巧用詩詞做靚裝，借助文采奪高分

陳瓊

考場真題

寫作（55分）

人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快；走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

思路點撥

這是一道既給了材料，又給了題目的命題作文。對于這樣的作文，我們理解題意不難，但要寫出高分或滿分的出彩作文，卻不是一件容易的事。我們可以從以下幾個方面去考慮：

一、深處種菱淺種稻——緊扣材料，確定文體

現在的命題作文與以前的命題作文不一樣，就在于以前沒有材料，僅僅一個題目；而現在的命題作文里含有材料，因此，對于考生來說，一定要結合材料仔細地分析，切不可脫離材料而只顧題目。這道題的材料，可以理解為四層意思：一是人生如路，漫長曲折；二是平坦大道，一路順風；三是崎嶇小路，艱難困苦；四是不管如何，我們走過?？梢?，最核心的內容是中間的兩條。我們可以從三個方面進行立意：一從“強調大路的暢快”來立意；二從“強調小路的艱難”來立意；三是結合兩個方面系統(tǒng)地談談人生路。至于文體，可以寫成議論文，也可以寫成記敘文。但從材料和標題都帶抒情性的角度來看，該題適宜于寫成記敘文。

二、小心駛得萬年船——明確要求，不越雷池

對于命題作文，我們一定要看清要求，即：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲，等等。這些要求看起來很普通，但是，對于命題作文來說，條條都是咬人的“蛇”，只要越了雷池一步，就會“一失足成千古恨”。比如第④條不泄露校名、地名，考生就應該小心為妙。

三、情到深處淚自流——注重夸大，情感要真

對于該題的大多數要求，一般考生都不會犯戒，考生作文間不容易看出差距，真正能看出差距的在第①條的“內容具體，有真情實感”上。因此在寫作時，考生要結合自己的生活實際寫出真情實感，如果寫“大道如青天”，就應該把感情“拔高拔高再拔高”，夸大如李白一樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，讓人讀后如沐春風，酣暢淋漓。如果考生寫“小道如羊腸”，就應該把感情“降低降低再降低”，夸張成李清照一樣，冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，執(zhí)手相看淚眼，欲語淚先流，讓人讀后潸然淚下，肝腸寸斷。

四、一片冰心在玉壺——突出文采，巧妙打扮

作為閱卷老師，知道學生一考定優(yōu)劣，都不忍心給學生低分，都愿意“送分”。但學生寫的作文，也要給閱卷老師一個送分的理由。什么理由？人靠衣裳馬靠鞍，佛靠金裝泥也亮。命題作文得高分，還有一個重要的技巧，那就是文采取勝。文章如同一個小姑娘，打扮得如何，直接決定閱卷教師的第一印象。所以，我們可以通過詩詞、比喻、對偶、引用等手法，給文章靚裝打扮，從而讓自己的作文脫穎而出。

原文展現

我畢竟走過

□重慶一考生

時間過得真快啊，初中三年，就像是一場夢，轉眼間就要畢業(yè)說再見了。看著老師和同學們個個“揮手自茲去”，我也禁不住思緒翻飛，歷歷往事，紛紛涌上心頭。初中三年里，我是酸的甜的苦的辣的，都一一嘗過，但我不后悔！“無為在歧路，兒女共沾巾”，再見就再見，人生的路還長呢。（文章開頭一方面需要精心打造，以期令人一見傾心；另一方面必須緊扣材料，點出論題。本段在這兩方面有所欠缺。）

記得初二的那次演講比賽，我報名了，而且被選拔為班級代表參加全校的決賽。我不斷努力，爭分奪秒，克服緊張心情，終于在眾多選手中獲得了第一名。當臺下響起熱烈的掌聲時，我心潮澎湃，熱血沸騰，因為我將被推選為代表參加全市的演講大角逐。老師幫助我，同學們鼓勵我，我也是信心滿懷。然而，天不遂人愿，參加市里比賽的那一天，我卻沒有好的狀態(tài)，因為我身體感覺特別不舒服，也不知道是什么原因導致的。結果，我名落孫山。后來，當我得知比賽結果的時候，我沒有哭，因為我盡力了。雖然沒有得獎，但我學到了演講的很多其他方面的知識。這不是失敗，至少我經歷過這樣的事情。（情感尚真誠，但內容不夠具體，缺少細節(jié)，且語言缺乏文采，不夠吸引人。）

風起的日子笑看落花，成功的日子舉杯向月。還記得我第一次偷偷地將自己最得意的一篇作文，投稿給了一家雜志社。于是，我就天天盼望著編輯部能發(fā)表我的習作，能給我寄來鉛印的作文書籍，真是望眼欲穿啊?？墒?，一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，還是沒有音訊。我望眼欲穿，也失望至極。就在我慢慢地淡忘了這件事的時候，突然有一天，同桌手里拿著一封信，興奮地喊我名字。我拆開一看，啊，處女作發(fā)表了，我太高興了！雖然我不一定能成為作家，但我經歷過這樣的事情，我要感謝編輯部的叔叔阿姨，是他們圓了我的一個夢。（開頭缺少過渡，顯得有點突兀。中間“等稿子錄用”時的心理描寫不夠具體?？梢圆捎帽扔鞯刃揶o手法來使內容具體化。結尾雖然在意思上扣題了，但沒有用題目的原句扣題，因此顯得扣題不夠有力。）

時光就像那流水一般，挽留不住啊。如今就要畢業(yè)了，還有好多心里話，卻又無從說起。面對漫漫人生路，唯有埋頭拼搏，無須太多糾結，我只能說，我畢竟走過。（結尾不夠有韻味。文章結尾應該讓人看后覺得言有盡而意無窮?？梢酝ㄟ^引用一些詩詞來豐富下意蘊。）

診斷報告

從“基礎等級”方面來看，本文基本能夠從材料出發(fā)，緊扣“我”與“走過”行文，將“我”在初中生活中代表性的喜怒哀樂等心情表現出來。但是本文也有很明顯的不足之處：一是對題目扣得不夠緊密，雖然意思達到了，但沒有用上“我畢竟走過”這一關鍵句。二是在文采上略顯普通，沒有用心精雕細刻。三是在內容情感上，偏重于寫大體感受了，沒有具體化，故在“內容”一項的得分為19分（滿分20分）。從表達上看，這篇文章語言也沒有特別出彩的地方，但文章結構完整，思路清晰，故“表達”給19分（滿分20分）。從“發(fā)展等級”方面看，作者能結合自己的體會，飽含深情地寫作，故“發(fā)展”項給10分（滿分15分）。綜上所述，這篇作文最終得分為：19+19+10=48分（滿分55分）。

升格建議

對于命題作文而言，一般的考生都不會在審題立意上有太大的偏差，加上標題千篇一律，體裁也難以創(chuàng)新，所以得高分很難。因此，考生要想得高分，首先要在文采上“下功夫”。對于這篇《我畢竟走過》的文章，寫成議論文不太可能，那么在記敘文里，我們應該扣住“抒情”手法，打造優(yōu)美的語言，比如用古典詩詞來包裝這篇習作，那效果就出來了。因為這篇作文立意沒有大問題，就是扣題稍微松了，但結構還是清晰的。只要稍加文采，扣題緊密些，這個“二類文”就能脫穎而出成為一類文。建議大家一定要把“用詩詞來構建作文、裝飾作文”這一出彩絕招銘記在心，并運用到自己的平常寫作中去。

升格佳作

我畢竟走過

□重慶一考生

“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”初中三年，就像是一場夢，轉眼間就要畢業(yè)說再見了?？粗蠋熀屯瑢W們個個“揮手自茲去”，我也禁不住思緒翻飛，歷歷往事，紛紛涌上心頭。雖然五味俱全，酸甜苦辣都有，但我不后悔！“無為在歧路，兒女共沾巾”，因為我畢竟走過。

記得初二的那次演講比賽，我報名了，而且被選拔為班級代表參加全校的決賽。我爭分奪秒、起早貪黑，背稿子、練發(fā)音，終于在眾多選手中獲得了第一名。當臺下響起熱烈的掌聲時，我心潮澎湃，因為我將被推選為代表參加全市的演講大角逐。老師幫助我，同學們鼓勵我，我也是信心滿懷。然而，天不遂人愿，參加市里比賽的那一天，我居然感冒了。我發(fā)著高燒，頂著壓力，用沙啞的喉嚨，訴說著無盡的悲哀。結果可想而知，我名落孫山。我沒有哭，因為我盡力了。雖然沒有得獎，但我學到了很多其他方面的知識。這不是失敗，因為這條路，我畢竟走過。

風起的日子笑看落花，成功的日子舉杯向月，初中的生活也有甜如蜜的時刻。還記得我第一次偷偷地將自己最得意的一篇作文，投稿給了一家雜志社。于是小小的心田，就如同種下一顆神秘的種子，天天盼望著發(fā)芽、開花和結果?？墒?，一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，還是沒有音訊。我望眼欲穿，也失望至極。就在我慢慢地淡忘了這件事的時候，突然有一天，同桌手里拿著一封信，興奮地喊我的名字。我拆開一看，啊，處女作發(fā)表了，我太高興了！雖然我不一定能成為作家，但這條風景優(yōu)美的文學路，我畢竟走過。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！比缃窬鸵厴I(yè)了，心中還有好多心里話，卻又無從說起。人生漫漫，但只要我們用心去品味了，不管結果是歡樂還是憂傷，這都是我們成長的階梯。因為，我畢竟走過。

升格簡評

這篇文章升格以后，文采美、思路好、手法多，可稱為一類文佳作。優(yōu)點具體表現為：

一是巧借詩詞著靚裝。作者從開篇引用李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的詩詞開頭，接著引用王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”詩詞，最后引用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”詩詞，顯得文采飛揚，令人叫好。

二是巧借過渡理思路。作者在第三段開頭加入了“初中的生活也有甜如蜜的時刻”過渡句，讓思路更清晰；接著用標題“我畢竟走過”這一關鍵語句，分別壓陣每一段的結尾，從而讓扣題更緊密。

三是巧用細節(jié)具體化。作者采用了正反對比、引用、對偶、比喻、首尾呼應等多種表現手法，特別是諸如第二段里加入“參加市里比賽的那一天，我居然感冒了”“我發(fā)著高燒，頂著壓力，用沙啞的喉嚨”來襯托人物內心，使內容更具體，情感更深沉。