博物館文物藏品的保護(hù)和利用

王麗

摘要：文物藏品是我國悠久歷史文明的見證，而博物館無論在文物收藏數(shù)量上還是文物的質(zhì)量和價值上，都是首屈一指的，在文物收藏機(jī)構(gòu)中占有重要的地位。怎樣保護(hù)好我國的文化遺產(chǎn)，弘揚傳統(tǒng)文化，怎樣利用博物館內(nèi)的文物藏品來發(fā)揮博物館為公眾提供接收教育、休閑娛樂、審美欣賞的功能，從而讓博物館的文物藏品真正活起來，這將是每位從事博物館工作人員的歷史責(zé)任和使命。

關(guān)鍵詞：博物館；館藏文物；保護(hù)和利用

一、對博物館文物藏品進(jìn)行保護(hù)和利用的意義

眾所周知，文物藏品是歷史文明進(jìn)程最有利的見證，它不但是人類勞動智慧凝結(jié)的產(chǎn)物，具備歷史價值，同時還具備很高的藝術(shù)與科學(xué)價值。鄭振鐸先生曾說：“文物一旦被毀壞，便如人死不可復(fù)生一般，永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)，那些原物在科學(xué)、藝術(shù)等方面具有重要價值，更是人類的崇高成就與光榮寄托，絕對不能以金錢來衡量或賠償文物的失去?！雹?/p>

博物館文物藏品最重要的特性就是具有歷史性，所有的文物藏品都是人類在生活、生產(chǎn)過程中的實物史料，它們是我們重建、考察、印證歷史文獻(xiàn)記載內(nèi)容是否正確的最有利的第一手資料。除了歷史價值外，博物館文物藏品還具有很高的藝術(shù)價值，它們能使欣賞者受到藝術(shù)的熏陶，讓觀賞者在享受藝術(shù)品的過程中得到消遣、娛樂與啟發(fā)，具有啟迪心靈的作用。博物館文物藏品另一個價值——科學(xué)價值則是指文物藏品本身的制作過程所蘊(yùn)含的當(dāng)時的工藝、技術(shù)等科學(xué)信息。

黨和國家一直非常重視博物館館藏文物的保護(hù)和利用工作，早在2013年，中央召開了第十二次集體學(xué)習(xí)會議，會議目的在于提高我國的文化軟實力，習(xí)近平主席在會議上指出：“我們要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。”②而各級各地政府部門，對于博物館館藏文物的保護(hù)和利用工作也給予了大力的支持和協(xié)助工作，不管是博物館的建設(shè)數(shù)量，還是館藏的文物藏品數(shù)量都在不斷的增長。越來越多的館藏文物向大眾免費開放，更加注重服務(wù)于社會大眾。近年來隨著國內(nèi)外旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的國內(nèi)外游客參觀博物館，通過陳列展覽館藏文物藏品的形式可以讓更多的人來了解我國悠久的民族文化，進(jìn)而增強(qiáng)中國的民族凝聚力，提升我國的國際影響力。

二、如何利用好博物館內(nèi)的文物藏品

（一）陳列展示好文物藏品

博物館最基本也是最主要的功能就是陳列展示，貝切爾（Belcher）曾經(jīng)說過：“博物館的陳列展覽之所以如此重要，是因為只有陳列展覽能夠給真實的藏品與參觀人群提供了一種可以控制的接觸?！雹塾捎诓┪镳^的文物藏品基本上都是比較貴重的，而且是不可復(fù)制和替代的，一旦有所損毀，其造成的損失將是無法估計的，因此，將博物館內(nèi)的文物藏品按照某個特定陳列主題、特定藝術(shù)形式進(jìn)行排列組合的形式將文物藏品信息展示給觀眾，從而達(dá)到宣傳和教育的目的，是博物館文物藏品首選的利用方式，這也是目前我國大多數(shù)博物館普遍采用的方式。2013年我國文物機(jī)構(gòu)基本陳列共有8392個，臨時展覽有9644個，接待觀眾總?cè)藬?shù)運74706萬人次，其中博物館接待觀眾63777萬人次，占文物機(jī)構(gòu)總接待人次的85.4%，比2012年増長13.1%。④觀眾通過欣賞博物館內(nèi)的文物藏品，可以直觀的了解文物所釋放出來的藝術(shù)美感，通過進(jìn)一步了解館藏文物的時代背景可以進(jìn)一步了解文物所呈現(xiàn)出的歷史信息和地域文化。博物館工作人員在進(jìn)行館藏文物的陳列展示時，一定要科學(xué)合理利用現(xiàn)代技術(shù)手段和輔助展品，通過采用光纖、激光、多媒體等多種現(xiàn)代信息技術(shù)，通過藝術(shù)造型、色彩搭配、燈光照明等設(shè)計，來制造良好的甚至是動態(tài)的展示環(huán)境，給觀眾以一種真實的、新穎的、具有趣味性的展示效果。

（二）發(fā)揮好館藏文物的教育功能

博物館課程資源是指博物館內(nèi)能與學(xué)校課程發(fā)生聯(lián)系的，并成為課程內(nèi)容的素材或支持課程目標(biāo)實現(xiàn)的條件，開發(fā)博物館課程資源是指充分利用博物館中藏品、人力和環(huán)境等各種因素，挖掘這些因素的教育價值并運用到學(xué)校教學(xué)中，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識與技能、培養(yǎng)道德情感的效果，從而幫助學(xué)校與教師實現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)。⑤博物館的館藏文物不僅僅局限于陳列展示，它的另一個重大功能就是教育功能，因此，我們要通過多種形式利用好館藏文物來進(jìn)行各種教育活動。例如，我們可以利用館藏文物的實物、圖片、影像等資料開展相關(guān)教學(xué)工作；我們可以利用寒暑假和周六日時間，定期組織中小學(xué)校的學(xué)生去博物館進(jìn)行集體參觀，利用真實、直觀、生動的館藏文物調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史和相關(guān)科學(xué)知識的興趣和愛好；我們可以邀請博物館專業(yè)技術(shù)人員和專家學(xué)者對博物館的文物藏品進(jìn)行相關(guān)系列的知識講座和報告；我們可以開展以館藏文物的保護(hù)和利用為主題的夏令營和冬令營等活動……總之，通過形式多樣的活動最大限度的發(fā)揮好館藏文物的教育功能。

（三）科學(xué)研究和利用好文物藏品

文物藏品具有很高的研究價值，因此我國早在宋代就開始了對古物的研究。目前，我國許多著名的博物館學(xué)家都在積極致力于文物藏品研究工作，并且取得了顯著的成績。對文物藏品的研究分為單項研究和綜合研究，而單項研究包括外部特征和內(nèi)部信息的研究，綜合研究包括與文物藏品相關(guān)的內(nèi)容研究、群體研究。利用文物藏品進(jìn)行科學(xué)研究具有很高的理論意義和現(xiàn)實意義，因為博物館所有工作的開展都是建立在對這些文物藏品的深入研究的基礎(chǔ)之上的，而進(jìn)行科學(xué)研究也有利于博物館之間開展密切的交流和合作，有利于推動博物館事業(yè)更加科學(xué)的發(fā)展。

另外，我們還可以發(fā)揮博物館文物藏品所蘊(yùn)含的商業(yè)價值，開發(fā)館藏文物的文化衍生產(chǎn)品。文化衍生產(chǎn)品是根據(jù)文物母體包含的知識、歷史、信息、價值等，通過物化的方法，用不同形式與載體來表現(xiàn)特殊文化內(nèi)涵的產(chǎn)品。⑥通過研究和開發(fā)文化衍生產(chǎn)品，不但可以給博物館帶來實際性的經(jīng)濟(jì)效益，同時也可以擴(kuò)展館藏文物的教育功能，增強(qiáng)博物館的發(fā)展能力。

總之，在我國博物館事業(yè)迅猛發(fā)展之際，在館內(nèi)文物藏品日益豐富的情況下，只有充分發(fā)揮博物館文物藏品的展示、教育、研究等功能，才能更好的保護(hù)和利用好館藏文物，才能為博物館的發(fā)展開創(chuàng)全新的局面。

注釋：

①鄭振鐸：《敵偽的文物哪里去了》，《鄭振鐸文博文集》，文物出版社，1998年，第136頁。

②新華社北京12月31日報道。

③帕特里克·博伊蘭：《經(jīng)營博物館》，譯林出版社，2010年，第136頁.

④數(shù)據(jù)來源：《中華人民共和國文化部2013年文化發(fā)展統(tǒng)計公報》.

⑤李君：《博物關(guān)課程資源的開發(fā)與利用研究》，東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2012年.

⑥冉慧芳：《博物館文化衍生品開發(fā)策略研究》，《赤子（中旬）》2014年02期.

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國文化部編.中國文化文物統(tǒng)計年鑒 2011[M].北京：國家圖書館出版社，2011.

[2]高超.免費開放環(huán)境下中小型博物館的館際交流[J].武漢文博，2014（2）.

[3]冉慧芳.博物館文化衍生品開發(fā)策略研究[J].赤子（中旬），2014（02）.

[4]單霽翔.開拓博物館文物藏品資源有效匯集的渠道[J].東方博物，2013（03）.

[5]單霽翔.從“館舍天地”走向“大千世界”一一關(guān)于廣義博物館的思考[M].天津大學(xué)出版社，2011.

[6]廖瑞真.博物館文化商品的綠色思維[D]：[碩士學(xué)位論文].中國臺灣：實踐大學(xué)產(chǎn)品與建筑設(shè)計研究所，2011.