(fā)現(xiàn)上述研究有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都是在假設(shè)新進(jìn)入市場的企業(yè)是具有比較高的創(chuàng)新性的前提下建立的。但是大量的研究說明，創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著更為復(fù)雜的關(guān)系，而不僅僅是簡單的增長關(guān)系，通常會(huì)存在U型或L型的曲線?？惖姆治鼋Y(jié)果顯示,由于各個(gè)國家的發(fā)展階段不同，因而都有著一個(gè)最為均衡的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)比，如果偏離了這個(gè)活動(dòng)比就可能導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長緩慢[3]。對(duì)其他國家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析后會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)國家經(jīng)濟(jì)水平不盡人意的時(shí)候，相應(yīng)的就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)比較缺乏，在一定程度上也能夠增加一部分創(chuàng)業(yè)的可能性。主要的創(chuàng)業(yè)類型為生存式創(chuàng)業(yè)，以家庭式作坊為主要表現(xiàn)形式。而國家發(fā)展水平在比較高的前提下，大企業(yè)就會(huì)得到較多的發(fā)展，就業(yè)大規(guī)模出現(xiàn)，人口不斷增長，技術(shù)也不斷地得到創(chuàng)新，城市化不斷發(fā)展，從而創(chuàng)業(yè)水平也會(huì)有相應(yīng)的下降。隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的再次提高，企業(yè)的優(yōu)勢也隨之進(jìn)一步減弱，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)大幅度出現(xiàn)，新型企業(yè)大大增加，創(chuàng)業(yè)就會(huì)變成經(jīng)濟(jì)增長的新的推動(dòng)力量。在此理論的基礎(chǔ)上，還有其他不少學(xué)者對(duì)創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用進(jìn)行了研究。鮑莫爾將創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)一步區(qū)分為生產(chǎn)性、非生產(chǎn)性和破壞性三種，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)的資源分配提出了創(chuàng)業(yè)資源配置理論[4]。當(dāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展停滯不前甚至是陷入倒退的時(shí)候，說明創(chuàng)業(yè)資源很大程度上沒有被配置完善，被配置到了破壞性的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和非生產(chǎn)性的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)當(dāng)中。創(chuàng)業(yè)資源配置得不合理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著非常大的阻礙作用，會(huì)使經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高的國家陷入一個(gè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的旋渦當(dāng)中不能自拔，社會(huì)動(dòng)蕩不安，出現(xiàn)偷竊、賄賂等違法行為，國家經(jīng)濟(jì)得不到穩(wěn)定的發(fā)展，被鎖定在低收入狀態(tài)。

（三）高校教育投入與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長

目前，學(xué)術(shù)界的另外一個(gè)研究方向是國家的教育程度與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。在這一領(lǐng)域，學(xué)術(shù)界已經(jīng)取得了非常多的研究成果，比如Schultz、Becker兩人提出了人力資本理論，在研究高校教育投入和區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的過程中發(fā)揮了非常重要的作用，為其他研究的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。Becker、Lucas等專家學(xué)者經(jīng)過研究分析后提出了一個(gè)關(guān)于內(nèi)生技術(shù)的經(jīng)濟(jì)增長理論——內(nèi)生增長理論。Denison提出了舒爾茨余量法與丹尼森因素分析法,對(duì)教育投入在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用進(jìn)行了估量。在國內(nèi)，許多學(xué)者也對(duì)高校的教育投入進(jìn)行了研究分析，吳越和杜學(xué)元兩人通過分析提出二者之間存在著一種相互推動(dòng)發(fā)展而又相互制約的關(guān)系。王玉昆學(xué)者運(yùn)用勞動(dòng)生產(chǎn)率法測算出1852—1978年教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為9.4%；焦青霞利用1981年—2010年的宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育經(jīng)濟(jì)投入進(jìn)行了估算[5]。王洪革、王守安采用灰色系統(tǒng)理論中GM（1，1）灰色預(yù)測模型對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行實(shí)證研究[6]。郭昱對(duì)京津冀三個(gè)地區(qū)1998—2013年的財(cái)政教育投入進(jìn)行了詳實(shí)的分析，并證明這三個(gè)地區(qū)的財(cái)政教育支出對(duì)其經(jīng)濟(jì)增長有顯著的提高作用[7]。

（四）創(chuàng)業(yè)投資、高校教育投入與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長

創(chuàng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長作用體現(xiàn)在另外一個(gè)方面，就是以創(chuàng)業(yè)投資和高校教育投入的方式實(shí)現(xiàn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長。阿斯(Acs)聯(lián)合其他諸多學(xué)者提出了“高校教育投入創(chuàng)業(yè)理論”，對(duì)高校的教育投入、經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行了深入的剖析，為經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在模型奠定了一定的基礎(chǔ)[8]。據(jù)阿斯的理論來看，新知識(shí)并不會(huì)完全進(jìn)行商業(yè)化，因?yàn)樾轮R(shí)沒有在市場上應(yīng)用過，會(huì)有比較高的風(fēng)險(xiǎn)。因此，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)新知識(shí)在市場中應(yīng)用的有效途徑，能夠?qū)π轮R(shí)的開發(fā)和應(yīng)用起到極為重要的作用。關(guān)于新知識(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能夠?qū)?chuàng)新成果提供經(jīng)濟(jì)方面的支持和技術(shù)方面的實(shí)現(xiàn)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造思維的發(fā)揮，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長。在歐美等一些比較先進(jìn)的地區(qū)，三者之間的正比關(guān)系已經(jīng)被證實(shí)。阿斯對(duì)18個(gè)國家的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，最終得出結(jié)論：創(chuàng)業(yè)作為高校教育投入的重要一環(huán)，能夠?qū)π轮R(shí)進(jìn)行挖掘和應(yīng)用，同時(shí)也能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以與經(jīng)濟(jì)增長之間存在著一種明顯的正比例的關(guān)系。Kuratko(2005)也得出了類似結(jié)論[9]。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）探析灰色關(guān)聯(lián)分析模型

白色系統(tǒng)和黑色系統(tǒng)模型進(jìn)行融合，就成為了灰色系統(tǒng)模型。它包括了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境三個(gè)部分，主要數(shù)據(jù)來源于灰色矩陣、方程和代數(shù)，主要方法為序列的生成。灰色關(guān)聯(lián)分析模型相對(duì)來說是一種比較復(fù)雜的模型，隨因素當(dāng)中的關(guān)系和強(qiáng)弱進(jìn)行了體現(xiàn)和比較，以灰色模型（GM)作為整個(gè)模型的核心部分，對(duì)整個(gè)技術(shù)體系進(jìn)行了分析評(píng)估和控制優(yōu)化。它彌補(bǔ)了其他統(tǒng)計(jì)方法的不足之處，并對(duì)因素的關(guān)系進(jìn)行了揭示，在社會(huì)生活中日益受到了人們的重視，也是灰色系統(tǒng)理論的一個(gè)重要的基礎(chǔ)?；疑P(guān)聯(lián)分析模型的關(guān)聯(lián)系數(shù)為：

（二）指標(biāo)選取

1.創(chuàng)業(yè)投資指標(biāo)

地區(qū)創(chuàng)業(yè)投資水平是一個(gè)地區(qū)金融集聚的重要內(nèi)容，由于創(chuàng)業(yè)投資的運(yùn)行機(jī)制較為復(fù)雜，為了充分、客觀地反映福建省創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展水平，結(jié)合國內(nèi)外已有研究的成果和數(shù)據(jù)的可得性，文章選取福建省的創(chuàng)業(yè)投資地區(qū)指數(shù)(Y1)，創(chuàng)投機(jī)構(gòu)數(shù)(Y2)，創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)投資總額(Y3)作為創(chuàng)業(yè)投資的指標(biāo)，也是灰色關(guān)聯(lián)分析的母因素。借鑒Keuschnigg&Nielsen的理論學(xué)說，Y1指數(shù)指的是地區(qū)在全國的投資份額除以股票份額所得的比。由于我國的股票數(shù)據(jù)比較難以得到，因此，文中使用了存貸款額代替。其公式如下所示：

上公式當(dāng)中的I/In指的是國家創(chuàng)業(yè)的投資總額度除以所在地區(qū)的總額度所得到的比值，F(xiàn)/Fn是指國家投資總水平處于地區(qū)水平所得到的比值，當(dāng)Y1指數(shù)大于1的時(shí)候說明地區(qū)水平比較高，高于全國的平均水平；當(dāng)指數(shù)小于1的時(shí)候就說明該地區(qū)投資水平比較低，與全國水平相比要低于全國的水平。當(dāng)指數(shù)等于1的時(shí)候則說明和國家平均水平相持平。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)由資本和人力資源的投入、相關(guān)創(chuàng)新、制度改革等共同組成，比較能夠體現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長。區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)通常以國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）表示，但是經(jīng)濟(jì)增長不僅僅是因?yàn)榭偭康脑鲩L而增長的。根據(jù)前人的研究結(jié)果和相關(guān)的數(shù)據(jù)，本文以福建省自貿(mào)區(qū)市國民生產(chǎn)總值（X1）和人均生產(chǎn)總值（X2）作為兩個(gè)因素加以研究。在此基礎(chǔ)上，本文結(jié)合了經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)質(zhì)要求——提高人民生活質(zhì)量，將農(nóng)民人均純收入設(shè)置為X3，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入設(shè)置為X4，也進(jìn)行了研究分析。

3.高等教育指標(biāo)

以資源類型來進(jìn)行分類的話，高等教育投入能夠被分為物力投入、人力投入、財(cái)力投入三種類型。文中我們選擇了四類數(shù)據(jù)用來進(jìn)行評(píng)價(jià)，分別為教育經(jīng)費(fèi)、事業(yè)財(cái)政、社會(huì)經(jīng)費(fèi)和其他。

（三）灰色關(guān)聯(lián)分析

1.創(chuàng)業(yè)投資與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長

本文采用2003年至2012年《福建省統(tǒng)計(jì)年鑒》的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。運(yùn)用公式（1）對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了規(guī)范化的處理，運(yùn)用公式（2）計(jì)算出了相關(guān)系數(shù)。具體數(shù)據(jù)見表1。

表1 創(chuàng)業(yè)投資區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長相關(guān)系數(shù)

在εij對(duì)求平均值的基礎(chǔ)上運(yùn)用公式（3）求出灰色關(guān)聯(lián)度rij得出灰色關(guān)聯(lián)矩陣如下:

首先從總體計(jì)算結(jié)果可以看出，灰色關(guān)聯(lián)矩陣中第一行和第三行數(shù)值都大于0.90，說明創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)投資總額和創(chuàng)業(yè)投資地區(qū)指數(shù)對(duì)GDP、人均GDP、城鄉(xiāng)居民收入貢獻(xiàn)較大，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要因素，該結(jié)論也進(jìn)一步實(shí)證了Christian等人的研究，創(chuàng)業(yè)投資對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用首先作用于以生產(chǎn)要素的方法推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長，其次也表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)以效率的提高和質(zhì)量的改進(jìn)來對(duì)經(jīng)濟(jì)施加影響。福建省自貿(mào)區(qū)科教資源發(fā)達(dá)，但鋼鐵、石化等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)偏重。從2003年開始尤其是2010年之后，經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)展重點(diǎn)主要著力于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整和增長方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，推動(dòng)創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展鼓勵(lì)創(chuàng)新。投資總額自2002年的1億多元增長到2012年的27.25億元，投資領(lǐng)域逐漸向高科技領(lǐng)域聚焦。

灰色關(guān)聯(lián)矩陣中第二行數(shù)值均小于0.6，說明創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)對(duì)GDP和城鄉(xiāng)居民收入的貢獻(xiàn)不大，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響程度有限，也表明福建省自貿(mào)區(qū)創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)量還有很大的發(fā)展空間。福建省自貿(mào)區(qū)市創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)量盡管在逐年遞增，但和北京、深圳等創(chuàng)業(yè)投資相對(duì)發(fā)達(dá)的城市相比還顯得較少，也落后于廣東、江蘇等省份。與區(qū)域金融中心的定位極不相稱，嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)投資對(duì)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。其次，從創(chuàng)業(yè)投資各指標(biāo)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長各指標(biāo)的關(guān)聯(lián)序看：r31＞r11＞r21、r32＞r12＞r22、r33＞r13＞r23、r34＞r14＞r24，相同的關(guān)聯(lián)順序說明創(chuàng)業(yè)投資的各指標(biāo)對(duì)GDP、人均GDP、農(nóng)民收入、城市居民收入等可支配比例的影響十分相像，當(dāng)創(chuàng)業(yè)的投資水平比較高的時(shí)候以上四項(xiàng)就發(fā)展的比較快。這說明福建省自貿(mào)區(qū)創(chuàng)業(yè)投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長和民生改善等方面的促進(jìn)作用基本相似。福建省自貿(mào)區(qū)近幾年十分注重協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，大力實(shí)施城鄉(xiāng)一體化策略，創(chuàng)業(yè)投資對(duì)各產(chǎn)業(yè)支持的力度較為均衡。

2.高等教育投入與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長

在高等教育的投入與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的分析研究當(dāng)中，本文運(yùn)用了初始化法。其目標(biāo)是為了不使數(shù)值相差過大，并對(duì)參考數(shù)列和比較數(shù)列兩個(gè)數(shù)列進(jìn)行了處理，如下表2。將參考數(shù)列差的絕對(duì)值設(shè)置為X0,比較數(shù)列的差的絕對(duì)值設(shè)置為Xi，根據(jù)相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果見下公式。

把各指標(biāo)與上面的公式進(jìn)行帶入和計(jì)算，求出相關(guān)聯(lián)的系數(shù)值。求系數(shù)的過程見表3。

表3 關(guān)聯(lián)系數(shù)值

在平均值求出之后，我們能夠利用上一關(guān)聯(lián)系數(shù)的計(jì)算四個(gè)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)度。評(píng)價(jià)指標(biāo)關(guān)聯(lián)度如表4。

表4 評(píng)價(jià)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)度

根據(jù)表4，r0i依據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行如下的排序：r01＞r02＞r03＞r04。由此，上述高等教育投入來源的指標(biāo)跟地方經(jīng)濟(jì)增長關(guān)聯(lián)程度的大小順序?yàn)椋贺?cái)政性教育經(jīng)費(fèi)跟GDP的關(guān)聯(lián)程度＞事業(yè)收入跟GDP關(guān)聯(lián)的程度＞其他教育經(jīng)費(fèi)跟GDP關(guān)聯(lián)的程度＞社會(huì)個(gè)人和捐助辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)跟GDP的關(guān)聯(lián)程度。

經(jīng)過上述對(duì)于高等教育的投入跟經(jīng)濟(jì)增長的灰色關(guān)聯(lián)的分析可以得出下述結(jié)論：高等教育投入跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長是正相關(guān)的。從上述分析結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)r01、r02、r03、r04其關(guān)聯(lián)度都超過0.5，這說明了高等教育投入的來源、財(cái)政性的教育經(jīng)費(fèi)的投入、社會(huì)個(gè)人以及捐助辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)、事業(yè)上的收入以及其他教育上的投入與國內(nèi)生產(chǎn)總值是正相關(guān)的。從某種程度上來說，財(cái)政性的經(jīng)費(fèi)投入可以明顯的促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長，其關(guān)聯(lián)的程度最大，然后是事業(yè)收入，之后是其他教育經(jīng)費(fèi)，最后為社會(huì)個(gè)人以及捐助辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)。發(fā)展高等教育是系統(tǒng)性工程，來自各個(gè)方面的因素會(huì)影響其發(fā)展。從一定的程度上來說，教育經(jīng)費(fèi)的投入不只是高等院校展開各項(xiàng)日常的工作的基礎(chǔ)，也會(huì)在很大的程度上影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長。

四、相關(guān)建議

（一）發(fā)展多種形式的創(chuàng)業(yè)投資主體，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展

研究表明，創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)投資總額和創(chuàng)業(yè)投資地區(qū)指數(shù)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮著重要作用，地區(qū)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的支撐。當(dāng)前，從創(chuàng)業(yè)投資的背景來說，福建地區(qū)的創(chuàng)業(yè)投資主要還是政府主導(dǎo)，80%以上的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)注冊(cè)資本是有國資背景的本地法人股。而2012年內(nèi)地新籌集風(fēng)險(xiǎn)的資本結(jié)構(gòu)表明，非金融類的企業(yè)、個(gè)人和政府引導(dǎo)的基金占據(jù)了前三位，非金融類的企業(yè)、個(gè)人和政府是國內(nèi)創(chuàng)業(yè)投資的主要來源，并且政府占比僅為15%，政府不再是最主要來源。非金融類企業(yè)成為創(chuàng)業(yè)投資的主體，可以對(duì)其市場化的運(yùn)作能力起到提升作用。因此，福建省應(yīng)加強(qiáng)政策的引導(dǎo)，鼓勵(lì)非金融類企業(yè)尤其是實(shí)力較強(qiáng)的民營企業(yè)拿出資金設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。從創(chuàng)業(yè)投資的機(jī)構(gòu)組織形式來說，福建省創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)組織的形式基本上是創(chuàng)業(yè)投資（股份）有限公司，機(jī)制上缺少靈活性，很難激發(fā)企業(yè)活力，可以推廣實(shí)行有限合伙制，增加創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的組織形式。當(dāng)前，北京、杭州和上海出臺(tái)了政策展開試點(diǎn)有限合伙制，依據(jù)允許和鼓勵(lì)技術(shù)、資本等生產(chǎn)要素參與收益分配的原則，利用契約的方式，明確管理人和出資人的責(zé)任。例如，基金的管理以及運(yùn)營由創(chuàng)業(yè)投資基金的基金管理人員直接負(fù)責(zé)，基金具體運(yùn)營出資人不負(fù)責(zé)。從國外來看，創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展主流形式是有限合伙制，該形式也保障了創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)尤其是創(chuàng)業(yè)投資基金的正常運(yùn)營。

（二）拓寬引資模式，引入海外創(chuàng)業(yè)投資資金

提升創(chuàng)業(yè)投資地區(qū)指數(shù)，推動(dòng)福建省創(chuàng)業(yè)投資的發(fā)展需要拓展國際視野。在我國投資環(huán)境逐漸改善的背景下，國外資本輸出從債務(wù)資本輸出向直接投資發(fā)展。福建省的創(chuàng)業(yè)投資可以直接納入外資，或

者成立規(guī)模較大的創(chuàng)業(yè)投資基金。2012年海外創(chuàng)業(yè)投資的資金占創(chuàng)投市場的比例約為50%，投資區(qū)域以北京、上海和深圳為主。福建省的創(chuàng)新環(huán)境和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好，可以很好地吸引外國的創(chuàng)業(yè)投資。在引入外國創(chuàng)業(yè)投資的方式上，福建省可以有突破和創(chuàng)新，在政策上適當(dāng)給予優(yōu)惠，引導(dǎo)投資新領(lǐng)域。在引進(jìn)方式上，可以采用下述方式：1.吸引國外創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)直接在福建省展開投資，該發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資產(chǎn)業(yè)的方式能保證外債不增加，游資沖擊等金融風(fēng)險(xiǎn)也無法產(chǎn)生。2.福建省的創(chuàng)業(yè)投資的機(jī)構(gòu)吸引海外的創(chuàng)業(yè)投資資金的參與，該方式不僅可以恰當(dāng)利用外資，還可以促使海外資金適應(yīng)本地的特性，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資本地化。3.組建海外創(chuàng)業(yè)投資基金?？梢赃\(yùn)用合資組建創(chuàng)業(yè)投資基金的方式吸引海外投資，同時(shí)也可以引入新的管理技術(shù)和商業(yè)模式，促進(jìn)福建省企業(yè)在業(yè)務(wù)上與國際接軌。

（三）拓展普通高等教育資源優(yōu)勢，增加普通高等教育投入

作為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的一部分，福建省在地理位置和政策上都具有優(yōu)勢。在未來的五年，福建省以發(fā)展港口群、城市群以及產(chǎn)業(yè)群為突破口，實(shí)現(xiàn)三者的恰當(dāng)銜接和良性互動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)建設(shè)等作用方式促進(jìn)港城聯(lián)動(dòng)，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。人才、創(chuàng)新和技術(shù)是形成和保持經(jīng)濟(jì)主體的核心競爭能力的關(guān)鍵。普通高等教育是創(chuàng)新、人才和技術(shù)的重要保證。因此，需要優(yōu)先發(fā)展教育，增加普通高等教育投入，對(duì)福建普通高等院校的人才、科研以及社會(huì)服務(wù)等資源優(yōu)勢進(jìn)行整合。緊盯世界科技創(chuàng)新前沿、國家以及海西重大戰(zhàn)略的需求，與各級(jí)政府、企業(yè)、國內(nèi)外的高等院校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，注重提高科研成果的轉(zhuǎn)化能力和社會(huì)的貢獻(xiàn)度，提升高校解決國計(jì)民生問題的能力。

[1]Brennan R.Evolutionary economics and the markets-as-networks approach[J].Industrial Marketing Management,2006，35（7）：829-838.

[2]Carree MA，Thurik A R.The lag structure of the impact of business ownership on economic performance in OECD countries[J].Small Business Economics，2008，30（1）：101-110.

[3]Carree M，Van Stel A，Thurik R，et al.Economic development and business ownership:an analysis using data of23OECD countries in the period1976—1996[J]. Small business economics，2002，19（3）：271-290.

[4]Baumol W J.Entrepreneurship:Productive，unproductive，and destructive[J].Journal of Business Venturing，1996，11（1）：3-22.

[5]焦青霞.教育財(cái)政投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的動(dòng)態(tài)研究[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯，2014（4）：122-126.

[6]王洪革，王守安.基于灰色理論的區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長預(yù)測——吉林省“十二五”經(jīng)濟(jì)增長預(yù)測的實(shí)證研究[J].稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)，2012（6）：106-110.

[7]郭昱.京津冀財(cái)政教育支出與經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證檢驗(yàn)[J].統(tǒng)計(jì)與決策，2014（15）：150-152.

[8]Acs Z J，Braunerhjelm P，Audretsch D B，et al.The knowledge spillover theory of entrepreneurship[J]. Small business economics，2009，32（1）：15-30.

[9]Kuratko D F.The emergence of entrepreneurship education:Development，trends，and challenge[J].Entrepreneurship theory and practice，2005，29（5）：577-598.

The Gray GM Model of Venture Capital,Investment in Higher Education and Regional Economic Growth——A Case Study of Fujian Province

Jie Honglan
（Department of Students’Affairs,Jiangxia University,Fuzhou Fujian 350108）

With panel data on Fujian Free Trade Zone from2003 to2012,this study conducts an empirical analysis of the effectiveness of investments in start-up enterprises and tertiary education on economic growth rate.It finds that total expenditure by venture capital in Fujian and the Venture Capital Regional Index plays important roles in regional economic growth.Growth in regional venture capital brings up economic growth rate.There is a positive correlation between investment in tertiary education and regional economic growth rate.In conclusion,suggestions on relevant policies are proposed.

venture capital;GM model;regional economic growth;Fujian province

F127

A

1674-5450（2016）06-0068-05

【責(zé)任編輯：李 菁 責(zé)任校對(duì)：楊抱樸】

2016－08－25

2015年福建省社科青年項(xiàng)目（FJ2015C080）；福建省教育廳中青年教師教育科研項(xiàng)目（JAS150630）

揭紅蘭，女，江西南豐人，江夏學(xué)院講師，主要從事大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究。